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18.6.21
11.6.21
1.6.21
Ministro de Educación ratifica que el adelanto del descanso pedagógico pretende precautelar la salud de maestros, estudiantes y padres de familia
El Ministro de Educación, Prof. Adrián Quelca Tarqui, ratificó hoy que el adelanto del descanso pedagógico obedece al esfuerzo común que realiza el Gobierno nacional para precautelar la salud y la vida de los bolivianos y bolivianas. Descartó que se trate de una medida improvisada.
“Nosotros emitimos anualmente una disposición que son las normas generales para la gestión educativa de cada año, en este caso 2021 Año Por la Recuperación del Derecho a la Educación. La Resolución 001/2021 establece la coordinación con el Ministerio de Salud y Deportes por el tema de la pandemia para la fijación del descanso pedagógico”, precisó la autoridad.
Quelca remarcó que los datos del Ministerio de Salud y Deportes reportan que hay aproximadamente 3.700 maestros, maestras y administrativos que se contagiaron con Covid-19 esta temporada.
“No podemos cerrar los ojos ante esa realidad, queremos coadyuvar a preservar la salud y la vida de todos los actores en educación. Es una medida responsable porque los casos están en aumento. Este descanso pedagógico servirá para que los trabajadores en educación acudan de manera serena a los centros de vacunación masiva”, agregó el Ministro.
Ministerio de Educación dispone que el descanso pedagógico inicie el 1 de junio para posibilitar que maestros se vacunen contra el COVID-19 y evitar más contagios
El Ministro de Educación, Adrián Quelca Tarqui, anunció que el descanso pedagógico se adelantará al 1 de junio próximo, para garantizar que todas las maestras y maestros del país se vacunen contra el Coronavirus (COVID-19) y evitar de esta manera mayores contagios que afecten a los trabajadores de la educación, administrativos, estudiantes y padres de familia.
“En el marco del artículo 20 de las normas generales (dictadas) para la gestión 2021, vigentes para la Educación Regular, Alternativa, Especial y Superior, se tomó la decisión de anticipar el descanso pedagógico a partir del 1 de junio”, anunció la autoridad de Estado, en conferencia de prensa dictada este sábado.
Quelca explicó que esta determinación fue asumida ante el inicio del proceso de vacunación para maestras y maestros, que se registra desde el 24 de mayo pasado. En ese sentido, “el anticipo del descanso pedagógico servirá para que los maestros lleguen a los centros de salud para recibir la vacuna correspondiente”, indicó el titular de Educación.
En ese marco, destacó que el descanso pedagógico servirá para prevenir mayores contagios de COVID-19 en todos los actores de la educación: maestras, maestros, administrativos, padres de familia y estudiantes. “Nadie está libre de esta enfermedad, es por eso que se asume la medida, en el marco de la normativa vigente”, añadió el Ministro.
Actualmente Bolivia ingresó a la denominada Tercera Ola de contagios por COVID-19 y experimenta un acelerado crecimiento en la tasa de casos, que bordean el orden de los 2.990 casos.
Inicialmente el periodo de vacaciones está previsto para dos semanas, pero el Ministro Quelca no descartó que el mismo se amplíe, si es que así lo recomienda el Ministerio de Educación.
La autoridad recordó que en el descanso pedagógico no se puede dar tareas a los estudiantes, pero recomendó a los mismos aprovechar ese tiempo para leer.
30.5.21
4.4.20
Ministerio de Educación plantea reprogramar las vacaciones escolares
El ministro de Educación, Víctor Hugo Cárdenas, afirmó hoy que tendrá que “replantearse” el calendario escolar una vez superada la cuerentena por el coronavirus. Destacó que si bien algunos pocos colegios usan de plataformas digitales para designar tareas, eso no es posible en todos.
Dentro del cambió se prevé la modificación de los descanso pedagógicos. “Por ejemplo, las dos o tres semanas que teníamos en vacaciones de invierno, hay que replantearlas en cuanto concluya esta cuarentena. También el periodo posterior a los exámenes finales”, adelantó el ministro, en una entrevista esta mañana con radio Fides.
El 12 de marzo, la presidenta Jeanine Añez determinó la suspensión de las actividades educativas en las escuelas y universidades de todo el país, como medida de prevención contra el coronavirus. Desde entonces algunas instituciones educativas han tomado alternativas digitales para dar trabajos y videoconferencias.
Cárdenas destacó la adaptación a las nuevas tecnologías de las algunas instituciones educativas. “Pero sabemos que hay establecimientos que no están pasando clases. Deseamos que esta cuarentena no dure más de lo debido para que luego, en la reprogramación del calendario escolar, puedan retomar el tiempo que estamos sacrificando, reprogramar el avance de las materias, reorganizar las actividades y ojalá que el perjuicio no sea enorme”, dijo.
Los cambios estarán sujetos a la evaluación de los próximos días. Cárdenas enfatizó que no se debe recargar de trabajos a los estudiantes porque “eso no sustituye las prácticas no teóricas”. Además, señaló que no todos los estudiantes tienen acceso a una computadora, impresora o internet.
“Flexibilidad, comprensión y solidaridad son las claves de este proceso. Lamentablemente Bolivia ha perdido 14 años en construir canchitas en lugar de construir plataformas (educativas) ”, comentó.
Dentro del cambió se prevé la modificación de los descanso pedagógicos. “Por ejemplo, las dos o tres semanas que teníamos en vacaciones de invierno, hay que replantearlas en cuanto concluya esta cuarentena. También el periodo posterior a los exámenes finales”, adelantó el ministro, en una entrevista esta mañana con radio Fides.
El 12 de marzo, la presidenta Jeanine Añez determinó la suspensión de las actividades educativas en las escuelas y universidades de todo el país, como medida de prevención contra el coronavirus. Desde entonces algunas instituciones educativas han tomado alternativas digitales para dar trabajos y videoconferencias.
