18.10.18

Oruro Inician las preinscripciones e identifican 50 establecimientos de alta demanda

Desde ayer iniciaron las preinscripciones a nivel nacional, por ende en el departamento de Oruro ya están disponibles los formularios para ese proceso; de acuerdo a un reporte del Ministerio de Educación en Oruro, se identificaron 50 establecimientos educativos de alta demanda.

En la página web del Ministerio de Educación se publicó un listado por departamento, de los establecimientos educativos de alta demanda, y en Oruro se identificaron 50 unidades educativas con esta característica, tanto del nivel inicial, primario y secundario; como era de esperarse, las unidades educativas del centro de la capital encabezan la nómina.

Escuela España, Luis Llosa, Aniceto Arce, Jesús María, Comibol Oruro, Liceo Oruro, Pantaleón Dalence, Virgen del Mar, María Quiroz, kínder José Víctor Zaconeta, Jorge Oblitas, Ignacio León, Kínder Oscar Alfaro, Juan Misael Saracho, La Salle Tarde, Donato Vásquez, kínder María Rosa Quintela, Simón Bolívar, Juana Azurduy de Padilla, entre otros, figuran en la lista mencionada.



PREINSCRIPCIONES

La semana pasada el director departamental de Educación, Eduardo García, anunció que las preinscripciones se realizarían desde el 20 de octubre, sin embargo, ese dato fue actualizado y señaló que empezaron ayer y serán hasta el 16 de noviembre. El sorteo se efectuará del 26 al 30 de noviembre, previa coordinación entre las direcciones departamentales, distritales y de unidades educativas.

"La preinscripción ha empezado el día de hoy (ayer), precisamente con la otorgación de formularios de preinscripción a padres de familia en unidades educativas donde hay alta demanda, cada formulario tiene un código con el cual el Ministerio de Educación hará seguimiento, no hay que pagar absolutamente nada", aseveró García.

Cabe señalar que la preinscripción es automática, cuando el interesado tenga hermanos, viva cerca o alguno de sus padres o tutores trabajen en inmediaciones de la unidad educativa, sin embargo, en caso de existir sobredemanda en la preinscripción automática se procederá al sorteo de las plazas.

17.10.18

La Paz y Santa Cruz obtienen más preseas en olimpiada científica


La representación de La Paz se consagró campeona de la VIII Olimpiada Científica Estudiantil Plurinacional, que se desarrolló entre el viernes y el domingo en Potosí, informó ayer el ministro de Educación, Roberto Aguilar, durante el acto de entrega de premios a los ganadores.

Ese acto se realizó en el campo ferial de Potosí y contó con la presencia del presidente del Estado, Evo Morales; del gobernador Juan Carlos Cejas y del alcalde William Cervantes, entre otras autoridades y representantes de organizaciones sociales.

En esas olimpiadas, en las que participaron cerca de 1.200 estudiantes de unidades educativas de los nueve departamentos del país, La Paz sumó nueve medallas de oro, seis de plata y 10 de bronce.

En el segundo lugar se ubicó Santa Cruz, con cinco preseas doradas, nueve de plata y nueve de bronce. Los estudiantes que representaron al colegio Cardenal Cushing de Santa Cruz lograron ocho medallas (dos de oro, tres de plata y tres de bronce).

En tercer lugar se ubicó Chuquisaca, con cuatro de oro, siete de plata y siete de bronce; y Cochabamba, con cuatro medallas doradas, nueve de plata y 15 de bronce. En tanto que Potosí, el quinto lugar con tres medallas de oro, seis de plata y tres de bronce; seguido por Beni, con dos de oro, una de plata y tres de bronce; Tarija una de oro, cuatro de plata y siete de bronce; Oruro cuatro de plata y ocho de bronce; y Pando, dos de plata y una de bronce.

En esa competencia los estudiantes presentaron proyectos vinculados con la informática, matemáticas, química, robótica, astronomía, astrofísica, biología, física y geografía.

Por otro lado, Aguilar informó de que Tarija ganó la Feria Científica que se desarrolló de forma paralela a las olimpiadas, seguido por Cochabamba, Santa Cruz, Oruro y Potosí.

En su discurso, el presidente Morales, a tiempo de felicitar a los ganadores, pidió a los estudiantes seguir adelante, para garantizar la liberación tecnológica que encara el país. “No paren de estudiar, sigan preparándose, algunos compiten fuera y vuelven con medallas”, remarcó en su discurso el primer mandatario.

El Gobierno impulsa las Olimpiadas Científicas desde 2011 para incentivar a los estudiantes a presentar proyectos en diferentes áreas. “Ustedes saben muy bien, después de nacionalizar los recursos naturales, hemos empezado a industrializar, pero para industrializar y continuar necesitamos de nuevos talentos humanos, de nuevos científicos, de nuevos hombres y mujeres que garanticen la liberación tecnológica”, añadió.

Más participantes

El ministro de Educación informó de que la participación de estudiantes de secundaria en las olimpiadas científicas subió de 54.853 a 407.448 en ocho años.

“El 2011 se tuvo 54.853 inscritos y el día de hoy estamos consolidando una cifra que resulta histórica en las olimpiadas al haber tenido 407.448 participantes”, manifestó durante la premiación.

Aguilar agradeció el apoyo de los maestros y padres de familia para garantizar el desarrollo de esa actividad que busca incentivar el estudio de la astronomía, astrofísica, biología, matemática, física, informática y química.

"Juancito Pinto" beneficiará a algo más de 23 mil estudiantes con discapacidad

El próximo lunes 22 de octubre se empezará a pagar el bono "Juancito Pinto", de los más de dos millones de estudiantes beneficiarios a nivel nacional, aproximadamente 23 mil pertenecen al Sistema de Educación Especial, señaló el viceministro del área, Noel Aguirre.

"Se calcula que se entregará a aproximadamente 2.221.000, será un inversión de más de 440 millones de bolivianos, que beneficiará a estudiantes de primaria, secundaria y a personas con discapacidad de centros de educación especial", recalcó.

En toda Bolivia, cerca de 23 mil estudiantes tienen alguna discapacidad, cerca de 11 mil están en unidades educativas regulares y una cantidad similar están inscritos en centros de educación especial.

La autoridad señaló que, a diferencia de los estudiantes de Educación Regular, a quienes se exige que sean menores de 18 años, a los educandos de centros especiales no se restringe la edad cronológica, pero se pide, además de documentación que acredite su identidad, que haya asistido por lo menos tres bimestres.

Cabe recordar que este bono empezó a pagarse en 2006 como incentivo a la permanencia y para reducir la deserción escolar, en la actualidad además se busca el aprovechamiento de la enseñanza que se imparte en las clases.

Sin embargo, al ser ésta una población vulnerable, aún existe deserción en estudiantes de Educación Especial, pues su asistencia muchas veces depende de terceras personas que no siempre asumen esta responsabilidad adecuadamente o no cuentan con recursos para dejarlos y recogerlos.

"Hay deserción escolar porque son poblaciones de alto nivel de vulnerabilidad, pero son poblaciones que fluctúan, hay periodos en los que están mucho más enfermos y no asisten, en eso estamos trabajando poco a poco, para que se pueda regularizar su asistencia", añadió.

Aguirre indicó que se creó el programa Educación en Casa, para personas con discapacidad grave y muy grave, quienes también se beneficiarán del bono de 200 bolivianos.

Oruro Entrega de 10 kilos de leche dependerá de análisis de salud de los estudiantes

Ante el pedido de los padres de familia, en una marcha realizada la semana pasada, exigiendo al Gobierno Autónomo Municipal de Oruro (GAMO) la entrega de 10 kilos de leche en polvo para la gestión 2019, la secretaria Municipal de Desarrollo Humano, Edda Fiorilo, respondió que la cantidad de entrega del producto dependerá de un análisis sobre la salud actual de los estudiantes de la ciudad.

Explicó que el desayuno escolar como alimento complementario, debe responder a las necesidades urgentes y primordiales de los beneficiarios, en este caso los estudiantes, por lo que se solicitó al Servicio Departamental de Salud (Sedes), que realice un trabajo para identificar cuál es la situación actual y los parámetros de talla y peso de los menores en etapa escolar, para que a través de este trabajo, se determine si existe la necesidad de otorgar los 10 kilos de leche solicitados o tal vez una menor cantidad, pero que esto no depende de una imposición que quieran realizar los padres.

"Vamos a quedar en reuniones con los encargados de nutrición del Sedes y de la Alcaldía, lo relacionado a qué se entregará en el desayuno escolar 2019, la Junta de Distrito de Padres, lo que hizo fue querer imponer que se entreguen 10 kilos de leche, no estamos negando que esto se cumpla, sino se proporcionará lo que los estudiantes requieran nutricionalmente, en base a su edad, talla y peso, esto lo haremos de forma responsable, otra junta también se aproximó a nuestras oficinas y también nos expresaron el pedido", aseveró Fiorilo.

Manifestó que este beneficio de la leche en polvo, llegará también en 2019 a los estudiantes de los colegios particulares, ya que los estudios están enfocados en todos los menores de la ciudad, sin distinguir en qué unidad educativa estudien, por lo que se realizarán los esfuerzos económicos necesarios para cumplir con la entrega también a estas unidades educativas.

Explicó que en relación al tema de la entrega del desayuno escolar, desde el primer día de clases de la gestión 2019, existe la predisposición de la Alcaldía para que esto se haga realidad, pero de la misma forma que la leche en polvo, se elaborará el menú en base a los parámetros que arroje el estudio que realiza el Sedes en coordinación con el GAMO.

"Las próximas semanas vamos a mostrar los datos del estudio y el estado actual de salud de los estudiantes, con estos datos vamos a valorar cómo entregaremos los productos en base a los valores nutricionales que requieran", complementó.

Conozca los tres requisitos de preinscripción en colegios con alta demanda



El Ministerio de Educación dispuso tres requisitos que los padres de familia deben cumplir para habilitarse a la preinscripción en unidades educativas de alta demanda, proceso que iniciará mañana, 17 de octubre y culminará el 16 de noviembre. Los sorteos se celebrarán del 26 al 30 de noviembre.

