18.8.17

Organizado por la U.E. "Mario Flores" Homenaje multiétnico al Día de la Bandera

Con un singular Desfile Multiétnico, este jueves reciente, la unidad educativa "Mario Flores" cumplió con su homenaje al 17 de Agosto Día de la Bandera Boliviana, demostrando que este país alberga una infinidad de etnias y es rica en diferentes culturas, por lo que se denomina plurinacional, según dio a entender la directora del establecimiento, Paulina Choque Durán.

Este Desfile Multiétnico fue representado por los estudiantes del nivel Inicial y Primario de la unidad educativa, quienes se prepararon junto con sus maestros y maestras, con ayuda de los padres de familia, recorriendo varias arterias de la ciudad y culminando el desfile en su establecimiento, donde se desarrolló un acto cívico por esta fecha importante.

Fueron varias las culturas que se identificaron con este desfile, como: Afroboliviana, Araona, Ayoreo, Baure, Canichana, Caviveño, Chiman Chiquitano, Cayubaba, Chacobo, Ese Ejja, Guarasugwe, Guarayo, Itonama, Joaquiniano, Lecos, Machineri, Maropa, Moré, Moseten, Movimas, Moxeño, Nahua, Pacahuara, Siriono, Tacana, Toromona, Yaminahua, Yuque, Yuracaré, Guaraníes o chiriguanos, Tapiete, Weenhayek, Aymara, Quechua y Urus.

La actividad responde al trabajo del Proyecto Socio Comunitario Productivo (PSP) de la unidad educativa, que esta gestión se denominó como: "El respeto a la diversidad cultural nace en el hogar, se desarrolla en la escuela y se reproduce en la comunidad".

"Se llevó adelante esta actividad, fortaleciendo de esta manera el respeto y el valor a las 36 culturas existentes en nuestro país, además dando a conocer desde su vestimenta, su idioma, sus costumbres de cada una de ellas a través de este singular desfile. No hay nada más valioso y rico que un país tan diverso que identifica a nuestra querida Bolivia, ya que las 36 culturas que habitan nuestro territorio nacional, expresan un conjunto de valores que se manifiestan en las propias costumbres, tradiciones y formas de vivir", expresó Choque.

En Potosí pasarán clases hasta el 22 de diciembre

Los maestros urbanos que retornaron las clases el 15 de este mes, ayer fueron anoticiados por el Ministerio de Educación de que la gestión escolar será hasta el 22 de diciembre, debido a un paro de casi tres semanas.

“Van a tener actividades hasta el 22 de diciembre y continúa una huelga de hambre que no va a tener respuesta. El pedido de renuncia del director departamental no tiene ningún asidero legal”, dijo el Ministro Roberto Aguilar.

Asimismo anunció descuentos para los maestros que acataron un paro desde el 31 de julio en demanda de la renuncia del director departamental de Educación, Hermenegildo Morales.

“Van a tener clases hasta el 22 de diciembre y continúa una huelga de hambre que no va a tener respuesta. El pedido de renuncia del director departamental no tiene ningún asidero legal”, dijo a los periodistas.

Aguilar anunció descuentos para los maestros que acataron un paro desde el 31 de julio en demanda de la renuncia del director departamental de Educación, Hermenegildo Morales.

“El director departamental no renuncia por un pedido de una federación o de una organización, es un cargo institucionalizado y está establecido por el marco normativo”, explicó el ministro.

El dirigente de los maestros urbanos, Héctor Zendoya, informó anoche que la huelga de hambre se mantiene con tres piquetes de huelguistas. Hubo tres bajas del primer piquete de huelga de hambre, permanecen 11 huelguistas.

Además, convocaron a un consejo consultivo de maestros para hoy jueves 17, a partir de las cinco de la tarde para analizar las acciones. “Seguramente se va a discutir cuáles van a ser los lineamientos, cuál va a ser el futuro de esta movilización, de cómo el magisterio va a masificar esta movilización”, dijo.

Por su parte, los padres de familia marcharon ayer durante la mañana para pedir que las unidades educativas no vuelvan a ser cerradas. Además, exigen la renuncia del director departamental de Educación, Hermenegildo Morales.

El presidente de la Junta distrital de Padres de Familia, Edwin Canaviri, informó ayer que evaluaron la marcha de los padres y que también analizaron la propuesta que llevarán en la reunión con el magisterio urbano que se desarrollará a partir de las 10:00, en la escuela 31 de Octubre.

Los padres de familia acudirán con los presidentes de juntas escolares para participar.

MORALES NO RENUNCIARÁ AL CARGO

El director departamental de Educación, Hermenegildo Morales, informó ayer que el pedido de renuncia, solicitado –tanto por los maestros urbanos, como por los padres de familia– no procede de acuerdo con la norma educativa.

“El pedido de la federación y los padres de familia no está dentro del marco del procedimiento normativo; por tanto, es ilegal esa situación y eso sí rompe el carácter de la institucionalidad”, aclaró.

“Es inviable, no es procedente. Se ha indicado de que tendría una responsabilidad administrativa. Si es así, ha habido un procedimiento específico para esta situación y, lógicamente, mi autoridad tendrá que responder ante un proceso administrativo que se me pueda realizar, ese es el mecanismo”, complementó. El director departamental agregó que continuará con su función. “Nosotros debemos seguir trabajando en la responsabilidad que tenemos para atender a las 32 direcciones distritales”, añadió. Sobre la propuesta de los padres de familia de elegir al director distrital de entre los tres postulantes (Alzú, Muruchi y Mamani) dijo que fue rechazada por los maestros. Sobre la compulsa lanzada en días pasados, fue declarada desierta. (El Potosí)

Los maestros y padres de familia acuerdan evitar paros en Potosí

Ayer la Junta Distrital de Padres de Familia y la dirigencia de los Trabajadores en Educación Urbana de Potosí, se reunieron para tratar el conflicto de la Dirección Distrital de Educación y determinaron garantizar la continuidad de las labores educativas.

El dirigente de los padres de familia, Edwin Canaviri, informó que para tratar de solucionar el conflicto, se reunieron junto con las juntas escolares para lograr acuerdos.

“Hemos llegado a un acuerdo, nosotros vamos a apoyar la reivindicación del Magisterio Urbano en el sentido de designar de una buena vez al director distrital ad interín sobre la base de la propuesta de la junta distrital de padres de familia”, dijo.

Esto implica que el director distrital interino salga de los tres representantes del magisterio (Muruchi, Alzú y Mamani).

En el marco del acuerdo, garantizó la continuidad de las labores educativas.

“La huelga general indefinida en el municipio de Potosí ha cesado, las labores educativas van a ser continuas, normales en todas nuestras unidades educativas y esperemos que nuestro control social haga las gestiones para reanudar a la brevedad posible en todas nuestras infraestructuras”, añadió.

Agregó que esta propuesta se hará llegar para entregarla a la Dirección Departamental de Educación.

El secretario ejecutivo de la Federación de Trabajadores en Educación Urbana, Víctor Hugo Mamani, sobre el pedido de renuncia del director departamental Hermenegildo Morales, dijo que pese a su negativa de renuncia, tendrá que responder a la sociedad. “Tendrá que responder a la sociedad del por qué”, dijo. Recordó que junto con los padres de familia analizarán las siguientes acciones a seguir en este conflicto.

Mientras tanto se mantienen tres piquetes de huelga de hambre. Ayer los maestros tuvieron un consejo consultivo para transmitir a las bases el acuerdo con los padres de familia.

El director departamental de Educación informó el miércoles 16 de agosto que el pedido de renuncia no procede de acuerdo con la norma educativa.