Cárdenas destacó la adaptación a las nuevas tecnologías de las algunas instituciones educativas. “Pero sabemos que hay establecimientos que no están pasando clases. Deseamos que esta cuarentena no dure más de lo debido para que luego, en la reprogramación del calendario escolar, puedan retomar el tiempo que estamos sacrificando, reprogramar el avance de las materias, reorganizar las actividades y ojalá que el perjuicio no sea enorme”, dijo.
Los cambios estarán sujetos a la evaluación de los próximos días. Cárdenas enfatizó que no se debe recargar de trabajos a los estudiantes porque “eso no sustituye las prácticas no teóricas”. Además, señaló que no todos los estudiantes tienen acceso a una computadora, impresora o internet.
“Flexibilidad, comprensión y solidaridad son las claves de este proceso. Lamentablemente Bolivia ha perdido 14 años en construir canchitas en lugar de construir plataformas (educativas) ”, comentó.
9.7.19
Amplían las vacaciones de invierno en tres regiones; en Santa Cruz se regresa el lunes 15
El Ministerio de Educación comunicó la noche de este martes que el descanso pedagógico de invierno se prolongará una semana más en los departamentos de La Paz, Potosí y Oruro, por lo que el retorno a clases en estas regiones será el lunes, 22 de julio.
"El Ministerio de Educación informa que, de acuerdo a las notas remitidas por las Direcciones Departamentales Educación, La Paz, Oruro y Potosí, amplían el descanso pedagógico", señala el comunicado emitido este martes.
"Los índices de infecciones respiratorias agudas que los Sedes han podido evacuar como informe influyeron para tomar esta determinación", señaló el viceministro de Educación Regular, Valentín Roca.
En Santa Cruz y el resto del país las labores educativas se reiniciarán, tal como estaba programado, el lunes 15 de julio.
En el caso de Chuquisaca, Cochabamba, Tarija y Santa Cruz el regreso a clases será cumpliendo horario de invierno. Beni y Pando deben retomar actividades curriculares con total normalidad.
13.12.17
VACACIONES ESCOLARES Se iniciarán refacciones en 50 escuelas de Sucre
Cerca de Bs 8 millones es el presupuesto que la Alcaldía de Sucre tiene previsto invertir en estas vacaciones escolares para refaccionar 50 unidades educativas, afectadas por la granizada del 12 de octubre.
A decir del director municipal de Educación, Ricardo Navarro, se prepararon dos lotes de proyectos que contemplan a escuelas de los ocho distritos.
En cuanto a la alimemtación complementaria, un 80% de los 40 productos requeridos para los distritos urbanos están en proceso de licitación, así como un 50% de productos para el área rural. “Calculamos concluir con todos los procesos administrativos para la adquisición y adjudicación de los productos a mediados de enero de la próxima gestión”, dijo.
23.7.17
70 colegios fueron refaccionados durante la vacación invernal
70 unidades educativas dependientes del Gobierno Autónomo Municipal de Oruro (GAMO), fueron sujetas a refacción y mantenimiento en la época de vacación invernal, atendiendo desde aspectos menores hasta trabajos que requerían mayor disponibilidad de tiempo, de esta manera estos establecimientos se encuentran listos y en óptimas condiciones para recibir a los alumnos toda vez que estos retornen a clases el lunes 24 de julio,
Entre los trabajos más frecuentes que realizó el municipio, como directo encargado de las unidades educativas, está el tema de la reposición de vidrios y la refacción de baterías de baños, pero al margen se realizaron algunas tareas más como reparación y arreglo del sistema eléctrico y el cambio de cubierta en la Unidad Educativa Uru Uru.
"Hemos aprovechado la ausencia de los estudiantes en estas 3 semanas de duración de las vacaciones invernales, para realizar los trabajos de refacción y mantenimiento de algunos aspectos menores, principalmente en las unidades educativas que dependen del gobierno municipal, pero no solo realizamos este trabajo en la época de vacaciones, sino esto lo hacemos durante todo el año, solamente aprovechamos este tipo de recesos para apresurar los trabajos que son constantemente requeridos por las juntas escolares y los directores", indicó el director de Educación, Salud y Deportes del GAMO, Rodolfo Uyuni.
Uyuni sostuvo además que se están realizando algunos trabajos de pavimentos como en el caso de la unidad educativa "Carmen Guzmán de Mier" con cargo a mantenimiento, y también la construcción y ampliación de algunas aulas, que en varios casos se ha realizado con contraparte de los establecimientos educativos, además se han construido cocinas para la preparación del desayuno escolar en las unidades educativas "Pichincha", "Patico" y "Escalante", entre otras.
El responsable de Educación, Salud y Deportes, recomendó además a los directores de los establecimientos educativos de la ciudad, que puedan trabajar junto a los padres de familia en aspectos destinados a los estudiantes para que estos cuiden y utilicen de forma correcta los sanitarios ya que el mayor porcentaje de los arreglos realizados en las baterías de baños refiere al mal uso y destrucción de los mismos.
"Nuestro trabajo de mantenimiento es permanente y seguro la próxima semana realizaremos la atención a algunas unidades educativas que no eran tan urgentes pero si requieren obviamente nuestra atención", agregó Uyuni.
Entre los trabajos más frecuentes que realizó el municipio, como directo encargado de las unidades educativas, está el tema de la reposición de vidrios y la refacción de baterías de baños, pero al margen se realizaron algunas tareas más como reparación y arreglo del sistema eléctrico y el cambio de cubierta en la Unidad Educativa Uru Uru.
"Hemos aprovechado la ausencia de los estudiantes en estas 3 semanas de duración de las vacaciones invernales, para realizar los trabajos de refacción y mantenimiento de algunos aspectos menores, principalmente en las unidades educativas que dependen del gobierno municipal, pero no solo realizamos este trabajo en la época de vacaciones, sino esto lo hacemos durante todo el año, solamente aprovechamos este tipo de recesos para apresurar los trabajos que son constantemente requeridos por las juntas escolares y los directores", indicó el director de Educación, Salud y Deportes del GAMO, Rodolfo Uyuni.