Primero se dará prioridad a los estudiantes que tengan un hermano en el colegio al que postulan, los que viven cerca o cuyos padres trabajan cerca a la entidad educativa y los requisitos consisten en comprobar cualquiera de estas tres situaciones

Pasos para la preinscripción:

1.- Presentar una certificación de parentesco en la Unidad Educativa, recibos de luz o agua, certificado de trabajo del padre, madreo y/o tutor, de acuerdo a cada caso.

2.- Solicitar un formulario en la Dirección Departamental o Distrital de Educación o en la misma unidad educativa. Este documento debe ser llenado con los datos del estudiante y entregado a la dirección de la unidad educativa a la que el alumno postula, junto a la documentación de respaldo.

3- El padre o madre de familia debe exigir el talón del formulario para constatar la preinscripción, que tiene la contraseña para el sorteo.

Se recomienda asistir puntualmente el día y hora del sorteo en el colegio correspondiente.

En caso de resultar beneficiado mediante el sorteo, la o el estudiante deberá regularizar su inscripción en la fecha que el Ministerio de Educación señale para la gestión 2019.

Alumnos del mismo barrio del colegio tendrán cupo asegurado



Hoy comienza la preinscripción en las unidades educativas fiscales y de convenio, según el cronograma publicado por el Ministerio de Educación. Los alumnos que viven en la zona donde se ubica el establecimiento serán preinscritos de manera automática.

Esta cartera de Estado ha dispuesto que se realicen prerregistros para evitar la formación de largas filas, incluso con días de anticipación, en las puertas de los unidades educativas de mayor demanda, como solía ocurrir año tras año.
Para facilitar la tarea a los padres de familia, determinó el llenado de formularios que pueden ser recabados en las direcciones departamentales de educación, distritales y en el mismo colegio.
Los papás pueden entregar estos documentos desde hoy hasta el 16 de noviembre, según el Ministerio de Educación.
En los siguientes casos la preinscripción es automática, es decir que no se requerirá de un sorteo para tener un cupo, como ocurrirá con el resto de los alumnos que pretendan ingresar en ese establecimiento: cuando el estudiante viva en la zona, si es que tiene un hermano en esa unidad y en casos en los que sus padres trabajen en inmediaciones del colegio.
Los demás deberán esperar a la realización de un sorteo entre el 26 y 30 de noviembre, que se efectuará en cada establecimiento. Esta tómbola se realizará en presencia del director del establecimiento, de un representante de la junta de padres de familia y de un técnico de la Dirección Departamental o Distrital de Educación.
La inscripción oficial se realizará en la siguiente gestión, de acuerdo con el calendario que sea confirmado por el Ministerio de Educación, período en el que también se registrarán los alumnos de colegios privados.

Bono Juancito Pinto se cancelará desde el 22 de octubre



El bono Juancito Pinto—de Bs 200 por estudiante— se pagará a partir del 22 de octubre. El acto inaugural se realizara en el municipio cruceño de Montero a cargo del presidente Evo Morales, anunció el ministro de Educación, Roberto Aguilar.

"A las ocho de la mañana, el hermano presidente Evo Morales pagará el Bono Juancito Pinto en un acto oficial de arranque en la ciudad de Montero, Santa Cruz", confirmó Aguilar, luego de la reunión de Gabinete en la Casa Grande del Pueblo.

Los ministros se desplegarán a cada uno de los departamentos para iniciar el pago de manera simultánea, añadió la autoridad.

El bono de incentivo a la permanencia escolar llegará a más de 2,2 millones de estudiantes de primero de primaria hasta sexto de secundaria en todo el país.

El Gobierno desembolsará Bs 444 millones para la cancelación con recursos provenientes de las utilidades generadas por las empresas estatales.

“La empresa que más aporta al pago del bono Juancito Pinto es Yacimientos Petrolíferos Fiscales Bolivianos (YPFB) con el 47%, la Empresa Nacional de Telecomunicaciones (Entel) con el 21%, la Agencia Boliviana Espacial (ABE) con 10%” entre otras instituciones, señaló la autoridad.

El incentivo escolar logró reducir la deserción escolar en primaria de 6,5% a 1,8% entre 2005 y 2018; y en secundaria de 8,5% a 4%, según datos del Ministerio de Educación.

El pago el beneficio para los estudiantes se realiza desde el 2006, luego de la nacionalización de los hidrocarburos.

15.10.18

Alcaldías no equipan talleres para bachillerato técnico-humanístico

La educación en Bolivia busca el bachillerato técnico-humanístico de los educandos, con el fin de promover sus potencialidades y vocaciones productivas, muchas de las nuevas infraestructuras educativas se han edificado en ese sentido, con espacios para laboratorios y talleres, sin embargo, lo que aún falta es el equipamiento por parte de los gobiernos municipales, explicó el ejecutivo del magisterio rural de Oruro, Marcelo Serrudo.

"El Gobierno (central) ha construido buenas infraestructuras, pero los gobiernos municipales no están cumpliendo con la Ley 070 (Avelino Siñani-Elizardo Pérez), donde indica las obligaciones que tienen los municipios, de implementar y equipar con talleres y laboratorios para fortalecer el bachillerato técnico-humanístico", aseveró.

Cabe mencionar que dicha ley en su artículo 80, numeral 2, inciso a), señala que los gobiernos municipales son los responsables de dotar, financiar y garantizar los servicios básicos, infraestructura, mobiliario, material educativo y equipamiento de las Unidades Educativas de Educación Regular, Educación Alternativa y Especial, así como de las Direcciones Distritales y de Núcleo, en su jurisdicción.

ENCUENTRO INTERNACIONAL

Sin embargo, esta forma de bachillerato, que les permite a los estudiantes promocionarse como técnicos básicos, medios e incluso superiores, fue ponderada en el reciente primer encuentro internacional de fortalecimiento educativo sindical, que se desarrolló en Jujuy-Argentina la primera semana de octubre, donde participaron maestros rurales del occidente boliviano y argentino.

"Nosotros como país y maestros, llevamos nuestras propias experiencias a compartir con los colegas, cómo desarrollamos las clases, cómo avanzamos en tema de bachillerato técnico humanístico, que ha sido muy resaltado por los compañeros de Argentina", añadió.

En dicho espacio además, se abordó el tema social y sindical, según manifestó Serrudo, existe preocupación de sus colegas del vecino país, quienes habrían explicado un retroceso en cuanto a políticas en favor de la educación.

"En la parte social, nos explicaron que se han quitado beneficios a estudiantes y maestros, hablamos de estudiantes que no cuentan con desayuno ni almuerzo escolar que tenían hace años atrás, en lo económico hubo reducción del salario de los maestros en los recientes años", finalizó.

9.10.18

En exposición de artes plásticas de "La Salle" se identifican nuevos talentos

En la exposición de artes plásticas que cada año realiza la unidad educativa "La Salle", se identifican nuevos talentos, en este ámbito artístico, la muestra estará en el hall del Museo Simón I. Patiño hasta el jueves.

El jefe de Extensión Cultural de la Universidad Técnica de Oruro (UTO), Maclovio Marconi, manifestó que existen obras sobresalientes de los estudiantes del "La Salle", las cuales se exponen en la muestra mediante la asignatura de Artes Plásticas.

Agregó que este tipo de actividades, significa un incentivo para que nuevos artistas se inclinen por esta rama, por ello la Casa de la Cultura Simón I. Patiño abre este espacio para cualquier muestra de arte, es así que invitó a las unidades educativas realizar sus exposiciones en este espacio.

Ponderó el trabajo del profesor de la materia y los estudiantes, puesto que dentro de la muestra existen trabajos bien elaborados y esto se debe a que tuvieron un seguimiento adecuado en el trabajo que realizaron.

Indicó que son 250 obras que fueron seleccionadas de los diferentes niveles, es una alta cantidad porque se muestran trabajos bien elaborados, con técnicas trabajadas en óleo, acuarela y para la presentación de las obras utilizaron un método novedoso, que involucra la composición de la imagen misma.

En cuanto a la temática, sostuvo que predomina lo figurativo, el naturalismo y bodegón, a través de lo cual los estudiantes muestran la riqueza que tiene Oruro en paisajes naturales.

Sostuvo que, con este tipo de exposiciones, los estudiantes asimilan de mejor forma la importancia del arte y además se identifica los nuevos talentos, para que desde una pronta edad se explote su don y sean grandes artistas a futuro.

8.10.18

Ultiman detalles de Olimpiadas Científicas en su fase nacional

La Dirección Departamental de Educación ultima detalles para recibir esta semana a los representantes para la octava versión de las Olimpiadas Científicas nacionales que se desarrollarán durante el fin de semana, informó el subdirector de Educación Regular, Germán Salvador Tórrez.

“Tenemos la cuarta fase a nivel nacional es la sede Potosí, tenemos ya todo preparado, sin embargo es importante conocer que el día jueves (11) van a arribar las delegaciones, muchas delegaciones de olimpistas, talentos en la parte académica van a estar en nuestro departamento haciendo la representación a cada uno de los departamentos”, explicó.

Además, algunas delegaciones llegarán el viernes 12 por la mañana, día destinado a la inauguración, que se prevé para la tarde.

Las pruebas se desarrollarán durante el sábado 13 y el domingo 14 para tener la clausura el lunes 15 de octubre, complementó. “2.200 estudiantes están previstos para participar en nuestro departamento (…) el comité científico son pasados los 90 docentes de la universidad”, agregó.

PREPARATIVOS

Con los representantes potosinos se espera trabajar con antelación.

Si bien los estudiantes de la ciudad están en la sede de la competición, los estudiantes de otras regiones presentan dificultades.

“Tenemos limitaciones, hay directores o maestros que en vez de apoyar exigen en otras áreas; (...) deberían dar su lugar (al estudiante) para que se pueda trasladar”, dijo. En muchos casos los estudiantes no solo deben prepararse para participar de la olimpiada, sino que tienen exigencias del resto de materias que desarrollan en las unidades educativas.

Por ello, para preparar a los estudiantes, se tiene previsto que estén presentes desde hoy para que entrenen, al menos tres días de manera intensiva para representar al departamento.