“El pedido de la federación y los padres de familia no está dentro del marco del procedimiento normativo, por tanto es ilegal esa situación y eso sí rompe el carácter de la institucionalidad”, dijo.

Por ello, ratificó que esa demanda es inviable.

De cada 10 bachilleres solo dos ingresarán a las universidades



De los 190 mil bachilleres que se graduarán este año en los colegios fiscales y privados, al menos 42.500 ingresarán a las universidades públicas, es decir que de cada 10 estudiantes solo dos proseguirán sus estudios superiores.

El secretario ejecutivo del Comité Ejecutivo de la Universidad Boliviana (CEUB), Jesús Gustavo Rojas, explicó que no todos tienen el interés de estudiar una carrera universitaria porque tienen otras proyecciones.

“Al menos 85 mil estudiantes desean ingresar a la universidad y se someten al examen preuniversitario”, resaltó.

Cálculo
“De esos 85 mil estudiantes que rendirán exámenes en las universidades públicas solo aprobarán entre el 30% y el 50%, que son entre 30 mil y 42 mil como máximo”, manifestó el representante del CEUB.

La semana anterior, el viceministro de Educación Regular, Valentín Roca, informó que este año 190 mil jóvenes egresarán como bachilleres.
Rojas señaló que otro de los problemas que tendrán que afrontar los postulantes son los cupos que establecen algunas casas superiores y carreras como Medicina, Ingeniería o Derecho por la falta de infraestructura. Por este motivo, “es muy difícil” que todos los interesados puedan ingresar a una unidad académica, remarcó.

“Ésa es una de las dificultades que no se va a solucionar” en muchas universidades, dijo.

Datos

Hay una discontinuidad entre la educación secundaria y superior, dijo Rojas.
Hay un foro de diseño curricular pendiente que deben realizar el Gobierno y CEUB.

17.8.17

Don Bosco celebra su 121º aniversario con una retreta



En el marco de su aniversario, ayer los integrantes de la banda de música del colegio salesiano Don Bosco brindaron una retreta de gala en homenaje a los 202 años del nacimiento de San Juan Don Bosco y hoy desfilará todo el plantel educativo por los 121 años de labor educativa en Sucre.

A las 19:00 de ayer, los familiares de los alumnos del colegio Don Bosco se deleitaron con las melodías interpretadas por la banda de música.

Hoy, a partir de las 19:00, el plantel docente del turno de la mañana y tarde, de los ciclos primaria y secundaria, participará del desfile de teas acompañado de las bandas de música de colegios salesianos de Sucre, La Paz y Cochabamba.

El viernes, en el estadio Patria, a partir de las 14:00, se realizará el primer festival de bandas de música de colegios salesianos donde estarán los colegios Don Bosco El Prado y Domingo Savio de la zona sur, ambos de La Paz; Don Bosco Quintanilla y Domingo Savio, ambos de Cochabamba, y el anfitrión de Sucre.

Y para finalizar el festejo, el sábado en el frontis de la Casa de la Libertad, se desarrollará la retreta de gala y la distinción con el Escudo de Armas por parte de la Alcaldía.

Naciones Unidas celebró tres décadas al servicio de la educación

El Colegio Particular Naciones Unidas, celebró la pasada jornada su trigésimo año de vida y servicio en favor de la educación de los niños y jóvenes que viven en la zona Sur de la ciudad, pregonando la unidad y el respeto como características del establecimiento educativo.

Con motivo de este importante aniversario, ayer por la mañana se desarrolló el acto central frente a la unidad educativa, donde al margen de los 397 estudiantes, también se hicieron presentes delegaciones de establecimientos educativos invitados como ser el "Marcos Beltrán Ávila" y la Unidad Educativa "Insco", siendo la integración y la unidad con colegios "amigos" un aspecto que se destaca dentro de la formación educativa.

"Cumplir 30 años al servicio de la niñez y la educación en la zona Sur de la ciudad es muy importante, ya que de esta unidad educativa han emergido grandes profesionales y nuestro objetivo es seguir formando ciudadanos de bien que contribuyan al desarrollo del departamento y del país, nuestra característica al margen de nuestros colores amarillo y verde es trabajar en los valores que hacen que la formación del alumno sea integral", expresó el director del Colegio Particular Naciones Unidas, Edwin Chila Choque.

Añadió que en el ámbito académico una de las características esenciales del colegio, es el departamento de Investigación Científica que hace que los estudiantes de quinto y sexto de secundaria elaboren trabajos de carácter científico y estos sean defendidos con un tribunal externo compuesto por meritorios profesionales, además destacó la participación de estudiantes de diferentes niveles en actividades académicas a nivel departamental, en las que se han alcanzado importantes logros.

En la parte final del acto, la Cooperativa "Agua de Castilla", realizó la entrega de un reconocimiento a los socios de la Cooperativa Naciones Unidas, la misma que fundó el establecimiento educativo el 16 de agosto de 1987, agradeciendo el impulso de personas que apostaron por crear una unidad educativa que beneficie a las personas que viven en el sector Sur de la ciudad.

Las actividades de aniversario continuarán los próximos días con la elección de la Miss Naciones Unidas y Miss Chiquitita, el sábado 19 será la fiesta de integración de los ex alumnos y finalmente el domingo 20 de agosto la premier de la película "Dama del Alba" protagonizada por estudiantes del colegio.

Junta de Padres pide procesar a maestra y directora del "Donato Vásquez"

La Junta de Distrito de Padres de Familia, mediante su presidente Miguel Condori, se ha pronunciado sobre el mediático caso de la presunta agresión por parte de una maestra a una menor de edad de la unidad educativa "Donato Vásquez", reprochando este hecho, por lo que piden a las autoridades educativas iniciar procesos administrativos en contra de la educadora involucrada y la directora del establecimiento.

Condori reprochó la actitud de la comunidad educativa del "Donato Vásquez", al convocar a una conferencia de prensa el pasado lunes 14 de agosto, en la cual defendieron a la maestra, esto para el dirigente de los padres, no debería haberse realizado sin antes tener un veredicto final en el proceso que actualmente se encuentra en estrados judiciales, y que primero se debía apoyar a la menor de edad.

"No podemos defender ni a un lado ni al otro, los padres principalmente no somos jueces para determinar si existió agresión o no, tenemos que dejar a la justicia para que tome sus decisiones en base a las leyes y normativas, hemos visto con mucha preocupación que los padres del ´Donato Vásquez´ han sido manejados con otro tipo de intereses, el juez ha declarado procedente el caso y por eso yo les he recomendado a los padres que no se inmiscuyan en este caso", explicó Condori.

Mencionó que el proceso administrativo debe ser ejecutado en contra de la maestra involucrada y de la directora del establecimiento, de la misma forma se debe proceder contra el técnico de Educación que estaba a cargo del caso, debido a que no habría cumplido ciertas labores que le competen, principalmente en la priorización de la protección de la integridad de la menor de edad supuestamente agredida.

Al respecto, la directora Distrital de Educación, Rosa Velásquez, indicó que se ha formado la carpeta de antecedentes para iniciar el proceso administrativo en contra de la maestra involucrada que durará entre uno a tres meses, además mencionó que en el afán de precautelar la integridad y la salud emocional de la menor, se gestionó para que ésta sea reubicada en una nueva unidad educativa, a la cual estaría asistiendo desde el martes 15 de agosto.

"Aprovecho para reflexionar a los maestros, ya que por algunos, todo el sector queda mal, pero en este caso específico debemos decir que aún se maneja como supuesta agresión y en el momento de recibir las testificaciones se determinará si se cometió el hecho o no", agregó Velásquez.