Uyuni sostuvo además que se están realizando algunos trabajos de pavimentos como en el caso de la unidad educativa "Carmen Guzmán de Mier" con cargo a mantenimiento, y también la construcción y ampliación de algunas aulas, que en varios casos se ha realizado con contraparte de los establecimientos educativos, además se han construido cocinas para la preparación del desayuno escolar en las unidades educativas "Pichincha", "Patico" y "Escalante", entre otras.
El responsable de Educación, Salud y Deportes, recomendó además a los directores de los establecimientos educativos de la ciudad, que puedan trabajar junto a los padres de familia en aspectos destinados a los estudiantes para que estos cuiden y utilicen de forma correcta los sanitarios ya que el mayor porcentaje de los arreglos realizados en las baterías de baños refiere al mal uso y destrucción de los mismos.
"Nuestro trabajo de mantenimiento es permanente y seguro la próxima semana realizaremos la atención a algunas unidades educativas que no eran tan urgentes pero si requieren obviamente nuestra atención", agregó Uyuni.
22.7.17
Retorno a clases desde el lunes será con 1 hora de tolerancia en el ingreso
El director departamental de Educación de Oruro, Eduardo García Morales, informó ayer, que se mantiene el reinicio de las actividades educativas programado para el lunes 24 de julio, sin embargo ante el intenso frío que aún se registra en el departamento se ha tomado la determinación de dar 1 hora de tolerancia en el ingreso de los estudiantes de todos los niveles.
Esta determinación de implementar un horario de invierno ampliado tendrá vigencia a partir del lunes 24 de julio hasta el sábado 29, ya que a partir del lunes 31 de julio se retomará el horario de invierno con solo media hora de tolerancia, en relación a que según el pronóstico del Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología (Senamhi), la próxima semana se registran las temperaturas más bajas del mes de julio y esta mejorará en sus proyecciones a partir del inicio del próximo mes de agosto.
De esta manera, el nuevo horario para el ingreso de los estudiantes sería: a horas 10:00 para el nivel inicial en familia comunitaria, a las 09:30 horas para el nivel primario comunitario vocacional y finalmente a las 09:00 horas para el nivel secundario comunitario productivo, debiendo este horario ser de cumplimiento estricto por todas las Direcciones Distritales del departamento y las unidades educativas fiscales, de convenio y privadas.
"El reinicio a partir de este 24 de julio es impostergable, sin embargo al revisar las temperaturas que se registran en el departamento éstas estarían aún bajo cero causando una preocupación en los padres de familia y los maestros, y desde luego en base a estos aspectos hemos determinado que el ingreso sea con el horario de invierno ampliado con una hora de tolerancia, por la tarde y la noche los horarios de ingreso se realizarán con normalidad y los directores distritales deberán ajustar los horarios de salida", informó García Morales.
La autoridad educativa señaló además que el instructivo fue enviado a todas las direcciones distritales y se está dando a conocer por los distintos medios de comunicación locales, para evitar que los padres de familia envíen en esta semana a sus hijos más temprano del horario de ingreso establecido y de esta manera exponerlos a posibles infecciones o enfermedades a causa del frío que se registra en las primeras horas de la mañana.
"Las proyecciones para la sub siguiente semana es que van a mejorar las temperaturas y además con la proximidad de la efeméride de Bolivia, los estudiantes deben prepararse para las actividades programadas para estas fechas", agregó García.
Esta determinación de implementar un horario de invierno ampliado tendrá vigencia a partir del lunes 24 de julio hasta el sábado 29, ya que a partir del lunes 31 de julio se retomará el horario de invierno con solo media hora de tolerancia, en relación a que según el pronóstico del Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología (Senamhi), la próxima semana se registran las temperaturas más bajas del mes de julio y esta mejorará en sus proyecciones a partir del inicio del próximo mes de agosto.
De esta manera, el nuevo horario para el ingreso de los estudiantes sería: a horas 10:00 para el nivel inicial en familia comunitaria, a las 09:30 horas para el nivel primario comunitario vocacional y finalmente a las 09:00 horas para el nivel secundario comunitario productivo, debiendo este horario ser de cumplimiento estricto por todas las Direcciones Distritales del departamento y las unidades educativas fiscales, de convenio y privadas.
"El reinicio a partir de este 24 de julio es impostergable, sin embargo al revisar las temperaturas que se registran en el departamento éstas estarían aún bajo cero causando una preocupación en los padres de familia y los maestros, y desde luego en base a estos aspectos hemos determinado que el ingreso sea con el horario de invierno ampliado con una hora de tolerancia, por la tarde y la noche los horarios de ingreso se realizarán con normalidad y los directores distritales deberán ajustar los horarios de salida", informó García Morales.
La autoridad educativa señaló además que el instructivo fue enviado a todas las direcciones distritales y se está dando a conocer por los distintos medios de comunicación locales, para evitar que los padres de familia envíen en esta semana a sus hijos más temprano del horario de ingreso establecido y de esta manera exponerlos a posibles infecciones o enfermedades a causa del frío que se registra en las primeras horas de la mañana.
"Las proyecciones para la sub siguiente semana es que van a mejorar las temperaturas y además con la proximidad de la efeméride de Bolivia, los estudiantes deben prepararse para las actividades programadas para estas fechas", agregó García.
18.7.17
Cinco departamentos reanudan clases luego de vacación invernal
En los departamentos de Chuquisaca, Cochabamba, Santa Cruz, Beni y Pando retornaron a clases ayer. Sin embargo, debido a las bajas temperaturas en la ciudad de Santa Cruz solo el 30% asistió.
El Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología (Senamhi) pronosticó el ingreso de un frente frío que ocasiona descensos bruscos de temperatura, caídas entre 10º C y 15º C.
La Dirección Departamental de Educación de Santa Cruz ratificó que se mantiene el horario de invierno. Los padres optaron por no enviar a sus hijos a la escuela para prevenir resfríos.
El director departamental de Educación de Chuquisaca, Humberto Tancara, informó anoche que ante el recrudecimiento del frío (nevó en varios municipios) se resolvió suspender las clases este martes y miércoles, y el jueves se reanudan porque mejorará el tiempo.