Los participantes del departamento son 120 que representan a diferentes regiones del departamento.

Piden apoyar a los representantes

El subdirector de Educación Regular, Germán Salvador Tórrez, recomendó a los tutores de las áreas del conocimiento brindar el apoyo permanente a los representantes.

“Hay que apoyar de manera permanente, aunque tenemos pocos días, nuestra intención era poder concentrar dos semanas antes”, dijo. Añadió que, al menos, durante los días previos se tienen las garantías para apoyar a los estudiantes que se prepararán con antelación en Potosí.

5.10.18

Colegio "San Francisco" celebró sus 60 años con una eucaristía y procesión

El colegio católico "San Francisco", fundado en 1958 por Fray Pacífico Torrico, ayer cumplió su aniversario 60, toda una trayectoria de trabajo en bien de la educación orureña basada en valores franciscanos, la comunidad educativa celebró tan significante fecha con una eucaristía y una procesión.

"Estamos de aniversario, el colegio cumple 60 años de trabajo al servicio de la educación orureña, también recordamos el día de hoy (ayer) como un aniversario más de la muerte de San Francisco de Asís, patrono del establecimiento", explicó la directora académica del establecimiento, Mirtha Arancibia.

Ayer en la mañana se desarrolló una eucaristía donde participaron los más de 460 estudiantes, desde inicial hasta sexto de secundaria y posteriormente salieron en procesión por las principales calles del centro de la ciudad, siguiendo las imágenes de San Francisco de Asís y Clara de Asís.

Dicha unidad educativa basa su formación en los preceptos de San Francisco de Asís, la humildad, el servicio a los más necesitados, sacrificio, entre otros, los cuales son impartidos en las aulas y en los hogares, cabe apuntar que el Proyecto Sociocomunitario Productivo (PSP) está basado en la familia, pues para las autoridades educativas de "San Francisco" dichos lazos son fundamentales para la formación idónea de los alumnos.

"Tenemos varias actividades orientadas a hacer el bien a los más necesitados, por ejemplo, celebramos San Antonio de Padua (13 de junio), abrimos las puertas del colegio para dar un plato de comida y algunos víveres a aquellas personas que lo necesiten", añadió la directora, a tiempo de mencionar que los estudiantes de sexto de secundaria realizan proyectos sociales en comedores populares, asilo de ancianos, los cuales les permiten optar al bachillerato.

Cabe señalar que son 42 maestras y maestros que se encargan de la formación académica de los educandos, mismos que están repartidos en 15 aulas, uno en cada grado.

Hermanos Menesianos Comunidad educativa cumple 25 años

La Comunidad de Hermanos Menesianos inauguran hoy el I Congreso: Educando con Espíritu Menesiano, que se realiza en la Unidad Educativa “Luis Espinal Camps” Fe y Alegría de la zona Alto Villa Victoria de la urbe alteña, como homenaje a 25 años de permanencia en esta urbe, participarán docentes, estudiantes, padres de familia y autoridades de educación.

Los Centros Menesianos reciben su nombre del Venerable Juan María de la Mennais, quien, juntamente con Gabriel Deshayes fundan en 1819 la Congregación de Hermanos de la Instrucción Cristiana de Ploërmel, al descubrir las necesidades de los niños y jóvenes de Bretaña (Francia), promueven escuelas cristianas en las que maestros piadosos “den a conocer el Evangelio y hagan amar a Jesucristo”. Esta Congregación sigue hoy esta misión de evangelizar a través de la educación de los niños y jóvenes, con predilección por los pobres.

Convencidos de que el carisma menesiano puede ser compartido con los laicos, la Comunidad Educativa de una Escuela Menesiana busca hacer realidad en todos nuestros centros la espiritualidad, la pedagogía y el estilo de vida menesianos.

Hermanos y Laicos menesianos trabajan y viven juntos la misión compartida en una oferta educativa inserta en la Iglesia en comunión.

La palabra “hermano”, como expresión de fraternidad evangélica, se constituye en el concepto clave para definir el ambiente educativo de una Escuela Menesiana que ofrece su propuesta educativa a la sociedad, en especial a las familias que eligen nuestra oferta educativa, siendo respetuosa con otras opciones.

Al considerar al alumno como protagonista de su propia educación, los educadores de una Escuela Menesiana están convencidos de que hay que “formar al hombre completo, su corazón y su espíritu” y de que solo mediante la relación personal se puede poner en marcha un auténtico proceso formativo.

Cada Escuela Menesiana, conocedora de que el anuncio del Evangelio por medio de la educación es más necesario que nunca, no trabaja de forma aislada sino que busca mantener una relación estrecha con los otros centros menesianos y con el entorno social, cultural, eclesial, religioso y económico.

LLEGADA A EL ALTO

En el año 1993, los Hermanos Menesianos de España deciden abrir una nueva comunidad en algún país de América Latina donde no estuviesen ya presentes.

Después de visitar Colombia por una parte y México por otra, deciden permanecer en Bolivia.

Tras la decisión, dedicaron varios meses a preparar su llegada. Para ello contactaron con Fe y Alegría que en esa época estaba dirigida por el padre Gabriel Codina.

Después de algunos viajes de contacto y de visitar colegios de Fe y Alegría de diferentes ciudades, los Hermanos de acuerdo con Fe y Alegría deciden hacerse cargo del colegio Luis Espinal Camps Alto Villa Victoria.

Hoy, como menesianos, ofrecemos una educación que haga posible que todos los estudiantes adquieran los medios necesarios para poder vivir con dignidad, libertad y comprometidos en la construcción de una sociedad más justa, más fraterna, más solidaria.

La celebración de los 25 años de la llegada de los menesianos a Bolivia nos invita a ser creativos en la educación: Nuevas metodologías acordes con el siglo XXI, nueva misión de los educadores en tiempos en los que el acceso a los conocimientos está abierto para todos, nuevos objetivos educativos que nos permitan crecer juntos en la diversidad, atención especial a la emotividad para aprender, afirmó el hermano Joaquín Blanco.

1.10.18

“Ayni Educativo” llega a colegios del Distrito 8

La Alcaldía, mediante el programa municipal “Ayni Educativo”, intervino dos unidades educativas en el Distrito 8, según dio a conocer el coordinador de la jurisdicción, Hugo Piluy.

Agregó que los trabajos son encarados mediante un cronograma de intervención, por lo que se tiene un tiempo de espera, pero se llega de forma paulatina y ordenada; puesto que el Ayni Educativo, también es encarado en otros distritos de la ciudad de El Alto.

Mencionó que, hasta la fecha, se ha intervenido la Unidad Educativa 17 de Octubre, con el vaciado de hormigón de su cancha, asimismo, se ha coadyuvado con la construcción de un aula destinada para computación; además del mejoramiento de un parque infantil para el nivel inicial; las últimas dos obras mencionadas están para su conclusión.

Otro colegio intervenido es Nuevo Amanecer, de igual forma, se ha mejorado su campo deportivo con mezcla de hormigón rígido.

“Con este programa vamos a seguir trabajado de forma paulatina en los colegios, en coordinación con los representantes de los consejos educativos y la junta vecinal. Ya tenemos elaborado un cronograma de intervención, los trabajos siempre son en beneficio de nuestras niñas y niños de las distintas unidades educativas de este distrito”, informó el funcionario edil.

El Coordinador ponderó que, gracias al apoyo de la máxima autoridad edil de la ciudad de El Alto se está realizando el Ayni Educativo en distintos colegios, en los que, en trabajo mancomunado entre funcionarios ediles y padres de familia se ejecutan los vaciados de patios y canchas.

30.9.18

Alistan la preparación intensiva de olimpistas científicos potosinos

La Dirección Departamental de Educación busca reforzar los conocimientos de los 120 estudiantes que representarán a Potosí en la fase nacional de las olimpiadas científicas.

El director departamental de Educación, Hermenegildo Morales, informó ayer que se prevé la presencia de los estudiantes de distintas regiones la siguiente semana para intensificar su preparación.

“Estamos haciendo el esfuerzo también para que los que han clasificado a nivel departamental por Potosí puedan realizar sesiones de preparación intensa, esta semana que viene”, dijo. En algunos casos, en los que los estudiantes provienen de municipios alejados a la ciudad, se pidió la colaboración para el transporte de los estudiantes.

“La idea es tener una preparación previa antes del evento nacional, esto posibilita que para la competencia misma los, estudiantes puedan estar mejor preparados y eso es un esfuerzo por parte de los expertos que tenemos en la Universidad Autónoma Tomás Frías”, explicó.

En el peor de los casos, esperan que, al menos, durante tres días los estudiantes puedan tener una mejor capacitación para su participación.

“Estamos realizando la invitación necesaria para que estos representantes puedan, por lo menos, tener tres días de concentración intensa y poder tener una aproximación de las pruebas que tienen que vencer en la competencia, toda preparación previa, todo esfuerzo adicional es muy productivo para esta clase de eventos nacionales”, argumentó.

Además, en coordinación con el Ministerio de Educación, dijo que están ultimando los detalles para que Potosí sea la sede en octubre.

“Hasta la fecha todavía no hay ninguna (instrucción) de cambiar la fecha”, añadió.

La fase nacional está prevista para el 11 de octubre hasta el 14. Recordó que las diferentes comisiones encargadas de los aspectos logísticos mantienen reuniones periódicas para recibir a cerca de 1.200 estudiantes más representantes del comité científico nacional.

“Son aproximadamente 1.200 estudiantes, estamos también previendo la llegada del equipo científico nacional, personeros del Ministerio de Educación y también padres de familia”, especificó.

17.9.18

Dirección Departamental de Educación Chuquisaca - HOMOLOGACIÓN de LICENCIA INDEFINIDA

Última actualización: 18/5/2018
Información actualizada por: DDE-CHU - Dirección Departamental de Educación Chuquisaca
Este trámite depende de: Unidad de Asesoría Jurídica
Horarios de atención tramite: 8:00 - 12:00 - 14:30 - 18:30
Horarios de atención entidad: 8:00 - 12:00 - 14:30 - 18:30

HOMOLOGACIÓN DE LICENCIA INDEFINIDA

¿Qué requisitos se necesitan?