Desde el 21 de agosto Se restablece horario de invierno

El director departamental de Educación La Paz, Basilio Pérez, anunció ayer la conclusión del horario de invierno ampliado para los niveles inicial y primario, mientras que el nivel secundario restablecerá el horario de ingreso normal.

Pérez explicó que para los estudiantes del nivel inicial y primario el horario de ingreso ampliado concluirá el lunes, es decir que el horario de ingreso será de 08.30 horas. En el caso de los estudiantes de nivel secundario se normaliza la hora de entrada, es decir que será a las 08.00 de la mañana.

Para el turno de la tarde, la salida será anticipada con 30 minutos (en el caso de inicial y primario), aclaró que esta disposición rige para el departamento de La Paz y las provincias del altiplano, advirtió que en las demás regiones del país aún continúan evaluando la situación climática y de salud.

En este sentido, afirmó que se recibieron dos denuncias por incumplimiento del horario de invierno ampliado, donde los estudiantes de inicial y primaria ingresaban junto a los estudiantes de secundaria, el hecho se produjo en unidades educativas de la zona de Sopocachi.

12.8.17

¿Qué es la educación sexual?

La educación sexual tiene la finalidad de contribuir al desarrollo de las actitudes, los conocimientos y las destrezas en los niños, en los adolescentes, en los jóvenes, en los hombres y las mujeres hacia una sexualidad responsable. La idea es que conozcan su propia identidad desde esta área.

Ellos descubren su propia visión de la sexualidad, tomando en cuenta los valores que hay en la familia y en el entorno social.

Pero, también debería inculcarse este tema desde la educación en los colegios y escuelas.

Se valora el papel positivo que tiene el sexo en la maduración de la personalidad. No olvidemos que van juntos el cuerpo y la comunicación en la familia, desarrollando la educación para que los comportamientos y las actitudes sean sanas.

Otro aspecto es la experiencia, es a partir de cuánto se conoce dentro o fuera del núcleo familiar marcando para siempre la vida de la persona.

Vemos que el joven vive en un mundo erotizado manifestando en la sexualidad que se da mediante la sensualidad, seducción, galanteo, y el acto coital, la cual se conoce como una comunicación pura en el afecto de la pareja o como expresión natural de la pareja, considerada también como un derecho de la misma, compartiendo sentimientos, sensaciones para vivir la sexualidad.

Sin embargo, la pareja debe ser responsable de su cuerpo, cumplir la calidad que ofrece la sexualidad para llegar a la felicidad plena, conocer las consecuencias especialmente si son jóvenes y no arruinar su proyecto de vida o creándose malestar como pareja.

Una buena aplicación de lo mencionado permitirá conservar los valores de la sociedad, por ello, es importante la educación, la información y la comunicación, principalmente en el seno familiar.

La sexualidad es considerada como un fenómeno humano porque al nacer es un ser sensible y afectivo, analizando se puede decir, que ningún ser humano podría vivir sin afecto y amor su naturaleza, es esa que Dios les dio.

También se la define como una dimensión esencial en la vida de las personas en la forma de sentir, pensar y actuar.

Maestros muestran sus propios textos de enseñanza

Ayer en el hall del Gobierno Autónomo Departamental de Oruro (Gad-Oru), se realizó el V Encuentro Plurinacional de Estrategias Metodológicas innovadoras de Lecto Escritura del Nivel Primario Comunitario Vocacional, donde los maestros demostraron su capacidad mediante trabajos relacionados a la elaboración de textos propios para el proceso de enseñanza-aprendizaje.

La intención de este encuentro fue apreciar de qué manera los maestros de todos los municipios han estado trabajando en textos y material didáctico destinado a niños del nivel Primario, pero utilizando características propias de la región, es así que se quiere utilizar elementos propios para que los estudiantes lleguen a comprender y aprender de forma más efectiva en base a la realidad socio cultural.

"El objetivo de este encuentro es que a través de la realidad de los estudiantes apreciemos cuales son los trabajos que han elaborado los maestros para fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje, antes se utilizaban textos o libros de otros países, donde se enseñan a los niños a leer y escribir pero ellos en muchos casos no comprendían los gráficos o palabras porque eran de otra realidad, no con elementos propios donde uno vive, lo que queremos es dejar de lado esos textos y comenzar a trabajar en la elaboración de material propio con la colaboración de los maestros", indicó el organizador de la actividad y técnico de Primaria, Zenón Salazar Poma.

Al respecto, el director Departamental de Educación, Eduardo García, indicó que con estas actividades se contribuye de forma positiva al modelo socio comunitario productivo, mediante la experiencia de los maestros en base a la vivencia y contexto, donde nacen sugerencias de cómo se puede llegar de forma efectiva a los estudiantes, rescatando la identidad y los usos y costumbres.

"Hace bastante tiempo habían pedagogos que nos decían que debíamos utilizar las letras para enseñar y junto a eso estaba el gráfico de un animal que nunca se había visto en nuestro medio, pero ahora se despierta el interés en el estudiante en base a su realidad, lo que conoce y lo que le gusta" agregó García.

Los maestros que han resaltado en el encuentro participarán de una actividad a nivel nacional, de la misma que se comenzarán a rescatar los trabajos más novedosos para iniciar con la elaboración de un texto que sea utilizado por los maestros de todo el país.

Ya van 8 días de paro Maestros de Potosí radicalizan medidas

Al paro de actividades y la toma de las oficinas del Seduca, los maestros urbanos de Potosí sumaron un piquete de huelga de hambre como protesta en demanda de que se institucionalice el cargo del Director Distrital de Educación reportó radio Aclo de la Red Erbol.

El dirigente de los maestros, Héctor Sendoya, aseveró que la huelga de hambre se masificará la huelga de hambre y, además, se desarrollarán movilizaciones.

El asesor de la Gobernación, Huber Huayta, informó que se está garantizando la seguridad para los colegios de convenio que decidieron volver a clases y se está ofreciendo ambientes del Gobierno Departamental para que el Seduca realice los trámites de la población.

El funcionario lamentó que los maestros realicen sus protestas sin justificación, y que más bien parece que las medidas de presión se fundamentan en “orgullo”.

El Ministerio de Educación ya anunció que se ampliará el calendario escolar en Potosí para cubrir el tiempo perdido por el paro de maestros. (Erbol)

10.8.17

Oruro Desde el lunes regirá horario regular de ingreso para estudiantes

En conferencia de prensa realizada la pasada jornada en la Dirección Departamental de Educación de Oruro, la máxima autoridad educativa, Eduardo García Morales, informó que desde el lunes 14 de agosto el ingreso a clases de los estudiantes de todos los distritos educativos retornará a la normalidad, debido a las mejoras en las temperaturas registradas en los recientes días. Suspendiendo el horario de invierno asumido antes del receso pedagógico de invierno.

Según García, los más recientes reportes del Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología (Senamhi) así como los del Servicio Departamental de Salud (Sedes), demuestran que si bien aún persisten temperaturas bajo cero en el departamento, estas no son las mismas que en el mes de julio, además la sensación térmica durante la mañana y transcurso de la tarde hacen que el horario de invierno no sea una necesidad.

De esta manera todos los ciclos retomarán los horarios normales de ingreso, es decir el nivel Inicial en familia comunitaria ingresará a las 09:00 horas, el nivel Primario a las 08:30 horas y el nivel Secundario a las 08:00, debiendo ser este horario puesto en vigencia de forma obligatoria para las unidades educativas tanto privadas, fiscales y de convenio, por lo cual se enviará un instructivo a todas las Direcciones Distritales para que mediante su autoridad hagan cumplir esta determinación.