En la ciudad de Cochabamba algunos establecimientos como el Daniel Salamanca no pudieron reanudar labores debido a que continúan los trabajos de refacción a cargo del Gobierno Municipal, lo que generó la protesta de algunos estudiantes.
descanso pedagógico
En los cinco departamentos mencionados el descanso pedagógico comenzó el 3 de julio y después de dos semanas volvieron a clases ayer.
Mientras que en Yungas, Caranavi, Apolo, Alto Beni y la provincia Iturralde, del departamento de La Paz, después del feriado retornan a clases hoy.
En la región altiplánica paceña, Oruro y Potosí se amplío la vacación una semana y, al igual que Tarija, que comenzó el descanso el 10, se retorna el lunes 24.
13.7.17
Amplían vacación escolar por una semana en La Paz, Oruro y Potosí
El ministro de Educación, Roberto Aguilar, anunció ayer la ampliación de la vacación escolar por una semana más, hasta el lunes 24, en Oruro, Potosí y en 43 de los 73 distritos de La Paz.
En los departamentos de Chuquisaca, Cochabamba, Santa Cruz, Beni y Pando se retornará a clases el lunes 17. En tanto que los 30 distritos paceños restantes, correspondientes a los Yungas y valles, regresarán el martes 18 debido a que el feriado del domingo se trasladó al lunes 17.
En los ocho departamentos mencionados, el descanso se inició el 3 de julio, y después de dos semanas debían reanudarse las actividades, pero por el recrudecimiento del frío en la región altiplánica se determinó la ampliación del receso, dijo.
En Tarija, el descanso pedagógico comenzó el lunes 10, los estudiantes volverán el 24.
MODIFICACIÓN del CALENDARIO
Aguilar explicó que por la ampliación, el calendario escolar se modificará en parte de La Paz, así como en Oruro y Potosí, por lo que cumplirán actividades hasta el 30 de diciembre, incluidos los días no trabajados y otros.
En las regiones restantes y parte de La Paz (Yungas y valles), el año escolar concluirá el 30 de noviembre.
SEDES Y SENAMHI
El ministro Aguilar informó que la prórroga de una semana y el retorno a clases se resolvió a partir de los informes de las direcciones departamentales de educación, que se reunieron con los respectivos servicios departamentales de Salud (Sedes) y del Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología (Senamhi).
La ministra de Salud, Ariana Campero, al indicar que la ampliación es decisión del Ministerio de Educación, recomendó a los grupos de riesgo: niños menores de dos años, mujeres embarazadas, mayores de 65 años y con enfermedades crónicas, acudir a vacunarse contra la influenza. Se cuenta con 1,7 millones de vacunas que son gratuitas.
En relación con las infecciones respiratorias agudas (IRA), argumentó que en el país ya se reportaron 668 casos de H3N2, 61 AH1N1 y tipo B.
12.7.17
Descanso pedagógico se amplía por una semana
Las autoridades de educación decidieron ampliar por una semana más las vacaciones escolares, la decisión será comunicada de manera oficial en las próximas horas, según informaron fuentes cercanas al Ministerio de Educación.
Luego de las reuniones entre las autoridades de la Dirección Departamental de Educación, Salud y del Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología (Senamhi), se estableció que el descenso de las temperaturas continúa, por lo que se acordó confirmar la ampliación del descanso pedagógico.
Las autoridades de Salud y Educación sostuvieron ayer la última reunión de evaluación de los indicadores ya mencionados, en los que se incluye el número de infecciones respiratorias en los niños, además del seguimiento del comportamiento de los frentes fríos en el occidente del país, es decir en las ciudades de La Paz, Oruro, Potosí y El Alto.
REPORTE DE SALUD
A su vez, el director técnico del Servicio Departamental de Salud La Paz (Sedes), doctor Freddy Valle Calderón, recomendó la ampliación de la vacación invernal hasta que el clima presente mejoras.
La autoridad informó que en relación con la gestión anterior los casos de Infecciones Respiratorias Agudas (IRA) disminuyeron. En el primer semestre de 2016 se registraron 331.240 enfermos con Iras y en 2017, en el mismo período, se presentaron 329.269 casos. Sin embargo, no dejan de ser preocupantes los datos que se registran sobre este tema en la ciudad de La Paz.
NIÑOS VULNERABLES
De enero a junio, se produjeron 155.721 casos de IRA en menores de cinco años; 58.426 en casos de 6 a 19 años; 66.061 de 20 a 59 años y 49.061 casos en mayores de 60 años.
Las infecciones respiratorias, según la primera autoridad en Salud, Ariana Campero, hasta la semana número 25 se reportaron 660 casos confirmados de influenza H3N2. Sin embargo, a la fecha se registraron 2.695 casos de Infecciones Respiratorias. En estos casos se produjeron siete decesos.
Luego de las reuniones entre las autoridades de la Dirección Departamental de Educación, Salud y del Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología (Senamhi), se estableció que el descenso de las temperaturas continúa, por lo que se acordó confirmar la ampliación del descanso pedagógico.
Las autoridades de Salud y Educación sostuvieron ayer la última reunión de evaluación de los indicadores ya mencionados, en los que se incluye el número de infecciones respiratorias en los niños, además del seguimiento del comportamiento de los frentes fríos en el occidente del país, es decir en las ciudades de La Paz, Oruro, Potosí y El Alto.
REPORTE DE SALUD
A su vez, el director técnico del Servicio Departamental de Salud La Paz (Sedes), doctor Freddy Valle Calderón, recomendó la ampliación de la vacación invernal hasta que el clima presente mejoras.
La autoridad informó que en relación con la gestión anterior los casos de Infecciones Respiratorias Agudas (IRA) disminuyeron. En el primer semestre de 2016 se registraron 331.240 enfermos con Iras y en 2017, en el mismo período, se presentaron 329.269 casos. Sin embargo, no dejan de ser preocupantes los datos que se registran sobre este tema en la ciudad de La Paz.