· Memorial solicitando al Director Departamental deEducación de Chuquisaca la Homologación de licencia indefinida.

· Fotocopia de la cédula identidad.

· R.D.A actualizado.

· Fotocopia de la ultima papeleta de pago (en caso deextravió presentar duplicado).

· Fotocopia del memorándum de designación con el que trabaja o trabajaba en su distrito.

· Resolución administrativa de licencia indefinida emitida por la Dirección Departamental de Educación y/o Dirección Distrital de donde viene el maestro.

· En caso de no contar el maestro con la Resolución Administrativa de su Departamento, presentar la carta de solicitud de Licencia Indefinida que hace conocer a su Director Distrital al momento de retirarse de su Unidad Educativa.



¿Cúanto cuesta el trámite?


Forma de pago: Efectivo

Monto: 10 BS

Por concepto de: Recibo Venta en Caja


¿Cómo se realiza este trámite?


Toda la documentación señalada debe ser presentada por secretaria de Dirección con un recibo de 10 Bs, que debe adquirir por caja.

¿Dónde puedo realizar el trámite?


: Avenida del Maestro N° 345
Teléfonos: 6454760 - 6461335


Más información del trámite


Tiempo promedio para realizar el trámite: 2 dias
Marco Legal:

Información del trámite: www.ddechuquisaca.com

15.9.18

Entregarán mil paneles solares a colegios



El Ministerio de Educación realizará la entrega de mil paneles solares a unidades educativas de todo el país que no cuenten con energía eléctrica, a fin de garantizar el proceso de aprendizaje y el uso de tecnología en el aula.

“En el territorio boliviano existen unidades educativas que no cuentan con energía eléctrica, siendo fundamental para el proceso enseñanza-aprendizaje. Es por esta razón que se tomó la determinación de garantizar energía con paneles solares a todos los establecimientos educativos donde aún no haya llegado ese servicio”, dijo ayer el ministro de Educación, Roberto Aguilar.

Lo hizo durante el acto de entrega del primer lote de esos equipos (139 unidades) a 15 municipios de Pando: Cobija, Porvenir, Bolpebra, Bella Flor, Puerto Rico, San Pedro, Filadelfia, San Lorenzo, El Sena, Santa Rosa, Ingavi, Gonzalo Moreno, Nueva Esperanza, Villa Nueva y Santos Mercado.

El acto de entrega de los aparatos se realizó en la Dirección Departamental de Educación de Pando, con la participación de autoridades locales y departamentales.

El costo total de los mil paneles es de más de un millón de bolivianos. Otros establecimientos escolares ya solicitaron 675 unidades.

13.9.18

Maestros alteños marchan hoy sin suspensión de clases

En apoyo a la liberación del dirigente de Adepcoca, Franclin Gutiérrez, más de 17.000 maestros de la ciudad de El Alto, marcharán hoy por la tarde en el centro paceño, pero sin suspensión de clases, señaló el representante de este sector Álex Morales.

De acuerdo con el dirigente a esta marcha de apoyo, se unirán varios sectores, debido al pacto intersindical, para lo cual aseguraron la presencia de los médicos de La Paz, fabriles, gremiales y otras organizaciones que son parte de la coordinadora.

Esta movilización será en horas de la tarde, por lo que el dirigente del magisterio alteño aseguró que no existe la necesidad de suspender las labores escolares para no perjudicar a los estudiantes de los diferentes ciclos, especialmente del turno de la tarde.

“Son muchas las razones por las que realizaremos esta medida de protesta. Desde hace mucho tiempo el Gobierno no respeta los derechos del sector, razón por la que el magisterio decidió defender esos derechos, principalmente de los compañeros que han sido los que dieron la cara por las libertades constitucionales, que ahora se está queriendo vulnerar y cuartar”, manifestó Morales.

SUSPENSIÓN DE CLASES

En cuanto al viernes 14 de septiembre, se ha dispuesto la suspensión de clases en los tres turnos: mañana, tarde y nocturno, debido a que este día se realizará la elección de maestros delegados del departamento de La Paz, que serán los representantes en el congreso a nivel nacional.

“Nuestras elecciones serán para fortalecer el sector del magisterio, porque ya no queremos ser parte de los abusos por parte de las autoridades de Gobierno; es hora de que el sector salga de esta del atropello y los manoseos en su contra, para el cual elegiremos a nuestros dirigentes a nivel nacional, quienes serán los que hagan cumplir todos nuestros derechos ante las autoridades del Ejecutivo”, dijo Morales.

Serán 72 delegados elegidos, los mismos que serán representantes de los maestros de todo el país. Los dirigentes también tendrán la responsabilidad de defender todas las reivindicaciones del sector, según señaló Álex Morales.

SANCIONES

Por otro lado el dirigente alteño del magisterio, advirtió que cualquier autoridad, sea director de unidad educativa o distrital, que intente boicotear las elecciones serán pasibles a duras sanciones impuestas por la máxima organización de los maestros.

12.9.18

Producción local versus golosinas en los colegios de Sucre


MENÚ

* Galletas de espinacas con queso.

* Galletas de zanahoria con avena.

* Cupcakes de remolacha con

chispas de chocolate.

* Jugos de frutilla con chia y

yerba buena.

* Jugo de naranja con zanahoria y remolacha.

* Sándwich de pollo con verduras.

* Helado de avena con cacao.

* Helado de frutilla con Yogurt.

Debido a que el 30% de los estudiantes en Sucre tiene problemas de sobrepeso, la Comuna estableció el proyecto “Mi kiosco saludable” en cinco unidades educativas, en el que productos locales competirán con golosinas, snacks y gaseosas insanos que se venden actualmente.

El proyecto piloto busca contrarrestar la alta circulación de productos con bajo contenido nutricional que producen problemas de sobrepeso, obesidad y caries en los estudiantes y a la vez crear una cadena de negocios que beneficiará a 150 productores locales.

Según un reporte de 2017 del Servicio Departamental de Salud Chuquisaca, uno de cada diez niños en Chuquisaca sufre de sobrepeso u obesidad. En agosto de este año, el secretario de Educación, Salud y Deportes de la Alcaldía, Alexis Montellano, advirtió que en Sucre la cifra se incrementa al 30%.

Desde hoy galletas, cupkaces, jugos, sándwiches y helados estarán a disposición de los escolares de las unidades educativas Daniel Calvo, Nicolás Ortiz, Adolfo Siles, Franz Tamayo y La Recoleta, una vez por semana, en el turno de la mañana. Los productos fueron repartidos ayer y tuvieron buena aceptación por parte de los estudiantes.

El proyecto “Mi kiosco saludable” tiene un trasfondo productivo ya que permitirá generar negocios alrededor de la comida saludable, informó la secretaria municipal de Desarrollo Económico, Ximena Campos, al detallar que el 97% de los productores son mujeres jóvenes, cabezas de hogar.

El representante de Control Social, Orlando Tunqui, pidió el apoyo de los padres de familia, para que los niños puedan adquirir los productos ofertados en sus establecimientos.

Los productos de los kioscos saludables se presentarán como opción al desayuno escolar 2019.


Estudiantes del "Hijos del Sol 1" instan a comer alimentos naturales

La unidad educativa Hijos del Sol 1, desde 2015 ha implementado una serie de políticas hasta convertirse en la primera escuela saludable del departamento, en ese marco, ayer en la mañana toda la comunidad educativa salió a las calles a exponer los beneficios de los alimentos naturales frente a lo procesado.

Como ya es característico de este establecimiento, maestros, padres de familia y estudiantes buscaron la forma más didáctica y dinámica para su explicación, armaron stands coloridos que llamaron la atención de la población de a pie, quienes rápidamente dieron la razón a los estudiantes. Esa actividad se desarrolló en la zona Sur de la ciudad, a pocas cuadras del mercado Roberto Young.

"En esta exposición queremos dar a conocer a toda la comunidad orureña cuáles son los beneficios de comer alimentos en su estado natural, es decir verduras crudas, verduras cocidas frente a lo procesado, sopas instantáneas y conservas; los alimentos procesados tienen químicos que mantienen su conservación, eso daña la salud", explicó la responsable del Comité de Salud de la unidad educativa Hijos del Sol 1, Fanny Chávez.

Ese establecimiento educativo hace aproximadamente tres años empezó implementando los recreos saludables y se ha vuelto una de sus principales características, en la actualidad continúan haciéndolo tres veces por semana, los padres de familia en vez de dar monedas para alguna golosina, deben enviar frutas, verduras o alguna merienda de acuerdo a un cronograma.



MENSAJE


Algunos de los mensajes que llamaron la atención fueron los que dieron las estudiantes Leydi Mamani, de cuarto de primaria, y Diana Quina, de segundo; la primera explicó los beneficios de la sopa en la dieta diaria de las personas, siempre y cuando sea preparada con productos naturales utilizando verduras y cereales propios de la región; en cambio, la segunda aseveró lo dañino que pueden ser, por los químicos que tienen, las sopas instantáneas, las cuales son comercializadas por doquier en los centros de abasto y tiendas de la ciudad, elegidas por mucha gente por su fácil preparación.

Bono Juancito Pinto en riesgo para La Asunta

El pago del Bono Juancito Pinto para los estudiantes de La Asunta se ve en riesgo tras la suspensión de las labores académicas y el incumplimiento del calendario escolar ocasionado por problemas de la erradicación de cultivos de coca en el sector, según informó el viceministro de Educación Regular, Valentín Roca.

La autoridad señaló que se debe dar cumplimiento al calendario escolar que establece el cumplimiento de 200 días hábiles caso contrario se corre el riesgo de la cancelación del bono Juancito Pinto.

Aseguró que se pidió a los directores de cinco unidades educativas de La Asunta informes para evaluar la afectación de los estudiantes, de tal modo que se pueda trabajar en un plan de contingencia y restablecer las labores escolares.