"Desde el próximo lunes estaremos retomando el ingreso al horario normal de clases en todos los niveles educativos, tomando en cuenta principalmente las mejoras del tiempo y también en cuanto a las enfermedades e infecciones respiratorias que están siendo controladas por las autoridades en salud a nivel departamental que no implican un riesgo para la salud de los estudiantes", indicó el director departamental de Educación de Oruro, Eduardo García.

García dijo además que pese a las mejoras significativas de las temperaturas, aún existe una alarma de fuertes vientos típicos de esta época por tanto aún existe la disposición para que se autorice que los estudiantes puedan asistir a los establecimientos educativos con ropa abrigada que no necesariamente sea del mismo color del uniforme.

Venta de comida rápida en los colegios es un problema recurrente

Propietarios de quioscos y puestos de venta al interior y exterior de gran parte de las unidades educativas, continúan pasando por alto la instructiva que restringe la comercialización de alimentos perecederos o comida rápida, toda vez que se constituye en un atentado a la salud de los estudiantes por no comprender las condiciones adecuadas en cuanto a su preparación.

Este es un problema preocupante para autoridades del municipio, toda vez que en los recientes días se presentaron varias denuncias destacando esta situación, y a su vez pidiendo realizar estrictos controles al inicio y la conclusión de las actividades diarias en los establecimientos educativos. El pasado martes llamó la atención la forma de exponer una serie de productos preparados en el instante, obligando al personal de Defensa al Consumidor del Gobierno Autónomo Municipal de Oruro (GAMO), a decomisar dichos productos.

"La denuncia llegó del colegio Saracho y era verdad, ayer (martes) hemos comprobado que en bolsas estaban vendiendo fideo, papa, salchicha con mayonesa. El fideo sabemos muy bien de que se daña, la papa peor, entonces, por eso hemos decomisado en gran cantidad", indicó la jefe de la unidad de Defensa al Consumidor del GAMO, Rosario Illanes.

Similares inspecciones llegarán de manera sorpresiva a distintos sectores de la ciudad, según informó la autoridad municipal, con el objetivo de sancionar a los comerciantes quienes hayan sido notificados en una primera instancia y que pese a esa llamada de atención no estén dando cumplimiento a esa disposición.

Si bien no se dio a conocer un número exacto de las unidades educativas donde es recurrente este problema, Illanes afirmó que principalmente esta realidad es frecuente en el centro y Norte de la ciudad, por lo que es importante trabajar en tareas de socialización.

"También los padres de familia tendríamos que poner de nuestra parte, el de indicar, hacer que nuestros hijos no compren comida rápida, vean siempre las fechas de vencimiento, las fechas de elaboración para poder consumir, lamentablemente los niños todavía consumen estas frituras", añadió.

Los operativos de control serán realizados en conjunto con funcionarios del Viceministerio de Defensa de los Derechos del Usuario y el Consumidor, por la importancia de regular la actividad comercial en la venta de productos en los establecimientos educativos.

Concurso Internacional de Informática Representante de El Alto logra medalla de bronce

El joven Luis Javier Quispe, destacado estudiante alteño que representó al país en el Concurso Internacional de Informática y Computación (CIIC) a nivel Iberoamérica, obtuvo una medalla de bronce y un excelente puntaje en la Olimpiada Internacional de Informática, donde compitió con más de 100 estudiantes de diferentes países.

La competencia se realizó entre el 28 de julio y el 4 de agosto en Irán.

"Esa medalla la logré obtener ante más de cien competidores de toda Iberoamérica y la competencia mundial fue con alrededor de 86 países y más de 300 participantes", aseveró Luis, en declaraciones a la Agencia Municipal de Información (AMI).

INOLVIDABLE

El joven estudiante dijo que fue una experiencia inolvidable, toda vez que, en ese país, a la llegada de la delegación, había personas designadas quienes esperaban, con la bandera de cada territorio, la llegada de los competidores.

"Allá fue una experiencia inolvidable, porque había gente designada para la recepción y nos recibieron muy bien, con la banderita de cada país y nuestros guías nos presentaron el pabellón nacional, ellos fueron quienes nos trasladaron del aeropuerto hasta el hotel. Con el idioma no tuve ningún problema porque ya me había preparado con unos cursitos, además, nuestros guías siempre nos ayudaban", sostuvo Luis Javier.

Con respecto a la Olimpiada Internacional de Informática, Luis Javier, indicó que la competencia tuvo una duración de 10 horas durante dos días, con tres problemas evaluados sobre 100 puntos.

APOYO EDIL

"Entonces, el máximo puntaje que podía obtener cada estudiante era de 600 puntos y el tercer y quinto día, se realizó los exámenes desde las 09:00 hasta las 14:00, hora de Irán. Considerando que fue mi primera presentación internacional, me fue bien", expresó sonriendo el joven destacado.

"Lo más lindo y bonito fue que en un principio yo me sentía solo, pero realmente aquí en Bolivia hay ese tipo de apoyo por parte de la gente, por parte de las autoridades que no te dejan ahí. Entre ellas está la alcaldesa Soledad Chapetón, quien me brindó apoyo tanto económico como moral en los últimos momentos antes de mi viaje hacia Irán, por eso estoy muy agradecido con todas las autoridades", sostuvo.

La señora Irene Ramírez Mamani, mamá de Luis Javier, con orgullo, dijo sentirse muy feliz, porque su hijo logró vencer todas las barreras con su perseverancia.

"Mi hijo ha logrado alcanzar su sueño después de tantos años. Siempre me decía este año va a ser mi año y lo ha logrado, por eso estoy muy feliz", sostuvo. (AMI)

Maestros apoyarán protesta por intangibilidad del Tipnis

Más de 16 mil maestros de la ciudad de El Alto, decidieron sumarse a las medidas de protesta de los indígenas del Tipnis, debido al despojo de la intangibilidad a este sector del país, para lo cual programan medidas de protesta, según el representante del magisterio de esta ciudad, Álex Morales.

De acuerdo con el principal dirigente del magisterio alteño, dijo que una vez más el Gobierno intenta engañar a este sector de la ciudadanía, indicando que la apertura de una carretera en el Tipnis es sinónimo de progreso, no solamente para los indígenas de estos lugares, sino de todo el país.

“Lamentablemente nosotros decimos que el quitarle la intangibilidad al Tipnis, significa enganchar con la Ley de la Coca, actitud que ya fue demostrada por el Gobierno en varias oportunidades, por lo que en esa medida el presidente de nuestros país está cumpliendo sus designios dando la posibilidad de que se incremente el cultivo de la hoja de coca en estas poblaciones que no será para el acullico", explicó el dirigente.

RESPALDO

Con la finalidad de no permitir que se construya una carretera en el Tipnis, los 16 mil maestros alteños decidieron efectuar su respaldo a los indígenas del Tipnis, para lo cual en el momento sostienen reuniones con los dirigentes del sector con la finalidad de acordar planes de estrategia para resistir esta decisión que se intenta tomar.

De la misma manera el representante del magisterio alteño anunció que para que no se permita quitar la intangibilidad del Tipnis se tiene el respaldo de varias instancias sociales del país, para el cual en cualquier momento se podría tomar acciones de hecho para apoyar a los pobladores de este sector del país.

“Queremos decirles a todos los pobladores de esta parte del país, que tienen el apoyo de todos los maestros de El Alto, porque no solamente estamos luchando el interés de un solo sector, sino debemos cuidar esta parte del pulmón de varios departamentos para lo cual también, estamos seguros, que contaremos con el respaldo popular de todos los sectores de trabajadores e instituciones cívicas", dijo Morales.

REUNIÓN

Para el efecto, según el anuncio del dirigente del magisterio alteño se tienen constantes reuniones con la diferentes organizaciones cívicas e instituciones de manera que en caso de tomarse la decisión de una marcha hacia la ciudad de La Paz, por parte de los pobladores del Tipnis, estarían sumándose a la medida, con grupos de profesores de manera escalonada hasta llegar a la Sede de Gobierno.