NIÑOS VULNERABLES
De enero a junio, se produjeron 155.721 casos de IRA en menores de cinco años; 58.426 en casos de 6 a 19 años; 66.061 de 20 a 59 años y 49.061 casos en mayores de 60 años.
Las infecciones respiratorias, según la primera autoridad en Salud, Ariana Campero, hasta la semana número 25 se reportaron 660 casos confirmados de influenza H3N2. Sin embargo, a la fecha se registraron 2.695 casos de Infecciones Respiratorias. En estos casos se produjeron siete decesos.
11.7.17
Manualidades para las vacaciones
Los escolares están en plena vacación invernal y muchos padres quieren que sus hijos aprovechen ese corto tiempo con actividades beneficiosas, que fortalezcan su desarrollo y formación. Las manualidades, por su alto porcentaje de creatividad e imaginación, facilitan la producción y los emprendimientos; además, son una forma divertida de aprender para los niños, así no estarán todo el tiempo con el celular en la mano o frente al televisor…
Hacer una manualidad consiste en fabricar de manera artesanal elementos que pueden ser decorativos o tener otros fines. Se pueden utilizar un sinfín de materiales como papel, cartón, cartulina, goma Eva, tela, arcilla, plástico, lana, vidrio, envases reciclados, colores, pintura, hilo, madera, alambre, etc.
María Esther Achá, maestra de profesión, licenciada en Educación Primaria con tres maestrías: en Educación Superior, Didáctica de la Educación Superior y Necesidades Educativas Especiales, cuenta a ECOS los beneficios que las manualidades proporcionan a los niños y adolescentes.
Para niños
Las manualidades para los niños no solo consisten en colorear dibujos, pegar bolitas de papel o recortar plantillas con el objetivo de hacer un títere; tampoco en doblar papeles. Nada de eso, van mucho más allá.
“Las manualidades tienen un lenguaje y una forma de comunicarse con una gramática visual y enriquecen la capacidad de comunicación y expresión de los pequeños; amplían su capacidad de observar, comprender e interpretar el mundo”, dice Achá.
Ayudan a adquirir nuevos conocimientos y despertar los sentidos. Con las manualidades los niños aprenden a escuchar, a compartir, a desarrollar su imaginación, a innovar y crear para aportar soluciones nuevas a distintas dificultades.
Según la experta, también sirven para entrenar diferentes áreas, permiten desarrollar y afianzar destrezas, fortalecer la tonicidad muscular y adquirir una mayor soltura en los dedos y manos. Así en el futuro podrán tocar instrumentos, hacer diseños, trabajar en arquitectura, odontología y cirugías, entre otras áreas.
Para adolescentes
“El trabajo que se lleva a cabo con las manos evita el uso de máquinas. Es justamente por este motivo la necesidad de que los jóvenes pongan su cuota de creatividad e imaginación en actividades manuales que no siempre deben tener una función solo decorativa; pueden ser útiles en la casa, satisfacer una necesidad individual o de un pequeño grupo”, explica la profesional.
Desarrollan las capacidades, pues se trabaja con las manos y el cerebro. También facilitan la expresión de emociones que de otra manera quedarían en el interior del joven. Algo muy importante considerando que, a esa edad, el adolescente sufre cambios físicos y psicológicos.
Mejoran la capacidad de observación e imaginación para crear e innovar, además de solucionar problemas que se presentan en un grupo de estudio o una actividad.
“Trabajar en grupo fomenta la sensibilidad hacia el otro, el compañerismo y la solidaridad”, sostiene Achá.
Además, refuerzan su autoestima y perseverancia. Cualquier trabajo creativo necesita de un esfuerzo; puede que la primera vez no consigan el resultado esperado pero luego de intentar varias veces, con un claro objetivo, lo conseguirán. Así mejorarán su tolerancia a la frustración, añade la profesora consultada por ECOS.
Criterio sobre manualidades
De acuerdo con el criterio especializado de María Esther Achá, quien tiene una amplia experiencia laboral que va desde maestra de aula en recintos educativos del área rural y urbana; técnica, docente, directora, coordinadora en instituciones públicas y privadas, además de asesora pedagógica de la editorial La Hoguera y actual subdirectora de Educación Superior de la Dirección Departamental de Educación Chuquisaca, es necesario un punto de partida que ayude a decidir qué se hará y cómo se desarrollarán las manualidades.
Para encararlas se puede tomar en cuenta el entorno personal, vivencias, sentimientos, emociones, viajes, excursiones, caricaturas, naturaleza, cumpleaños, publicidad, moda, etc. •
Fortalecimiento de capacidades
Atención. Es una actividad mental que se centra en un estímulo u objetivo. Mejora la concentración.
Imaginación. Facultad humana para representar mentalmente sucesos, historias o imágenes de cosas que no existen en la realidad, por lo que ayuda a concebir ideas, proyectos o creaciones innovadoras.
Memoria. Capacidad de retener, recordar un conjunto de imágenes, hechos o situaciones pasadas que quedan en la mente.
Creatividad. Capacidad muy importante que todos requieren durante toda su vida. Las manualidades potencian esa habilidad para siempre, así se pueden realizar actividades creativas impactando a los demás.
Toma de decisiones. En el momento de elegir colores, seleccionar materiales, objetos o utilizar otras características que hagan de su creación algo único, su determinación es propia.
Relaciones sociales. Estas actividades mejoran la interacción entre compañeros y familia. Unen a quienes comparten los mismos intereses; favorecen su desarrollo emocional y el trabajo en grupo.
Aprendizaje. Con actividades manuales se adquieren conocimientos, habilidades, valores y actitudes a partir de experiencias y oportunidades. Es una función mental que coadyuva en la formación integral.
Pensamiento. Es todo lo que produce la mente, traída a la realidad gracias a la intervención de la razón. No solo incluye a lo racional, también a las abstracciones de la imaginación, resolución de un problema o una abstracción que, como producto, arroja la creación de una pieza nueva o artística.
Cómo preparar manualidades para niños
Pensar y preparar con anterioridad la actividad que se realizará.
Motivar y estimular la propia creación de los niños.