11.9.18

Nuevo monumento a Santa María Magdalena Postel por Basilio Roque

El viernes se celebró el quincuagésimo quinto aniversario del colegio "Santa María Magdalena Postel", con varios actos, entre ellos, se reveló el nuevo monumento en su honor, que se instaló en lo más alto de su salón de actos, obra realizada por el artista plástico y también docente del establecimiento Basilio Roque Coca.

Esta imagen es considerada como un aporte de todo el estamento del colegio, porque estudiantes, padres de familia y docentes impulsaron este proyecto, primero organizando rifas y ahorrando centavo a centavo, para hacer una realidad dicha obra.

El modelado de la imagen en su primera etapa se realizó en el establecimiento educativo, con la arcilla que los estudiantes de la promoción recogieron de las vetas naturales que se tienen cercanas a la ciudad.

Los estudiantes y padres de familia de la promoción, fueron quienes apoyaron en todo el proceso, desde el vaciado del negativo en yeso, hasta la etapa final, con la fibra de vidrio, según refirió el artista plástico.

"La imagen tiene un alto aproximado de dos metros, está en alto relieve y en el contexto donde está ubicando, imagino que va a irradiar la fe y además los valores que siempre impartió (Santa María Magdalena Postel), para que los estudiantes tengan un buen ambiente", refirió Roque.

El proceso artístico contó con la colaboración de Sandro Bazán y Noemí Arancibia, para consolidar la obra que fue descubierta en acto especial el viernes por la mañana, por la directora del colegio Postel, hermana Albina Angulo Jiménez.

Cabe mencionar que Basilio Roque es reconocido por este tipo de obras, porque el monumento que se encuentra al ingreso del colegio también es de su factura, así como el "abuelito" en exteriores del Colegio "Simón Bolívar" y el del fundador de la Universidad Siglo XX en Llallagua, Cirilo Jiménez.

10.9.18

"Juan Misael Saracho" y "Kantuta 3" destacaron en el Concurso de Bandas

La unidad educativa "Juan Misael Saracho" y "Kantuta 3", se consagraron como ganadores de la categoría A y B en el XIII Concurso Departamental de Bandas Estudiantiles 2018, que se desarrolló ayer en el estadio "Jesús Bermúdez".

La actividad es impulsada desde hace varias gestiones, por la Dirección Departamental de Educación, la Dirección Distrital de Educación y la Asociación de Profesores de Música, con el objetivo de impulsar talentos en la música.

En la jornada de ayer se tuvo la participación de 18 bandas estudiantiles de diferentes municipios de Oruro en las categorías A y B, donde se tuvo como jurado a suboficiales de la Segunda División del Ejército y especialistas en música, quienes son: Ever López Quispe, Erik Pocuata, Rubén Ezequiel López, y Jorge Ticona.

En el concurso, cada una de las bandas mostró su capacidad musical, pero además coreografías que fueron elaboradas con mucha dedicación, pues se cuidó cada detalle, para tener una presentación prolija.

Las melodías que interpretó cada banda estudiantil fue diversa, entre nacionales y otros géneros que le dieron un toque especial en la ejecución de instrumentos, ante un público masivo que se dio cita para observar la destreza musical.

El presidente de la Asociación de Profesores de Música, Elio Ajhuacho calificó como positiva la segunda fecha en el Concurso de Bandas Estudiantiles, con la categoría A y B en banda de música.

Sostuvo, que esta gestión ante la gran participación de las unidades educativas, se determinó dividir el concurso en dos fechas, por lo cual el concurso de la categoría C y otras específicas, se desarrollaron la anterior semana

Mencionó, que esta actividad es planificada desde principio de gestión y reunión tras reunión, se definen las características tomando en cuenta las anteriores ediciones, por ello este año se permitió marchas adaptadas y coreografías. Aseveró que cada banda tuvo 15 minutos para su participación.

Respecto, a la premiación señaló que se desarrollará en las próximas semanas, con la entrega de plaquetas a los tres primeros lugares.

Tras una evaluación exhaustiva, el jurado eligió a los ganadores en la Categoría A: la unidad educativa "Juan Misael Saracho", primer lugar; "Mario Careaga", segundo lugar; y "Liceo Oruro", en tercer puesto.

En tanto en la categoría B el podio se formó de la siguiente manera: "Kantuta B", primer lugar; "Avelino Siñani de Socamani", segundo; y "Rotaria Oruro Otawa", en tercer puesto.

En tanto el establecimiento "Kantuta 3" y "Avelino Siñani de Socamani" ascendieron de la categoría B a la A por mayor puntaje; mientras que "Santa Rosa" descendió de la B a la C por menor puntaje; asimismo los establecimientos de la categoría A "Litoral de Caracollo" y "Sebastián Pagador" descienden a la B, el primer por menor puntaje y el segundo por penalización, ya que participó con ex alumnos.

Estudiantes de Totora fabrican alarma para ayudar a reducir accidentes de tránsito

Los estudiantes de mecánica del Instituto Técnico de San Pedro de Totora, Iver Colque Flores y Santos Franco Mamani, quieren ayudar a reducir los accidentes de tránsito provocados por distracción de algunos conductores, por ello han creado una alarma que obliga a los chóferes estar atentos a los volantes.

"Esta idea surge porque a diario vemos que hay muchos accidentes de tránsito, algunos provocados por distracción de los conductores, ya sea por usar el celular, o porque les venció el cansancio o sueño", explicó Colque.

La iniciativa consiste en instalar una especie de sensor en los volantes, y si este deja de ser presionado con firmeza inmediatamente la alarma empieza a sonar alertando al conductor.

El prototipo fue presentado la semana pasada en la feria departamental de institutos tecnológicos, el cual llamó la atención de la población, quienes aseguraron que hace falta ese tipo de innovaciones para coadyuvar en la reducción de accidentes de tránsito.

"Si esta alarma estuviera a la venta yo sería uno de los primeros en adquirirlos, porque me parece una idea muy interesante y necesaria para que me permita estar más atento al volante, de esa forma no exponerme a distracciones que pueden ocasionar algún accidente de tránsito", señaló Juan Peralta, uno de los ciudadanos que se mostró interesado.

Dicha alarma todavía es un proyecto educativo, pero Colque y Franco no descartan su producción masiva para venderlo a los operadores de buses, principalmente porque son ellos quienes realizan viajes largos que producen cansancio.

"Hay la idea de masificarlo, pero para eso tendríamos que hacerlo en placas electrónicas, para evitar el cableado en el interior de la movilidad, para hacerlo mucho más práctico y sencillo", finalizó Iver Colque.

Oruro Serecí visitará colegios para registrar a los estudiantes en el padrón electoral

Desde hoy, el Servicio de Registro Cívico (Serecí), visitará las diferentes unidades educativas de nivel secundario de la ciudad de Oruro, con el objetivo de actualizar los datos del registro civil, incorporando al registro biométrico facial y dactilar a los estudiantes menores de 18 años, asimismo se inscribirá en el padrón electoral a los estudiantes con 18 años de edad y a quienes lo cumplan hasta el 6 de octubre de 2019.

Según explicó el director departamental del Serecí, Adhemar Cucho Camacho, son 39 establecimientos que se visitarán desde hoy hasta el 5 de noviembre, la actividad empezará en la unidad educativa Pantaleón Dalence y en el Liceo Oruro.

"En el último empadronamiento se ha visto un fenómeno que llamó la atención, los adultos suelen registrarse en el padrón electoral con anticipación, pero en los dos últimos días, todos los centros de empadronamiento han estado abarrotados de jóvenes que esperan a última hora para cumplir con esa obligación", argumentó.

Los requisitos que deben cumplir los estudiantes son los siguientes: portar la cédula de identidad original y vigente, contar con información exacta de su domicilio y dejar el número de celular, en cambio aquellos que son menores de edad, se les entregará un formulario para la autorización de los padres de familia o tutores.

De acuerdo a datos del Serecí, se pretende hacer el registro facial y dactilar en aproximadamente 8.700 estudiantes de 31 establecimientos fiscales y ocho de colegios privados.

"Haremos el registro facial y dactilar, pues la ley 018 del Órgano Electoral Plurinacional, en su ar-

tículo 71 indica que el Serecí deberá contar con los datos de los ciudadanos a través del registro biométrico, es por eso que estamos emprendiendo este trabajo, no solo en Oruro sino en todo el país", finalizó.

Estudiantes del CEA "Carmen Guzmán de Mier" construyeron bastón para no videntes

Estudiantes de la carrera de electrónica del Centro de Educación Alternativa (CEA) "Carmen Guzmán de Mier", elaboraron un innovador bastón inteligente para personas con discapacidad visual, en base a materiales reciclados de impresoras en desuso, el objetivo es brindar a los invidentes una herramienta que les permita trasladarse sin dificultad.

De acuerdo al maestro de Electrónica, Nelson Villegas, el bastón inteligente empezó a fabricarse a mediados de esta gestión y rápidamente ya lo pusieron en uso dentro de su establecimiento, donde existen al menos cinco estudiantes con esas características que hoy en día circulan dentro la unidad tranquilamente.

"Los materiales que hemos utilizado, principalmente los hemos obtenido de impresoras en desuso, de donde hemos sacado los sensores de movimiento y se incorpora una pequeña batería, el bastón está programado a seguir líneas oscuras, el costo que implica este trabajo es accesible, pues si obtenemos materiales reciclados solo pagamos el motor", aseveró.

Ese aparato tiene adherida una radio, la cual empieza funcionar de manera automática una vez que la punta del bastón entre en contacto con alguna línea oscura, caso contrario deja de funcionar, es por ello que los estudiantes utilizan los audífonos para escuchar con claridad cuándo está funcionando.

Actualmente en el CEA "Carmen Guzmán de Mier", se han dispuesto cuatro de esos bastones, mismos que están administrados por la portera, quien hace el préstamo a los estudiantes con discapacidad visual que lo requieran.

"Sería ideal que las autoridades puedan tomar en cuenta esta iniciativa para implementarla en diferentes espacios públicos de la ciudad, solamente necesitamos que pinten líneas oscuras en el piso o destinen espacios para la fácil circulación de las personas con discapacidad visual", finalizó.

SILLA

De la misma manera, los mismos estudiantes fabricaron una silla masajeadora, también con materiales extraídos de las impresoras que son desechadas.