Potosi Gobernación garantiza seguridad a escuelas que retornen a clases

Mientras no hay una solución al conflicto entre la Dirección Departamental de Educación y la Federación de Trabajadores en Educación Urbana de Potosí, el gobernador Juan Carlos Cejas informó anoche que brindará seguridad a las unidades educativas que quieran pasar a clases.

“Si hay paros, si hay huelgas, que sea voluntario. El que quiere trabajar, que lo dejen trabajar. Han llamado por teléfono, llegan mensajes, dicen queremos trabajar, pero dennos seguridad”, dijo. Esta acción, añadió, se aplicará para proteger el derecho a la educación. “Nadie tiene el derecho de violar ese derecho sagrado”, subrayó.

Esta medida se aplicará en las escuelas que quieran pasar clases. “No vamos a discriminar, los que han pedido son las unidades de convenio, lo voy a dar. Aquellas unidades fiscales o públicas quieren eso, lo vamos a hacer”, agregó.



DIÁLOGO

Tras escuchar las posiciones de la Dirección Departamental de Educación y de los maestros urbanos, Cejas lamentó que no haya una solución en el conflicto, e instó a la reflexión a ambas partes para lograr una solución.

El dirigente de los maestros urbanos, Víctor Hugo Mamani, ratificó la el paro de actividades.

En la asamblea del mediodía de ayer, los profesores determinaron el inicio de la huelga de hambre. Anoche, los dirigentes retornaron a la dirección departamental tomada para transmitirle los resultados del diálogo.

Padres de familia se organizan

El dirigente de la Junta Distrital de Padres de Familia, Edwin Canaviri, dijo que hay juntas escolares organizadas para convocar a los profesores a pasar clases y los padres de familia garantizarán que se pase clases.

No descartó convocar a una reunión con las juntas escolares para asumir otras determinaciones. La Junta Departamental de Padres de Familia, mediante una nota, lamentó que la huelga se prologue por tantos días.

9.8.17

Oruro Educación reconoce que surgieron complicaciones en Olimpiadas Científicas

El director departamental de Educación de Oruro, Eduardo García Morales, hizo referencia a la realización de las Olimpiadas Científicas y de los Juegos Estudiantiles ambos que se cumplieron en su fase distrital hace días y reconoció que existieron algunas complicaciones, las mismas que pretenden ser subsanadas en miras a las próximas fases de estas actividades donde participan estudiantes de cada rincón del departamento.

García sostuvo que en el caso de las Olimpiadas Científicas sí se presentaron dificultades pero estas se debieron a que por primera vez se desarrollaron las pruebas vía online, donde los estudiantes debían ingresar a una página de internet creada para estas olimpiadas, en la misma que con el número de su Registro Único de Estudiantes (Rude) los alumnos podían iniciar con el examen en las diferentes materias, el principal problema surgió porque esta página se saturó y muchos tuvieron retrasos para realizar esta prueba, pero para García esta experiencia servirá para que en 2018 se procuren evitar estos inconvenientes.

Aunque días atrás, la viceministra de ciencia y Tecnología, Jenny Carrasco afirmó que dichos problemas no debían registrarse en Oruro ya que la prueba se hizo "off line" (fuera de línea).

"Pensamos superar estos inconvenientes, poco a poco trabajaremos para que las próximas etapas y gestiones ya no vuelvan a surgir las observaciones, tanto las Olimpiadas Científicas como los Juegos Estudiantiles están a punto de cumplir una nueva etapa, como siempre nosotros apoyaremos a nuestros representantes para que traigan la mayor cantidad de medallas para el departamento y pongan el nombre de Oruro en alto", manifestó García Morales.

En el caso de los Juegos Estudiantiles Plurinacionales, la autoridad educativa indicó que también se presentaron algunos problemas, no solo por la falta de campos deportivos que no fueron proporcionados por algunas autoridades municipales, sino además por los presupuestos asignados por cada gobierno municipal para ser la sede de la primera fase, lo que generó que muchas delegaciones hayan atravesado problemas en su estadía en determinados lugares.

Debido a esas observaciones, ya se están planificando las reuniones con los municipios que serán sede en 2018, para que los mismos tomen en cuenta esta actividad deportiva al momento de planificar sus presupuestos anuales.

"Todos estos temas se dialogan y se solucionan bajo esta vía, nosotros también haremos conocer las observaciones ante las instancias respectivas esperando que estas las tomen en cuenta para mejorar estas actividades que tiene el fin de apoyar al desarrollo de las aptitudes de nuestros estudiantes", agregó García.

Oruro Sancionan mala manipulación de alimentos en dos colegios céntricos

Ayer en horas de la mañana la Unidad de Salud Ambiental e Inocuidad Alimentaria del Servicio Departamental de Salud (Sedes), tras una inspección de los snacks y quioscos en cinco unidades educativas céntricas de la ciudad, dejó comparendos en dos de ellas, el colegio Juan Misael Saracho y el colegio William Booth, ambos por mala manipulación de los alimentos, falta de higiene, ropa de trabajo, entre otros.

Un tercer comparendo se entregó cerca al medio día, a un puesto ambulante de salchipapas que a la hora de la salida se asienta cerca a la puerta del colegio William Booth.

Este trabajo inició cerca de las 10:00 horas, con una inspección en el colegio William Booth, donde se decomisó algunos productos sin registro sanitario del quiosco que existe dentro del establecimiento, luego se verificó el snack que expende todo tipo de alimentos a los estudiantes y fue ahí donde se encontraron varias irregularidades y se dejó el comparendo respectivo.

"Aparentemente es un restaurante que realiza las funciones de snack dentro de esta unidad educativa pero no tiene la autorización sanitaria respectiva, no hay la licencia de funcionamiento, no hay los carnets sanitarios de los manipuladores de alimentos, se evidencia falta de higiene y ropa de trabajo, por eso se dejó un comparendo, se hará un informe a la directora para que ella vea las acciones correspondientes", manifestó la responsable de la Unidad de Salud Ambiental e Inocuidad Alimentaria del Sedes, Janeth Mamani.

Luego se visitaron las unidades educativas: Americano, Particular Bolivia y Juan Misael Saracho, y fue en este último donde se encontró falencias en la manipulación de alimentos e higiene, por lo que se decomisó bolsas de salchichas con fideos, hamburguesas y salchipapas.

A través de un comunicado emitido en junio, por el Sedes, la Secretaría Municipal de Desarrollo Humano, la Dirección Distrital de Educación, y Defensa al Consumidor del Municipio, se hizo conocer que está prohibida la venta de comida chatarra y frituras dentro de las unidades educativas, estando solamente autorizada la venta de sándwiches con verduras cocidas, con el objetivo de precautelar la salud de los educandos.

"Lamentablemente las enfermedades crónicas han aumentado y las enfermedades agudas, la apendicitis es una de ellas, ya que se están presentando en niños y eso es a causa de la comida chatarra, estamos previendo que la salud de los estudiantes sea óptima, siempre y cuando parta de la alimentación saludable", afirmó Mamani.

Sucre Colegio Junín estrena tres laboratorios para prácticas



En su mes aniversario y al cierre de los festejos de este año, el Colegio Nacional Junín estrenó ayer sus laboratorios de física, química y biología, equipados en parte gracias al aporte de ex promociones y de personas particulares.

En los ambientes destaca un moderno microscopio electrónico, donado por la Promoción 82, de la que resaltó la gestión del ex alumno Santiago Delgadillo, comentó la directora de la unidad educativa, Balbina Tamayo; la profesora remarcó también el aporte de los planteles docente, administrativo y estudiantil para el proyecto que se gestiona desde hace un año, y el de la Alcaldía, que rehabilitó los ambientes que estaban prácticamente abandonados.