Las manualidades deben ser satisfactorias y placenteras en todo momento, pero no dejar de lado la capacidad de esforzarse y de vencer las dificultades que se presentan.
Los padres deben crear un buen clima de tranquilidad y de confianza, dando seguridad.
Potenciar el trabajo en equipo, evitando los favoritismos y dependencias de los niños del grupo.
Saber adaptar las actividades a la tipología del grupo: necesidades educativas especiales, edad de los niños, dinámicas interpersonales.
Tomar en cuenta el material del que se dispone, tiempo, espacio y sitio para guardar las manualidades realizadas.
Manualidades para niños
Cortar siguiendo diseños o estructuras.
Plegado y collage.
Trenzar con diferentes grosores y colores.
Dibujar expresando su mundo interior y sus sentimientos.
Colorear tomando en cuenta edad e intereses.
Moldear con plastilina u otro material no tóxico.
Origamis, macramé, trabajos con papel normal o mache.
Elaboración de flores y animalitos con material reciclable.
Construcción de portarretratos con diferentes texturas y materiales.
Construcción de cometas.
Elaboración de tarjetas y collares.
Moldeado en porcelana fría.
Manualidades para adolescentes
Construcción con material reciclado.
Moldeado en arcilla.
Bisutería, pintado en vidrio.
Craquelado con y sin encaje.
Pintado de botellas.
Costura.
Construcción de títeres de su interés.
Creación de fundas para celulares.
Robótica.
Cerámica artificial.
Hacer velas artesanales.
Repujado en cuero y aluminio.
Reciclado y pintado de latas.
5.7.17
Educación no descarta ampliar vacaciones en el altiplano
El Ministerio de Educación no descarta ampliar el periodo de descanso pedagógico de invierno en regiones frías del altiplano, indicó este miércoles su titular Roberto Aguilar, quien analizará la situación el miércoles de la próxima semana con base en reportes de salud y meteorología.
“No lo descartamos en los lugares más fríos, pero en los otras regiones que son de temperaturas más altas o por lo menos intermedias, el descanso pedagógico será de las dos semanas”, anunció este miércoles la autoridad gubernamental al término de la reunión del Gabinete Ministerial.
Las denominadas vacaciones de invierno comenzaron el lunes 3 de julio y culminarán formalmente el viernes 14 del mismo mes. Si la cartera de Educación opta por ampliar ese periodo, la nueva fecha del cierre del descanso será el 21.
Aguilar recibirá la siguiente semana informes de los Servicios Departamentales de Salud, del Ministerio de Salud y el Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología (Senamhi) para asumir una decisión al respecto.
“Vamos a tener un informe (…) y con esto establecer un mecanismo que nos permita determinar en qué zonas se debe ampliar el descanso pedagógico”, sostuvo Aguilar.
Su colega de Salud, Ariana Campero, informó este miércoles que en los departamentos con temperaturas frías como La Paz, Oruro y Potosí, además de Santa Cruz “se reportan el mayor número de casos IRAS (Infecciones Respiratorias Agudas) en grupos escolares”. (05/07/2017)
4.7.17
Reiteran prohibición de dar tareas en vacaciones
Durante las vacaciones de invierno están prohibidas las tareas escolares, explicó el director distrital, Eran Quisbert. Por lo que se aguardan denuncias por parte de los padres de familia.
De acuerdo con el Director Distrital, al momento se aguarda las denuncias que puedan ser remitidas por parte de los padres de familia, para dar a conocer en qué unidad educativa llegaron a dar tareas a los educandos en las vacaciones de invierno.
"Con las reservas del caso, los padres de familia pueden hacer conocer su denuncias, mientras que en nuestro caso, nosotros verificaremos las denuncias y conforme a la normativa del Ministerio de Educación, se harán las sanciones correspondientes a quienes hayan incumplido con las normativas", explicó el responsable del área.
POSIBLES SANCIONES
Entre las sanciones a ser aplicadas, se incluye desde una llamada de atención hasta la suspensión directa del responsable de dar las tareas, conforme a las normas definidas explicó el personero de educación.
"Recordemos que por notificaciones se dio a conocer que está prohibido que los profesores lleguen a dar tareas en el descanso pedagógico. Porque los estudiantes deben estar en etapa de descanso. Al momento esperamos las notas por escrito por parte de los padres de familia", reiteró.
Asimismo Quisbert dio a conocer que los alumnos también estarían en libertad de dar a conocer su denuncia mediante nota escrita.
Al momento la distrital de educación no recabó ninguna denuncia, referida a que existan colegios o materias en establecimientos de El Alto, donde los profesores hayan dado alguna tarea para ser realizada en la temporada de vacaciones.
MAGISTERIO
Recordemos que la pasada semana el dirigente Severo Apaza, de la Federación del Magisterio Urbano de La Paz, critico la determinación del Ministerio de Educación de sancionar a los maestros que den tareas en vacaciones y lamentó que en Bolivia es el único país donde se sanciona a los docentes por dar tareas durante las vacaciones de invierno.
“En otros países todos los días hay prácticas con la guía de maestros. Creemos que estas instrucciones del Ministerio son coercitivas y amenazantes para nuestro sector", dijo el representante sindical.
La reacción es producto de la instrucción del Ministerio de Educación que prohíbe a los profesores dar tareas a los estudiantes durante las vacaciones, que comenzaron ayer hasta el 14 de julio.
Apaza indicó que la gran mayoría de los educadores prefirió no dar tareas a sus estudiantes por temor a los procesos anunciados por el Gobierno. Criticó que el Ministerio de Educación sólo se preocupa en las tareas y no por los estudiantes que se dedican a trabajar durante el receso.
De acuerdo con el Director Distrital, al momento se aguarda las denuncias que puedan ser remitidas por parte de los padres de familia, para dar a conocer en qué unidad educativa llegaron a dar tareas a los educandos en las vacaciones de invierno.
"Con las reservas del caso, los padres de familia pueden hacer conocer su denuncias, mientras que en nuestro caso, nosotros verificaremos las denuncias y conforme a la normativa del Ministerio de Educación, se harán las sanciones correspondientes a quienes hayan incumplido con las normativas", explicó el responsable del área.