9.9.18

Centros de Educación Alternativa exponen experiencias innovadoras

Estudiantes de los 34 Centros de Educación Alternativa (CEA), del departamento de Oruro, realizaron una feria donde expusieron sus experiencias innovadoras y demostraron su capacidad productiva, en el marco del Día Nacional de la Educación Alternativa, 8 de septiembre.

"Estamos conmemorando el Día Nacional de la Educación Alternativa, es por ello que nuestros centros están exponiendo su capacidad productiva a través de experiencias innovadoras, pues cada uno tiene su potencialidad de acuerdo a la especialidad", aseveró el subdirector de Educación Alternativa y Especial, Nelson Requena.

Cerca de dos mil estudiantes son parte de los 18 CEAs de la ciudad y 16 del área rural, casi todos ellos se reunieron ayer en afueras de la Gobernación para mostrar los trabajos que realizan en sus establecimientos, desde la elaboración de textos históricos, construcción de bastones inteligentes para personas con discapacidad visual, hasta la transformación de productos alimenticios.

A esos establecimientos acuden personas mayores de 15 años, que por azares del destino no cursaron la Educación Regular, pero sus ganas de superación y las características de la Educación Alternativa les permiten recibir formación técnica y humanística, pues además de salir bachilleres obtienen un título a nivel básico, auxiliar y medio.

La Educación Alternativa ofrece capacitación, alfabetización, formación en nivel primario, secundario y técnico.

Muchos de los estudiantes ya trabajan, algunos son padres o madres de familia o tienen otro tipo de obligaciones, pero nada impide su capacitación y dedicación en sus estudios para ingresar a la competencia laboral con la preparación que adquieren en los centros de educación.

Estudiantes presentaron prolijos trabajos en Olimpiada de Robótica

Estudiantes de diferentes unidades educativas, tanto fiscales como particulares y de convenio del departamento, presentaron prolijos trabajos que destacan su creatividad y habilidad en la Olimpiada de Robótica, que es promovida por el Ministerio de Educación en coordinación con la Facultad Nacional de Ingeniería de la Universidad Técnica de Oruro (UTO), la actividad se efectuó ayer en el Coliseo de Ingeniería, en la zona Sur de la ciudad.

Alrededor de 300 estudiantes presentaron sus trabajos en las categorías A WRO, B seguimiento de líneas y C que refiere al área de construcción.

El jefe de Laboratorio de Mecatrónica de la carrera de Sistemas e Informática de la FNI, Hernán Luis Helguero, indicó que se llevó a cabo la Olimpiada de Robótica, con trabajos innovadores que resaltan la capacidad de los estudiantes del nivel primario y secundario, de las diferentes unidades educativas que participan en el departamento.

Explicó, que la categoría A WRO (que corresponde a una olimpiada robótica mundial para niños), consistió en un robot de Lego, con un sistema especificó que reconoce colores, los cuales identifican una fruta como madura, podrida, fea y en qué lugar corresponde.

Señaló, que la categoría B, trata de seguidores de línea de un circuito que se construyó para que los estudiantes programen un sistema con capacidad para sobrepasar los obstáculos y curvas en un lapso de dos minutos.

Agregó que la categoría C, establece el área de construcción con la temática de minería, en la cual los estudiantes elaboraron sistemas con material reciclado referente al área.

Mencionó que cada categoría está integrada por subcategorías de acuerdo a la edad, avanzada de 15 a 18; intermedio de 13 a 15 años; principiantes de 11 años e inicial de 9 años.

En cuanto a la evaluación, sostuvo que se ejecuta de acuerdo a los sistemas internacionales de robótica, para establecer un parámetro de los mejores trabajos.

Aseveró que la premiación es por subcategorías, al primer lugar con medalla de oro, al segundo lugar con plata y al tercero con bronce; cuartos y quintos mención honrosa.

PARTICIPANTES

Algunos de los estudiantes conversaron con LA PATRIA, para exponer el trabajo que realizaron:

Sergio Chávez y Paolo Miralles (Anglo Americano) categoría A, explicaron que utilizaron un robot que tiene un programa para reconocer el color de las frutas e identificar a qué lugar corresponde, es decir si a la tienda, a maduración o al basurero.

Mauricio Fernández y Romer Capo (Aniceto Arce) categoría B, mencionaron que el robot que construyeron está diseñado para seguir líneas, tiene sensores que detectan las curvas y los obstáculos que se tiene.

Alex Titichoca y Carlos Copa (Nacional Cosapa) categoría C, señalaron que viendo la necesidad de tener filtros de agua para limpias, las aguas que son echadas por empresas mineras al río, elaboraron un sistema de reutilización y filtro del agua contaminado, el cual efectuaron con material reciclable.

GANADORES

Luego de la evaluación el jurado formado por ingenieros eléctricos y de sistemas, emitieron la siguiente lista:

CATEGORÍA A

Inicial: Rubén Díaz y Belén Quino (Mariscal Sucre), primer lugar; Jacinto Mejía y Fabricio Mafias (Sainz), segundo lugar.

Principiantes: Juliano Calancha y Alexander Capurata (Americano), primer lugar; Han del Cayo y Arturo Gutiérrez (La Salle), segundo lugar; Nicole Eid Gorena y Cecilia Crespo (Anglo Americano), tercer lugar; Jhoset Contreras y Gabriel Paca (Litoral Huanuni), cuarto lugar; Juan José Aduviri (Juan Lechín Oquendo), quinto lugar.

Intermedio: Alejandra Azuga y Alexia Miralles (Anglo Americano), primer lugar; Martha Villca y Alejandro Miguel Ballesteros (Americano), segundo puesto.

Avanzado: Francisco Gutiérrez y José Alberto Tito (San Miguel), primer lugar; Manuel Marconi (Kennedy Don Bosco), segundo lugar.

CATEGORIA B

Intermedio: Misael Quisbert y Andrés Vargas (La Salle), primer lugar; Guery Callaguara y José Manuel Huanca (Socamani), segundo lugar; Santiago Pari y Eliana Huallata (Socamani), tercer lugar; Gim Fernández y Carlos Gonzales (Juan Lechín Oquendo), cuarto lugar; Christian Arano y Erik Mendieta (Bethania), quinto lugar.

Avanzada: Jhon Choque (Anglo Americano), primer lugar; Daniel Quispe y Michael Flores (Juan Lechín Oquendo), segundo lugar; Dimas Flores y Laura Gutiérrez (Don Bosco), tercer lugar; Igor Montesinos y Rafael Arancibia (Anglo Americano), cuarto lugar; Paul Yucra y Ronald Cruz (Juan Lechín Oquendo), quinto lugar.

En cuanto a la categoría C, se evaluará en esta semana.

Video Colegio Nacional Simon Bolivar CXCII Aniversario, Oruro 2018










Unidad Educativa Serafín Castedo celebró 75 Aniversario


Con un acto especial, la Unidad Educativa ‘Serafín Castedo’ celebró 75 años de servicio en formación y enseñanza en la localidad Villa Rojas, del municipio de Porvenir. Por sus aulas pasaron miles de estudiantes que actualmente aportan al desarrollo del departamento amazónico de Pando.
Este centro educativo tiene 380 estudiantes, cuenta con nivel inicial, primario y secundario, con la enseñanza de una docena de profesores, personal administrativo y de apoyo. Está ubicada en el centro de la localidad Villa Rojas, municipio de Porvenir, a 26 kilómetros de la ciudad de Cobija.
Autoridades municipales, estudiantes, profesores, padres de familia, ex estudiantes e invitados especiales, participaron del acto en honor al 75 aniversario. El alcalde de Porvenir, Regis Richter, hizo entrega de material administrativo, bebedor de agua, material deportivo, material de limpieza, instrumentos para la banda de música y el pintado de la infraestructura del centro educativo.
Por las aulas de la unidad educativa pasaron destacados profesores y miles de estudiantes, personalidades distinguidas y autoridades que actualmente aportan al desarrollo de la región amazónica.
Es la única unidad educativa del área rural, del departamento Pando, que tiene cámaras de seguridad, con el objetivo de fortalecer la seguridad de los estudiantes. 16 dispositivos de video-vigilancia están instaladas en distintas áreas, que permiten fortalecer la seguridad, también ayuda a detectar la presencia de personas sospechosas, conformación de pandillas, microtráfico de drogas, entre otros ilícitos. (…)Si quiere saber más sobre este u otros temas, suscríbase o adquiera en los puntos de venta el Periódico Perla del Acre.

Sucre Habilitan computadoras Kuaa para los colegios



Luego de mantenerlas almacenadas, sin uso, las computadoras Kuaa de 62 unidades educativas fueron desbloqueadas tras talleres dirigidos a maestros y directores.

La secretaria del Comité de Educación, Ciencia, Tecnología y Deportes de la Cámara de Senadores, Nélida Sifuentes, informó ayer que durante las últimas semanas se desarrollaron talleres para profesores y directores de las 62 unidades educativas de Sucre para que aprendan a desbloquear el sistema de las computadoras Kuaa.

“El problema de las Kuaa era que tenían un sistema que estaba bloqueado y obviamente no podían utilizar”, indicó al precisar que se liberó casi el 100% de los 3.500 equipos con los que cuenta la ciudad.

Uno de los talleres se desarrolló ayer, en el colegio Don Bosco, con la representación de cinco colegios.

La senadora admitió la falta de uso de los equipos, reiteradamente denunciada, pero explicó que ahora sí podrán ser usados en los diferentes pisos tecnológicos “para mejorar la educación”, adicional a sus gabinetes de computación que en muchos casos fueron financiados por los mismos padres de familia.

Potosi Bases Rojos dirigirá a los maestros urbanos

El Frente Bases Rojos ganó las elecciones de la Federación de Trabajadores en Educación Urbana de Potosí, tras una jornada electoral en la que hubo observaciones en una de las mesas de votación.

De acuerdo con los resultados electorales, el frente FREM obtuvo 170 votos; Bases Rojos, 540; URMA, 121; MUD, 95; REMAR, 405; MTJE, 364.

Además hubo 179 votos nulos y 19 blancos.