“Inauguramos los ambientes con satisfacción porque con esto se mejorará la calidad educativa”, comentó Tamayo.

Los laboratorios beneficiarán a 1.154 estudiantes que este 6 de agosto celebraron sus 191 años de vida.

Potosi Maestros llegan al séptimo día sin pasar clases en la Villa Imperial

Los maestros cumplen con hoy miércoles siete días de paralización de actividades escolares. Tras la reunión ayer en la Defensoría del Pueblo, con los mediadores, la dirigencia del magisterio determinó reunirse nuevamente en una asamblea para analizar lo abordado en esa reunión.

El secretario ejecutivo de la Federación de Trabajadores en Educación Urbana de Potosí, Víctor Hugo Mamani, informó anoche que se tocaron algunos aspectos que serán difundidos con las bases.

“Vamos a llevar la última propuesta que ha emanado hoy día, que los tres docentes deben ir a compulsa y el colega que tenga mayor puntaje asumiría la dirección distrital”, explicó.

Sobre los tres maestros se trata de René Muruchi, Eloy Alzú y Lucas Mamani. Además invitaron a los mediadores a ser parte de la asamblea de maestros que se desarrollará mañana en afueras de la Dirección Departamental de Educación.

Mientras esto ocurre, el paro de actividades continúa en la ciudad, añadió.

El representante departamental del Defensor del Pueblo, José Luís Miranda, informó que lo que se busca es velar por el interés superior y los estudiantes no sean perjudicados.

“El interés superior que hemos tenido como Defensoría del Pueblo son las niñas niños ya adolescentes que están en edad escolar y por ende, los padres de familia”, dijo.

Participaron de este diálogo representantes de la Iglesia católica, Comité Cívico Potosinista, Asamblea Permanente de Derechos Humanos, juntas departamental y distrital de padres de familia, estudiantes de secundaria y jóvenes.

Ciudadanos son perjudicados

Ayer, ciudadanos que se encuentran perjudicados por la toma de la Dirección Departamental de Educación expresaron su molestia porque quieren cumplir sus trámites y no les es posible debido al conflicto.

Lidia Choque, que viene de Yacuiba, dijo que desde que inició la toma del edificio espera que se procese su trámite en esta oficina.

Pablo Mamani, de San Pedro de Buena Vista, lamentó que el conflicto siga, perjudicando a muchas personas que deben hacer sus trámites.

8.8.17

Potosi Magisterio urbano aún mantiene el paro de las actividades escolares

Los maestros urbanos continúan con la paralización de actividades en la ciudad de Potosí, informó ayer el secretario ejecutivo de la Federación de Trabajadores en Educación Urbana de Potosí, Víctor Hugo Mamani.

Los maestros se reunirán en asamblea hoy por la mañana para analizar el conflicto por la designación del director distrital de Potosí de manera interina por 90 días.

“Tenemos la asamblea con todo el magisterio a las nueve (de la mañana). Posteriormente, en la tarde, tenemos la reunión con la Defensoría del Pueblo y las instituciones que han participado para poder hacer conocer la determinación de la asamblea”, explicó.

Mamani dijo que esperan tener una solución a este conflicto, pero mantienen el paro de actividades en la ciudad de Potosí.

“Seguimos con el paro, esperemos que mañana podamos resolver este problema, porque es tiempo de flexibilizar y dar la mejor solución”, complementó.

SOLO LA CIUDAD

Aclaró que solo los maestros de la ciudad están cumpliendo con el paro de actividades.

“Todavía no estamos replegando, estamos solamente con los colegas de la ciudad”, dijo, sin descartar que en caso de no hallarse soluciones, el conflicto puede masificarse.

Recordó que los maestros participaron de los actos para conmemorar los 192 años de la independencia de Bolivia el fin de semana pasado.

El paro comenzó el 31 de julio

La movilización con paralización de actividades comenzó el 31 de julio. Sin embargo, el jueves 27 de julio los maestros iniciaron las medidas de presión con la toma de los edificios de la Dirección Departamental de Educación y la Dirección Distrital.

La Defensoría del Pueblo inició una serie de encuentros para buscar una solución al conflicto para evitar mayores perjuicios a los estudiantes que no están pasando clases.

Gobierno invirtió Bs 21.934 millones en educación, 573% más que en 2005



Atrás quedó el tiempo en el que Álvaro Vargas (15 años) debía pasar clases en aulas cuyo entrepiso era un nido de ratones. Hace cinco meses él y sus compañeros se trasladaron al moderno módulo educativo del colegio Vicente Donoso Torres, construido por el Gobierno.

De acuerdo con el balance oficial, se registró un incremento de 573% en la inversión para educación. En 2005, cuando los Gobiernos neoliberales aún estaban en el poder, se asignaron Bs 3.256 millones, pero a más de once años, durante el Estado Plurinacional, el gasto presupuestado es de Bs 21.934 millones.

Estos recursos fueron empleados para mejorar las condiciones laborales de maestros, en capacitación, tecnologización de la educación, y para construir más y mejores colegios. La unidad educativa Vicente Donoso Torres es una de las beneficiadas con esta inversión gubernamental.

Al estilo europeo
El presidente de la junta escolar de este establecimiento, Jhonny Flores, quien también es exestudiante de esa institución, contó que antes de la intervención estatal, los escolares tenían que pasar clases en aulas que fueron edificadas en la década de los ‘70, construidas con adobe y cuyo entretecho y piso se convirtieron en nidos de plagas, como palomas y ratones.

Los cursos eran estrechos e insuficientes para albergar a 30 o 40 estudiantes. Sin embargo, el representante señaló que a partir de marzo de 2017, cuando les entregaron la infraestructura, los niños y adolescentes gozan de comodidades, solo igualables a los colegios de Europa o Estados Unidos.

“Como exestudiante de este colegio estoy en contacto con mis excompañeros y ellos me comentaron que el diseño del módulo es muy parecido a colegios del exterior, incluso mandaron fotos para que comparemos. Estamos orgullosos y felices por tener este predio tan moderno, cómodo y digno”, señaló.

Álvaro también está feliz por su nuevo curso. “Es muy iluminado, caliente y espacioso, los pasillos también son lindos, me siento más motivado para estudiar, es como una energía que transmite el aula, realmente estoy muy contento”, expresó el estudiante de 4º de secundaria.

Inversión como la ejecutada por el Gobierno permite ubicar al país en segundo lugar a nivel Latinoamérica, solo detrás de Cuba, que destinó el 12,8% de su gasto para este sector.

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Con Evo se aplicaron políticas de desarrollo científico

Hasta 2005 no hay registro de políticas de desarrollo tecnológico, mientras que en el Estado Plurinacional, es decir durante el período 2006-2016 se aplicaron una serie de políticas para incentivar el desarrollo científico, como la entrega de computadoras y la promoción de competencias en Matemáticas Física, Robótica, etc.
Es así que durante los 11 años de gobierno se instalaron 1.516 telecentros con 19.612 computadoras para aplicar el programa de teleeducación en las provincias alejadas.
También se entregaron 128.385 computadoras para maestros y 138.910 equipos para estudiantes. Se realizaron seis olimpiadas científicas estudiantiles con 1,3 millones de participantes y se becaron a 86 profesionales bolivianos para que continúen sus estudios en universidades extranjeras de prestigio.