POSIBLES SANCIONES
Entre las sanciones a ser aplicadas, se incluye desde una llamada de atención hasta la suspensión directa del responsable de dar las tareas, conforme a las normas definidas explicó el personero de educación.
"Recordemos que por notificaciones se dio a conocer que está prohibido que los profesores lleguen a dar tareas en el descanso pedagógico. Porque los estudiantes deben estar en etapa de descanso. Al momento esperamos las notas por escrito por parte de los padres de familia", reiteró.
Asimismo Quisbert dio a conocer que los alumnos también estarían en libertad de dar a conocer su denuncia mediante nota escrita.
Al momento la distrital de educación no recabó ninguna denuncia, referida a que existan colegios o materias en establecimientos de El Alto, donde los profesores hayan dado alguna tarea para ser realizada en la temporada de vacaciones.
MAGISTERIO
Recordemos que la pasada semana el dirigente Severo Apaza, de la Federación del Magisterio Urbano de La Paz, critico la determinación del Ministerio de Educación de sancionar a los maestros que den tareas en vacaciones y lamentó que en Bolivia es el único país donde se sanciona a los docentes por dar tareas durante las vacaciones de invierno.
“En otros países todos los días hay prácticas con la guía de maestros. Creemos que estas instrucciones del Ministerio son coercitivas y amenazantes para nuestro sector", dijo el representante sindical.
La reacción es producto de la instrucción del Ministerio de Educación que prohíbe a los profesores dar tareas a los estudiantes durante las vacaciones, que comenzaron ayer hasta el 14 de julio.
Apaza indicó que la gran mayoría de los educadores prefirió no dar tareas a sus estudiantes por temor a los procesos anunciados por el Gobierno. Criticó que el Ministerio de Educación sólo se preocupa en las tareas y no por los estudiantes que se dedican a trabajar durante el receso.
3.7.17
Vacación de invierno comienza hoy en ocho departamentos
El descanso pedagógico o vacación invernal comienza hoy en ocho de los nueve departamentos de Bolivia, con excepción de Tarija y tendrá una duración de dos semanas, según confirmó la pasada semana el viceministro de Educación Regular, Valentín Roca.
“El lunes estamos saliendo de vacaciones, el 3 de julio en ocho departamentos a excepción de Tarija que ingresaría el 10 de julio”, dijo a los periodistas.
Explicó que una posible ampliación estará sujeta a una evaluación que se realizará junto a autoridades de salud y del Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología.
Roca pidió a los padres de familia denunciar ante las direcciones distritales si sus hijos llevan tarea para el descanso, porque esa situación está prohibida.
Advirtió que los maestros que sean denunciados por enviar tareas a los estudiantes, serán pasibles a procesos administrativos por incumplimiento de una normativa vigente.
“El lunes estamos saliendo de vacaciones, el 3 de julio en ocho departamentos a excepción de Tarija que ingresaría el 10 de julio”, dijo a los periodistas.
Explicó que una posible ampliación estará sujeta a una evaluación que se realizará junto a autoridades de salud y del Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología.
Roca pidió a los padres de familia denunciar ante las direcciones distritales si sus hijos llevan tarea para el descanso, porque esa situación está prohibida.
Advirtió que los maestros que sean denunciados por enviar tareas a los estudiantes, serán pasibles a procesos administrativos por incumplimiento de una normativa vigente.
30.6.17
Centros ediles abren cursos para crear canales en Youtube y videos educativos
Las vacaciones escolares de invierno comenzarán este lunes y los centros de Alto Rendimiento (Care), de la Alcaldía de La Paz, ofrecerán cursos para aprender a crear canales en YouTube y la elaboración de microvideos educativos.
Booktubers es el nombre del taller que tiene el objetivo de generar una enseñanza práctica sobre la elaboración de microvideos, bajo la temática de literatura nacional.
Este taller cuenta con el apoyo de la Cámara Departamental del Libro de La Paz. Los Booktubers elaborados van a ser presentados en el concurso de la Feria Internacional del Libro de La Paz 2017”, informó el director de Educación, Carlos Sotomayor.
La actividad está dirigida a escolares de 10 a 15 años y se realizará dos veces por semana: lunes y miércoles, de 10.00 a 12.00; y martes y jueves, de 15.00 a 17.00. Las inscripciones se cerrarán el viernes en los tres Cares habilitados para el taller: Max Paredes, en la zona Chualluma Bajo; San Antonio, en la calle 3 del Sector Forno; y Periférica, en Chuquiaguillo, en la calle 1 de la zona Metropolitana.
Más talleres
Manualidades ecológicas (niños de ocho a 12 años)
El objetivo es motivar la creatividad, atención y coordinación mediante la elaboración de manualidades fáciles con materiales reciclados.
Horarios: dos veces por semana. Lunes y viernes, de 10.00 a 12.00; y lunes y miércoles, de 15.00 a 17.00.
Robótica educativa (estudiantes de 10 a 15 años)
El objetivo es enseñar a construir un robot y también abarcar otras áreas que van desde Matemáticas hasta el desarrollo del Lenguaje.
Horario: cuatro veces por semana. Martes y jueves, de 09.00 a 10.30 y de 10.30 a 12.00. Lunes y miércoles, de 14.30 a 17.00 y de 17.00 a 18.30.
Danza contemporánea (de 12 a 15 años)
Está bajo la temática de violencia y discriminación en las escuelas y es desarrollado por la Asociación Aguayo y Solidar Suiza.
Horario: dos veces a la semana. Jueves y viernes, de 10.00 a 12.00 y de 15.00 a 17.00.
Cine (de 13 a 15 años)
Se elaborarán microdocumentales usando la tecnología accesible bajo la temática de violencia en las escuelas. Es desarrollado por la Asociación Aguayo y Solidar Suiza
Horario: dos veces a la semana. Jueves y viernes, de 10.00 a 12.00 y de 15.00 a 17.00.
Cine Club (ocho y 18 años)
Se proyectaran películas por ciclos, en julio se exhibirán filmes que tienen como referencia la ciudad de La Paz.