En total votaron 1.894 maestros de aproximadamente 4.700.

El electo secretario ejecutivo de la federación, René Muruchi, momentos después del conteo de los votos de las mesas, agradeció el apoyo de los educadores.

“Queremos ponderar con mucha relevancia la participación masiva de los maestros y maestras de base, en consecuencia tenemos la obligación política y moral de representar a nivel departamental y nacional con los principios ideológicos con los que ha nacido y ha estado ejerciendo el frente Bases Rojos”, dijo.

Agregó que pese a las observaciones en la mesa de provincias, en la que algunos educadores no presentaron su papeleta de pago para votar, lograron la victoria. “Estamos seguros que la independencia sindical, que la transparencia económica y los nuevos derechos sociales han de ser para los maestros de base”, complementó.

Entre sus primeras tareas está convocar a la elección de delegados para el congreso nacional de Camiri.

Durante la votación, uno de los momentos de tensión fue cuando se cerraron las puertas a las 17:00 para que solo los maestros que estaban en las filas voten. Algunos intentaron entrar, pero al final se dispersaron y la votación continuó hasta finalizar.

El presidente del Comité Electoral, Juan de Usin, dijo que una de las mesas inicialmente fue declarada nula por las denuncias, pero por respeto a los docentes que querían participar, se tomó en cuenta.

“Había gente que incluso me ha agredido verbalmente, quiero aclarar, verbalmente he sido insultado y amenazado, porque era mi obligación cortar, pero viendo la cantidad de gente y para evitar problemas convulsivos me he hecho a un lado y he convocado a una reunión de emergencia de todos los delegados”, dijo.

Lamentó que hayan recibido amenazas verbales en determinados momentos de la elección, pero finalmente se lograron resultados.

El dirigente saliente de la federación, Víctor Hugo Mamani, agradeció el trabajo del comité electoral y pidió a la nueva dirigencia compromiso con los maestros de base. “Auguro a la nueva federación que ha ganado, desearle los mayores éxitos, que sea un frente contestatario, que sea un frente que no permita que nos pisoteen, que no ultrajen el reglamento del escalafón como lo están perforando”, dijo.



Con pruebas atléticas se dio inicio a los Juegos Anglistas

La XLII versión de los Juegos Anglistas fue inaugurada ayer por la mañana en el estadio "Jesús Bermúdez", donde se tuvo la presencia de los estudiantes que demostraron mucho entusiasmo; en su primera jornada se desarrollaron las pruebas de atletismo con un interesante rendimiento de los estudiantes.

Esta actividad deportiva es una tradición dentro el colegio Anglo Americano y se realiza con el propósito de fomentar a los estudiantes a practicar el deporte, es así que durante toda la semana venidera se tendrán encuentros deportivos en las disciplinas de básquetbol, fútbol de salón, voleibol, natación, tenis de mesa, cross country, ajedrez y atletismo.

En la víspera se verificaron algunas pruebas de atletismo, entre ellas 1.500 metros planos donde Nicole Calderón conquistó la medalla de oro, Kayla López obtuvo la presea de plata y Adriana Cuéllar quedó tercera; en varones Harold Hinojosa fue el más rápido, seguido de Julián López y Tomás Centellas.

En 400 metros damas de cuarto a sexto de secundaria, las tres primeras ubicaciones quedaron con: Wendy López, Natalia Ibarra y Sofía Vargas respectivamente; en varones, Aldrin Aramayo, Leonardo García y Elmer Balderrama; en esta misma prueba, pero con la presencia de estudiantes de primero a tercero las ubicaciones en la rama femenina fueron: Daniela Nogales, Briana Flores y Valentina Araníbar; en varones, Daniel Nogales, Matías Cámara y Didier Puma.

La prueba de 800 metros de primero a tercero de secundaria dejó en el podio a Esteban Eugenio, Diego Arias y Gabriel Alave; en damas, Fabiola Ángulo, Ariana Sánchez y Viviana Rojas, ocuparon los tres primeros lugares; de cuarto a sexto de secundaria varones, los tres primeros puestos correspondieron a: Jonás Jiménez, Harold Hinojosa y Fabián Luján.

Para la prueba de 80 metros varones de primer a tercer curso, en la primera posición quedó Matías Guzmán, seguido de Israel Martínez y Ariel Gonzales. En 100 metros de cuarto a sexto curso damas, las tres mejores fueron, Leonela Rojas, Nicole Calderón y Natalia Ibarra; en varones, Alejandro Poppe, Rodrigo Azuga y Cristian Bernal.

Los ganadores de la prueba 4x100 de primero a tercero de secundaria varones fue el equipo integrado por: Matías Cámara, Matías Guzmán, Israel Martínez y Ariel Gonzales; el segundo lugar corresponde a Daniel Nogales, Gunter Bejarano, Andrés Alegría y Farid Loayza, completaron el podio en el tercer puesto, Joaquín Barrenechea, Diego Murguía, Alba Montaño y Carlos Saucedo.

En la rama femenina de cuarto a sexto de secundaria en postas 4x100, el equipo integrado por: Mariana Choque, Leonela Rojas, Samantha Espinoza y Varinia Villalta, ocupó el primer lugar, luego se ubicaron, Natalia Ibarra, Valeria Padilla, Nicole Calderón y Raquel Rodríguez, el tercer puesto corresponde a Patricia Barrenechea, Daniel Acosta, Claudia Valenzuela y Belén Ugarte.

En la rama masculina los estudiantes Alejandro Poppe, Andrés Choque, Jonás Jiménez e Ismael Butrón fueron los primeros, José Vacaflor, Leonardo Montesinos, Andrés Ibarra y Jesús Pereira, se adjudicaron de la medalla de plata y Carlo Mendoza, Jorge Huarachi, Jorge Flores y Rodrigo Calvetti, se situaron en el tercer lugar.

Finalmente, en salto largo de primero a tercero, en damas la ganadora fue Aylen Aramayo, luego quedó Valentina Cubillo y Bianca Bazoalto; en varones, Diego Arias, Matías Cámara y Nicolás Arismendi, fueron los tres primeros. En lo que respecta a los estudiantes de cuarto a sexto, el podio en damas fue ocupado por: Belén Ugarte, Abril Villacorta y Shadya Uruña; en varones los tres primeros son: Jonás Jiménez, Jorge Coca y Carlo Mendoza.

INAUGURACIÓN

El acto de inauguración comenzó con la entonación del Himno a Oruro, para la ocasión la estudiante Patricia Barrenechea Camacho fue la encargada de izar la bandera orureña, posteriormente, la directora del colegio, Miriam Espada brindó las palabras de inauguración, en su alocución recordó al profesor de educación física Néstor Molina y a los estudiantes de la promoción 1976, quienes fueron promotores de esta actividad deportiva.

"Los Juegos Anglistas nos proponen con mucha convicción un ejercicio cotidiano de la práctica del buen ejemplo y valores como la amistad, la solidaridad, la tolerancia, el juego limpio en todas las competencias", expresó.

Seguidamente, los estudiantes Nicol Calderón y Daniel Murguía portaron la antorcha para el encendido del pebetero, prosiguiendo con el acto se entonó el himno al colegio, para finalizar, la estudiante Leydi Saucedo realizó la promesa deportiva, exhortando a sus compañeros que respeten las reglas de juego.

8.9.18

Kínder "Oscar Alfaro" resaltó el talento artístico de sus pequeños estudiantes

El Paraninfo de la Universidad Técnica de Oruro (UTO) fue el escenario del Festival Poético Musical "Oscar Alfaro", de la unidad educativa del mismo nombre, donde los estudiantes de este establecimiento se destacaron en una velada de bastante alegría y talento.

Todos los estudiantes participaron de un programa donde estuvo presente la poesía con interesantes declamaciones y los coros de cada curso, doce en total de los dos niveles inicial.

La directora de la unidad educativa "Oscar Alfaro", Jhenny Delgado Mamani, al momento de clausurar la actividad, destacó el trabajo de cada una de las educadoras, porque, pese a no contar con docente de la materia de música, tienen la capacidad de llevar el arte y la cultura a todos los niños. "Este es el trabajo que realizamos, pese a que ya no contamos con la maestra de educación musical, pero estamos aquí como maestras, desarrollando todo lo concerniente al lenguaje y la psicomotricidad, esta actividad no es la primera ni la última, se nos avecina el festival de danzas, siempre destacando en todo", refirió Delgado.

En cada presentación se mostraba el talento de los estudiantes, cantando rondas infantiles, así como en cada declamación, para ello, los padres de familia se querían destacar por encima de los otros cursos, sin escatimar esfuerzos para la vestimenta, y caracterización en cada participación.

La razón de este festival, fue para brindar un justo homenaje a un hombre que dejó un enorme legado a través de sus cuentos y poesías, Oscar Alfaro, que aún es recordado por su simpleza en expresar un sentimiento.

Colegio Serrano celebra 55 años de su fundación



Estudiantes de la promoción del colegio José Mariano Serrano abrieron su programa de festejos con una ofrenda floral a los restos del prócer de la independencia que se encuentran en la Casa de la Libertad.

El establecimiento este año cumple 55 años de su fundación. La maestra Victoria Rosado destacó la vida y obra del jurista que redactó el Acta de Independencia de las provincias altoperuanas para edificar la república de Bolívar en 1825.

La unidad educativa que tiene a 780 estudiantes continuará los festejos el día domingo con una carrera pedestre y una feria de comida en el mismo establecimiento.

7.9.18

Con éxito se desarrolló la segunda feria empresarial de La Salle

Con el objetivo de identificar de qué manera la enseñanza en aula se aplica en el cotidiano vivir, el colegio La Salle desarrolló ayer la segunda versión de su feria empresarial "Lasallistas sin fronteras", actividad en la que los estudiantes, desde sexto de primaria hasta secundaria, asumieron el rol de expositores y representantes de 58 compañías locales y nacionales.

"El objetivo principal de esta feria, es que ellos (estudiantes) tengan la capacidad de identificar de qué forma se aplica las áreas de conocimiento en el cotidiano vivir, así puedan valorar que lo que hacemos en el colegio sirve en la vida real", explicó el maestro responsable del campo Ciencia, Tecnología y Producción de La Salle, Juan José Valverde.