Avances

Entre 1999 y 2005 solo fueron creados 18.594 ítems para maestros, mientras que entre 2006 y 2016 se habilitaron más de 41.000 para el sistema educativo.
En 2005 la tasa de abandono escolar en el nivel primario alcanzaba el 4,5%, y en secundaria 7,8%, mientras que en 2016 la tasa de abandono se redujo a 2,2% en primaria y 4,9% en secundaria.

5.8.17

Oruro Horario de invierno escolar será prolongado por una semana más

El director departamental de Educación de Oruro, Eduardo García Morales, indicó que en base a la disposición del Ministerio de Educación el horario de invierno con media hora de tolerancia, tendrá vigencia por una semana más (hasta el 11 de agosto) con el fin de precautelar la salud de los estudiantes de los 31 distritos educativos del departamento.

Según la autoridad educativa, se recibieron reportes del Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología (Senamhi) respecto al departamento, los mismos que evidencian mejoras en la temperatura de la región, sin embargo pese a dicha noticia, se acatará lo dispuesto por el Ministerio de Educación durante una semana más como forma de evitar que se presente la mínima posibilidad del incremento de infecciones respiratorias o epidemias.

Desde el lunes 14 se retomaría el horario de ingreso normal para todos los ciclos, es decir a las 09:00 horas para el nivel Inicial, a las 08:30 para el nivel Primario y a las 08:00 horas para el nivel Secundario, mientras tanto la media hora de tolerancia en cada uno de los niveles educativos estará en vigencia la próxima semana, así como la disposición de que los estudiantes puedan asistir con ropa abrigada si así vieran por conveniente los padres de familia.

"En Oruro el clima está mejorando, pero no ha desaparecido el frío en las primeras horas, pero acatamos lo dispuesto por el ministro Roberto Aguilar y considero que es correcto que la siguiente semana mantengamos el horario de invierno, posteriormente estaremos retomando el horario normal, es lo correcto para evitar perjuicios a los estudiantes ya que cada minuto en el proceso educativo es oro y no podemos quitarles a los alumnos este derecho a la educación plena", indicó García.

Añadió que los informes en esta gestión han sido favorables respecto a los casos de infecciones respiratorias, aunque no precisó el dato, lo que demuestra que gestión tras gestión, tanto padres como maestros están aplicando de mejor forma los filtros y precauciones para evitar la propagación de infecciones u otras enfermedades, por eso se continuará insistiendo a la comunidad educativa que siga con ese ímpetu para evitar no solo enfermedades relacionadas a las bajas temperaturas, sino otras más que se presenten en cualquier época del año.

3.8.17

Trabajos en el kínder "España" dificultan ingreso de estudiantes

Miembros de la Junta Escolar del nivel Inicial de la unidad educativa "España", ubicada en las avenidas 6 de Octubre y Villarroel, expresaron su preocupación debido a que la puerta de ingreso está actualmente bloqueada por materiales de construcción lo cual, según los padres, pone en riesgo la integridad de los estudiantes.

Según el vocal de la Junta Escolar, Fernando Troncoso, las obras que se están realizando en este sector están destinadas al colocado de césped sintético y refacción del kínder, este trabajo inició semanas previas a la vacación invernal y se habría realizado el compromiso de concluir para el retorno a clases una vez finalizado el descanso pedagógico, sin embargo, hasta la fecha no existen avances ni respuesta de los responsables de los trabajos que están a cargo del Gobierno Autónomo Municipal de Oruro (GAMO).

"Está toda la grava botada en la puerta, los juegos que eran parte del pequeño parque del kínder están también obstruyendo el paso, nosotros tenemos que hacer malabares para que nuestros hijos ingresen a pasar clases y no se lastimen con los escombros, tuvimos que solicitar que nos puedan prestar una puerta del nivel primario que está a la vuelta, pero se genera una incomodidad muy grande y a la vez nuestros niños están a merced de salir lastimados por la falta de voluntad de concluir de una vez por todas las obras en el kínder", afirmó Troncoso.

Añadió que en varias ocasiones conversaron con técnicos del municipio quienes les habrían indicado que la falta de personal hace que sea complicado atender a todas las unidades educativas, pero que solucionarán el inconveniente en los próximos días, aunque los padres consideran que las explicaciones y argumentos no son confiables ya que han esperado mucho tiempo para la refacción y obras del colocado del césped sintético.

"En caso de no recibir una respuesta pronto, vamos a ir a la Alcaldía a pararnos todo el día hasta que nos den una solución, lamentablemente si no existe presión no hay respuestas, vamos a esperar que pasen las actividades de las fechas patrias porque no queremos perjudicar al resto de la población, esperemos que las autoridades nos escuchen y solucionen este tema antes de que se agrave", agregó el representante de la junta escolar.

2.8.17

Cochabamba Estudiantes de promos aprenderán gratis a conducir carros en 14 días

Los cursos gratuitos de conducción de vehículos para estudiantes de sexto de secundaria comenzaron ayer y se prevé que cada joven aprenda a manejar en 14 días.

Una decena de vehículos identificados con el logo del Automóvil Club Boliviano (ACB), que se adjudicó el servicio de enseñanza, se estacionó ayer en puertas de la Federación de Maestros Urbanos, donde se realizó el acto de inauguración de los cursos.

Esto es parte de un programa piloto, denominado “Juventud sobre ruedas”, financiado por la Alcaldía de Cochabamba, que beneficia este año a 500 estudiantes de promociones de colegios fiscales, particulares y de convenio del municipio.

El primer grupo de futuros bachilleres comenzó ayer con la parte teórica. El presidente del ACB, José Orías, explicó que cada clase tendrá duración de 50 minutos. Habrá tres teóricas, una en simulador y 10 clases prácticas.

“Son 12 a 14 días por alumno. En ese tiempo ya se aprende a manejar. Se han armado los módulos de trabajo con cada grupo”.

Cada joven tiene un manual para el desarrollo de las clases.

LOS COSTOS La adjudicación del servicio fue por 495 mil bolivianos por los 500 estudiantes.

El precio de los cursos, por cada estudiante, es de 990 bolivianos. Orías explicó que “incluye un plus” porque se considera también el examen de certificación que tiene un costo de 100 bolivianos. Los alumnos regulares del Automóvil Club Boliviano pagan 980 bolivianos por el curso.

Orías explicó que cada año capacitan a un total de 2 mil conductores. Cuentan con 23 vehículos de los cuales 12 serán para el programa municipal.

Se prevé que los primeros estudiantes capacitados estén rindiendo exámenes durante la segunda quincena de agosto.

Los jóvenes se mostraron entusiasmados y destacaron la finalidad del programa comprometiéndose a convertirse en “conductores responsables”.

El alcalde José María Leyes dijo que los estudiantes serán “embajadores del buen trato”.

Destacó que entre quienes se inscribieron hay 257 mujeres y 243 hombres, todos con buenas calificaciones, de 126 unidades educativas de la ciudad.

La autoridad anunció que para el próximo año, 2018, se estima poder ampliar el programa para un total de 1.500 personas, triplicando así la cifra actual.

Quienes tienen clases en sus colegios en la mañanas pasarán los cursos en las tardes y viceversa. “Tenemos todo un cronograma y asignación de vehículos para terminar los 500 alumnos hasta el 31 de octubre”.

DESPUÉS Luego de concluir los cursos, hasta el 31 de octubre, fecha en la que los beneficiados habrán cumplido 18 años, cada estudiante es responsable del pago para acceder a la licencia de conducir en el Servicio General de Identificación Personal (SEGIP).

El triple

El Alcalde informó que el plan es que en 2018 el programa se amplíe en beneficio de 1.500 jóvenes, el triple de este 2017.

Estudiantes aprenderán a conducir en 2 semanas



Los estudiantes inscritos en el programa municipal “Juventud sobre ruedas” comenzaron sus clases ayer y estarán en condiciones de conducir un vehículo con conocimiento de las principales normas de tránsito en dos semanas o 14 días.