Horario: una vez a la semana. Miércoles, de 15.00 a 17.00.
Club de Ciencias (de 10 a 15 años)
Es una propuesta educativa no formal basada en la creatividad y la innovación, promueve la realización de experimentos a través de la Astronomía, la Física, la Química y las Matemáticas.
Horario: dos veces a la semana. Lunes y miércoles, de 10.00 a 12.00; y martes y jueves, de 15.00 a 17.00.
Apoyo pedagógico (de ocho a 15 años)
Se trata de la continuidad a los talleres de reforzamiento educativo en materias curriculares pero con instrumentos lúdicos y uso de tecnologías de información y comunicación.
Horario: dos veces a la semana. Martes y miércoles, de 10.00 a 12.00 y de 15.00 a 17.00.
Taller con las Cebras (de ocho a 13 años)
Es un taller motivacional que utiliza actividades lúdicas para enseñar las cinco temáticas de cultura ciudadana.
Horario: dos veces a la semana. Viernes de 10.00 a 12.00 y martes de 15.00 a 17.00. (28/06/2017)
Prohíben dar tareas en la vacación de invierno
La Dirección Departamental de Educación ratificó la prohibición de que se asignen tareas a los estudiantes para que sean cumplidas durante el descanso pedagógico que comienza este lunes 3 de julio.
El director departamental de Educación, Hermenegildo Morales, dijo que la instructiva ya fue dada para que los maestros no asignen una tarea a los alumnos, para que ellos efectúen otras actividades.
“Los estudiantes pueden realizar actividades complementarias que ayudan a la formación integral del desarrollo humano. Estamos hablando de actividades deportivas, culturales, artísticas o actividades de investigación”, explicó.
Estas actividades no deben causar fatiga mental en los estudiantes, agregó. “Es importante que se pueda seguir con actividades complementarias de lectura o de hábito de la lectura”, complementó. Pero en ningún caso está permitido que los estudiantes efectúen ejercicios de matemáticas, o copias de libros, hecho que está prohibido.
“Las tareas son actividades complementarias de cada proceso escolar, no debe ser asignada una actividad con el objetivo solamente mecánico, sin sentido para el estudiante, sin un objetivo pedagógico, solamente con el afán de tenerlo ocupado o causarle trabajo a los estudiantes. Esas actividades no tienen ningún sentido y no se las debe otorgar”, argumentó.
Por ello, la prohibición ya es de conocimiento de los maestros para que tanto los adolescentes y niños puedan tener una pausa en sus actividades.
“En los niños es recomendable hacer un receso en las actividades pedagógicas puesto que el desarrollo mental está en plena evolución. Se debe cuidar que los estudiantes no estén con actividades que pueda causar con el tiempo una fatiga mental grave y genere un rechazo. Por ejemplo, a algunas materias por ejemplo matemáticas cuando se les brinda una excesiva cantidad de ejercicios”, complementó.
Pidió a los padres y madres de familia notifiquen en caso se vulnere la norma. “Vamos a recomendar que los padres de familia nos hagan conocer, ya sea en la Dirección Distrital de Educación o en la Dirección Departamental de Educación. Es suficiente que nos hagan conocer el grado y la unidad educativa y seguramente nosotros ya vamos a tomar las acciones”, dijo.
Apuntes
PUNTO 1
El descanso pedagógico de invierno comienza el lunes 3 de julio para que el retorno sea el 17 del mismo mes.
PUNTO 2
Se aplica en todas las unidades educativas del Departamento, tanto fiscales, privadas y de convenio.
PUNTO 3
Hasta junio concluye el segundo bimestre. Los estudiantes ya avanzaron el 50 por ciento de la gestión.
El director departamental de Educación, Hermenegildo Morales, dijo que la instructiva ya fue dada para que los maestros no asignen una tarea a los alumnos, para que ellos efectúen otras actividades.
“Los estudiantes pueden realizar actividades complementarias que ayudan a la formación integral del desarrollo humano. Estamos hablando de actividades deportivas, culturales, artísticas o actividades de investigación”, explicó.
Estas actividades no deben causar fatiga mental en los estudiantes, agregó. “Es importante que se pueda seguir con actividades complementarias de lectura o de hábito de la lectura”, complementó. Pero en ningún caso está permitido que los estudiantes efectúen ejercicios de matemáticas, o copias de libros, hecho que está prohibido.
“Las tareas son actividades complementarias de cada proceso escolar, no debe ser asignada una actividad con el objetivo solamente mecánico, sin sentido para el estudiante, sin un objetivo pedagógico, solamente con el afán de tenerlo ocupado o causarle trabajo a los estudiantes. Esas actividades no tienen ningún sentido y no se las debe otorgar”, argumentó.
Por ello, la prohibición ya es de conocimiento de los maestros para que tanto los adolescentes y niños puedan tener una pausa en sus actividades.
“En los niños es recomendable hacer un receso en las actividades pedagógicas puesto que el desarrollo mental está en plena evolución. Se debe cuidar que los estudiantes no estén con actividades que pueda causar con el tiempo una fatiga mental grave y genere un rechazo. Por ejemplo, a algunas materias por ejemplo matemáticas cuando se les brinda una excesiva cantidad de ejercicios”, complementó.
Pidió a los padres y madres de familia notifiquen en caso se vulnere la norma. “Vamos a recomendar que los padres de familia nos hagan conocer, ya sea en la Dirección Distrital de Educación o en la Dirección Departamental de Educación. Es suficiente que nos hagan conocer el grado y la unidad educativa y seguramente nosotros ya vamos a tomar las acciones”, dijo.
Apuntes
PUNTO 1
El descanso pedagógico de invierno comienza el lunes 3 de julio para que el retorno sea el 17 del mismo mes.
PUNTO 2
Se aplica en todas las unidades educativas del Departamento, tanto fiscales, privadas y de convenio.
PUNTO 3
Hasta junio concluye el segundo bimestre. Los estudiantes ya avanzaron el 50 por ciento de la gestión.
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