La convocatoria para esta segunda feria empresarial se emitió en julio, desde ese mes los estudiantes identificaron y visitaron cada una de las empresas participantes, además fueron capacitados por los directivos y personal de cada una de ellas.

Sin lugar a dudas, la exposición que los más de 300 estudiantes repartidos en diferentes grupos realizaron, estuvo a la altura de otras ferias significativas de la región, cada empresa tenía su respectivo stand armado de manera ordenada, con la exposición, degustación de productos, entrega de suvenires por las respectivas azafatas y personal encargado de guiar a los visitantes.

Valverde ponderó el apoyo de cada una de las empresas participantes, pues a simple solicitud demostraron su apoyo a los estudiantes para hacer efectiva esta segunda versión, además destacó la amplia participación de los visitantes, desde estudiantes de otros colegios, universidades hasta personas de a pie.

"La gestión pasada fue una feria tecnológica-productiva y hace dos años fue la primera versión de la feria empresarial, con relación a esa oportunidad (la actividad) ha crecido en cuanto a la participación de las empresas", finalizó.

Estudiantes de La Asunta en riesgo de perder el año

A tres semanas de la suspensión de labores educativas en cinco establecimientos de La Asunta, el ministro de Educación, Roberto Aguilar, manifestó que de continuar las movilizaciones de los cocaleros, los estudiantes corren el riesgo de perder el año escolar sino retornan a clases.

Expuso que las autoridades departamentales realizan un recuento de los días perdidos en las labores educativas perdidos, si sobrepasan un determinado límite y no alcanza el tiempo para cubrir hasta el 22 o 23 de diciembre los 200 días de estudios, sufrirían, un gran perjuicio porque esos niños no podrán pasar de curso.

La autoridad afirmó que existe una responsabilidad como sistema educativo y los maestros, donde no se puede poner una nota por un acto de justificación, el puntaje debe ser sobre la base del rendimiento de los 200 días. En razón de ellos, a los maestros se les pidió elaborar un informe de lo acontecido en las labores educativas.

Se instruyó a los educadores asistir a las unidades educativas pidiendo el envío de las fotos de su actividad docente, además de concluida la clase presentar su informe al director del establecimiento, para evitar cualquier tipo de sanción a los maestros que sea injusta.

ACTIVIDADES

COMPLEMENTARIAS

Asimismo, deben preparar actividades complementarias para que al retorno de clases demuestren que continuaron sus labores docentes, en horarios de la tarde, sábados e incluso en algunos casos domingos.

Aguilar detalló que hasta el presente son tres semanas de suspensión de actividades escolares, sumando algunas otras interrupciones y el descanso pedagógico, con lo que el perjuicio sería de alrededor de cinco semanas.

Explicó que el calendario escolar se podría adecuar efectivamente a cinco semanas de suspensión, sin embargo, con otra extensión se sumarian seis semanas, con lo que no existiría ya la posibilidad de retomar las actividades escolares.

“Queremos velar por los niños, que no se perjudiquen y que no sean ellos quienes paguen las consecuencias de una cuestión que es de sus progenitores”, manifestó.

Señaló que los padres de familia no pueden justificar que los niños van a pasar clases por falta de seguridad y que los trasladen a la ciudad para que sean partícipes de las movilizaciones, “usándolos como banderas”.

“El que los padres tengan demanda de conflicto social es parte de sus derechos constitucionales, empero lo que deben reflexionar es el daño causado a sus niños”, manifestó la autoridad gubernamental.

INFORMES

Afirmó que se instruyó al Director Distrital de La Paz presentar informes sobre las condiciones en general en las que están las unidades educativas. Según los la información preliminar, se conoce que existe un clima calmo y que son los padres de familia que no quieren enviar a sus niños al colegio.

La máxima autoridad en Educación detalló que en La Asunta y sus alrededores existen más de 100 unidades educativas, de ellas alrededor de cinco suspendieron sus labores a causa del conflicto de erradicación de cocales en esa región.

Anteriormente, el viceministro de Educación Alternativa y Especial, Noel Aguirre, anunció que el tiempo perdido por la comunidad estudiantil de esa región deberá ser recuperado, efectuando una breve modificación en el calendario escolar para el efectivo cumplimiento de los 200 días hábiles que por norma deben cumplir los escolares.

Dirección Departamental de Educación de Chuquisaca - LICENCIA INDEFINIDA para los Maestros

Última actualización: 18/5/2018
Información actualizada por: DDE-CHU - Dirección Departamental de Educación Chuquisaca
Este trámite depende de: Unidad de Asesoría Jurídica
Horarios de atención tramite: 8:00 - 12:00 - 14:30 - 18:30
Horarios de atención entidad: 8:00 - 12:00 - 14:30 - 18:30

Se otorga una licencia indefinida a los maestros activos que por motivos personales dejaron su trabajo

¿Qué requisitos se necesitan?


· Memorialsolicitando al Director Departamental de Educación de Chuquisaca la licenciaindefinida.

· Fotocopiade la cédula identidad.

· R.D.Aactualizado.

· Fotocopia de la última papeleta de pago (en caso de extravío presentar duplicado).

· Fotocopia del memorándum de designación con el que trabaja o trabajaba.

· Sino cuenta con Memorándum de designación presentar certificación de trabajo de la Dirección Distrital al que pertenece. Carta de conocimiento al distrital de su licencia indefinida.

¿Cúanto cuesta el trámite?


Forma de pago: Efectivo

Monto: 10 BS

Por concepto de: Recibo Venta en Caja

¿Cómo se realiza este trámite?


Toda la documentación señalada debe ser presentada por secretaria de Dirección con un recibo de 10 Bs, que debe adquirir por caja.


¿Dónde puedo realizar el trámite?


: Avenida del Maestro N° 345
Teléfonos: 6454760 - 6461335

Más información del trámite

Tiempo promedio para realizar el trámite: 2 dias
Marco Legal:

Información del trámite: www.ddechuquisaca.com

6.9.18

Potosi Olimpiadas científicas serán en cinco sedes

El subdirector departamental de Educación, Germán Salvador Tórrez, informó que los distritos de la zona centro rendirán su prueba en la ciudad de Potosí. En Acasio rendirán cinco distritos. En Llallagua los distritos de la zona norte. En Uyuni rendirán la prueba los distritos del sudoeste y en Tupiza los de la zona sur.

La Universidad Autónoma Tomás Frías colabora con esta fase departamental, agregó.

5.9.18

Comuna refacciona unidades educativas más alejadas

El director de Educación, Marco Vera, y el jefe de la Unidad de Servicios Generales del Municipio, César Montaño, informaron que durante toda la gestión se cumplió con labores de mantenimiento y entregas de equipamiento, principalmente, a las unidades educativas de los distritos rurales.

“En esta gestión teníamos planificados algunos proyectos que han sido postergados por temas técnicos, el 100% del Distrito 8 está en proceso de ejecución. El anterior viernes hemos tenido una reunión con los representares de Consejo Distrital de Juntas Escolares (Codije), a cargo de Gonzalo Dávila, tenemos dos observaciones, Iberdrola y Ventilla 1, que tenía problemas técnicos pero que ahora están en proceso de contratación por lo cual el Gobierno Municipal está concluyendo las obras y se espera el ajustado número III para concluir la gestión”, sostuvo Vera, a tiempo de informar sobre los trabajos realizados en el Distrito 8.

Mencionó que los proyectos habilitados según la demanda 2018 son alrededor de 38 proyectos para el Distrito 8 y a nivel El Alto 141, los cuales cumplen con las condiciones técnicas, legales y administrativas.

Recordó que la Alcaldesa liberó 14 millones de bolivianos en el Ajustado I para hacer el equipamiento correspondiente, en este Ajustado II se estaría liberando alrededor de 19 millones de bolivianos para que cumplimiento de las demandas.

“Son 141 proyectos para el Ajustado III, de demanda nueva, más siete que hemos incorporado en el Ajustado II, tendríamos 148 proyectos, 148 unidades educativas que están habilitadas para el Ajustado III al margen de que se entregó mobiliario, instrumentos musicales, equipamiento y computadoras. Creemos que este mes de septiembre y octubre se estaría entregando todo”, indicó.

El jefe de la Unidad de Servicios Generales del Municipio, César Montaño, comunicó que en el tema de mantenimiento a unidades educativas no cuenta con problemas debido a que se continuamente se realizan los trabajos.

“Actualmente se concluyó 49 unidades educativas más y 13 están en mantenimiento. Un número similar está en tema de servicios básicos y pozos sépticos, que son los más requeridos por las zonas periurbanas”, sostuvo Montaño, a tiempo de mencionar que se atendió a las unidades educativas de los distritos 14, 12 y 8, este último con mayor atención y mantenimiento.

Calendario escolar de La Asunta será modificado

Al ingresar a la tercera semana de suspensión de clases en el municipio de La Asunta, el viceministro de Educación Alternativa y Especial, Noel Aguirre, anunció que el tiempo perdido de la comunidad estudiantil de esa región deberá ser recuperado con una breve modificación en el calendario escolar.

La autoridad gubernamental manifestó que en caso de suspensión de actividades por alguna emergencia, en lo posible se debe procurar restablecer las labores educativas lo antes posible cuidando la seguridad de los estudiantes.

Explicó que en caso de no ser posible se debe tomar un tiempo prudente para restituirse actividades educativas y reprogramarse el calendario escolar.

En el caso de La Asunta aseguró que se realizará una modificación que se realizará en coordinación con la Dirección Distrital, pobladores, maestros y directores para que se aplique un plan de contingencia y de tal manera asegurar el cumplimiento de los 200 días hábiles que por normativa deben cumplir los escolares.

Aguirre aseguró que de ser necesario al finalizar la gestión se deberán pasar clases los fines de semana y feriados para recuperar los días perdidos.

Pobladores de La Asunta se trasladaron a la sede de Gobeirno en búsqueda de justicia y respeto a la producción de coca, los mismos protestan junto a niños atemorizados por los hechos violentos sucedidos en su lugar natal.