El alcalde José María Leyes afirmó que el objetivo es convertir a estos jóvenes en “embajadores del buen trato” a través de la educación vial.

La Alcaldía recibió más de 1.000 solicitudes, sin embargo, inscribió de forma oficial a aquellos que estuvieran próximos a cumplir 18 años o ya sean mayores de edad. Además, un requisito importante fue tener buenas notas en el colegio. De este modo, se seleccionaron a los 500 estudiantes que se dividieron en tres grupos de 160.

Las clases teóricas y prácticas tendrán la duración de un mes. El objetivo es que, hasta octubre, todos los estudiantes que culminen el curso tramiten su licencia de conducir para graduarse en noviembre.

El Automóvil Club Boliviano será la autoescuela que se encargará de impartir las clases con 12 vehículos con instructores y adecuados para la enseñanza. Los estudiantes serán capacitados en la normativa boliviana, señalización, educación vial, mecánica básica, simulación y cursos prácticos, informó el presidente de la institución, José Orías.

En tanto, el alcalde Leyes refirió que estos jóvenes deben no sólo educarse, sino llevar a sus hogares la información recibida. “Cuando alguien esté conduciendo mal, le vamos a enseñar a ser respetuosos con el peatón”, instó a los jóvenes.



BENEFICIARIOS

• 500 estudiantes pasarán los cursos de conducción hasta finales de octubre de 2017.

• 257 inscritos son mujeres y 243 son varones, de 126 unidades educativas

• 68 jóvenes corresponden a colegios fiscales, 36 son de convenio y 22 pertenecen a unidades privadas

• La Alcaldía de Cercado invierte 500 mil bolivianos en este programa.

Educación analiza ampliar una semana más horario de invierno por bajas temperaturas


El ministro de Educación, Roberto Aguilar, informó este miércoles que junto a las direcciones departamentales se está analizando la posibilidad de ampliar por una semana más el horario de invierno en las regiones del occidente del país por las bajas temperaturas.
"Calculamos que en algunos departamentos, no en todos, se va a prolongar el horario de invierno por una semana más en razón que se ha agudizado el tema del frío (...) Caso La Paz, Oruro y Potosí, estamos recibiendo hoy día el informe y los reportes y se va a comunicar en cada departamento", explicó a los periodistas. 
Aguilar precisó que en los departamentos del oriente y los valles, las temperaturas volvieron a la normalidad, por tanto, dijo que cada dirección departamental debe emitir una circular para normalizar el horario de clases.
"En otros departamentos que estaban con horario de invierno están entrando con normalidad y regularidad, la temperatura, como el caso de Santa Cruz, seguramente van a retornar informando cada director departamental a su horario normal", remarcó.
El horario de invierno se aplica en los departamentos de La Paz, Oruro, Potosí y Sucre con media hora de retraso a la hora habitual de ingreso, en el turno de la mañana, y en la salida, en el turno de la tarde.

El colegio Junín celebra 191 años de fundación

Comenzaron los festejos del Colegio Nacional Junín por sus 191 años de fundación con actividades educativas.

Los actos conmemorativos se extenderán hasta el próximo 12 de agosto, informó la directora del establecimiento, Balbina Tamayo.

Entre las actividades que se destacan está “las 100 esquinas de sensibilización” que se desarrollará mañana, jueves desde las 8:30 hasta el mediodía; los alumnos concienciarán sobre el cuidado del medioambiente.

El acto central se desarrollará el viernes, en el salón de honor, además se recibirá a las promociones que cumplen bodas de oro y plata.

El tradicional desfile lo realizarán el sábado 5 de agosto y el domingo será la fiesta de gala y proclamación de la compañera juninense.

1.8.17

Cochabamba Estudiantes de colegios comienzan hoy con las clases de conducción



La Alcaldía de Cochabamba arrancó hoy con el programa “Juventud sobre Ruedas” con el objetivo de que estudiantes de sexto de secundaria accedan a clases gratuitas de conducción y luego puedan obtener su licencia de manejo vehicular.

Un total de 500 estudiantes de distintas unidades educativas, tanto particulares y fiscales, participarán de este primer programa piloto, cuya instrucción estará a cargo del Automóvil Club Boliviano (ACB).

“Este es un proyecto piloto que estamos empezando con la Alcaldía, hemos tenido que hacer toda una ingeniería institucional para poder atender 500 alumnos más”, manifestó José Orias, presidente del directorio del ACB.

Este proyecto tiene el objetivo de permitir a los futuros bachilleres de unidades educativas fiscales, particulares y de convenio del municipio, capacitarse durante tres meses en conducción y aprender sobre las normas de tránsito, para que se conviertan en personas que practiquen y respeten la seguridad vial.

El financiamiento aprobado por la Alcaldía para el programa es de 500 mil bolivianos, estos recursos cubrirán el costo de la capacitación de los 500 estudiantes.

El financiamiento no incluye el costo del trámite de la licencia de conducir en el Servicio General de Identificación Personal (Segip), ese pago corre por cuenta del estudiante.

“La licencia de conducir se les va a dar a los que aprueben todo el proceso con el examen. No hay que faltar a ni una clase”, manifestó en la oportunidad el alcalde de Cochabamba, José María Leyes.

Los cursos iniciaron en horas de la mañana con una acto de inauguración en instalaciones de Magisterio de Cochabamba.

En la oportunidad se entregaron las primeras 10 credenciales a estudiantes destacados por sus calificaciones.

El colegio México, uno de los más antiguos de La Paz, se moderniza



Caracterizada por su infraestructura patrimonial típica de los años 20, la unidad educativa República de México, se moderniza con un nuevo bloque de aulas que armoniza con su infraestructura. La obra fue entregada por la Alcaldía de La Paz.

Techos altos, columnas con detalles, largos ventanales y un patio central son parte de la estructura tradicional del establecimiento, construido el siglo pasado. Pero en el lado izquierdo exhibe una edificación moderna, siete nuevas aulas, que incluye una sala de computación, un auditorio multifuncional, una sala de repostería y seis baterías de baño.

El director municipal de Educación, Carlos Sotomayor, explicó que la premisa fue mantener el patrimonio. “Conservar la fachada y los balcones. Porque en sí el bloque es bastante moderno, es muy moderno, hemos mantenido es el tema de los pasillos y la fachada”.

La Alcaldía destinó unos tres millones de bolivianos para construir el bloque que beneficia a 400 escolares del nivel primario. Equipó los espacios con 120 piezas de mobiliario y 70 sillas de auditorio. Los muebles están acondicionados al tamaño de los niños y niñas. Además se cambiaron las pizarras de cemento por las acrílicas. (31/07/2017)

Sucre Colegio Fe y Alegría celebra 51 aniversario



La unidad educativa Loyola de Fe y Alegría celebró ayer 51 años de funcionamiento. Alumnos, ex alumnos y maestros desfilaron desde su infraestructura ubicada en la zona de Noria Alta hacia el centro de la ciudad.

Seis proyectos van a fase nacional de Educa Innova

La etapa departamental del IV Encuentro Plurinacional de Maestras y Maestros Educa Innova 2017 ya tiene a seis clasificados para representar a Chuquisaca en la cita nacional que se efectuará en Santa Cruz.

Luego de que 113 profesores del Departamento compartieran sus experiencias innovadoras en el aula la semana pasada, como parte de la segunda etapa del encuentro, ya se conocen los nombres que pasaron a la final.

Los maestros Orlando Muñoz de la unidad educativa Guadalupe (Mojocoya), Eliana Morales del colegio Julio Quezada (Sucre), José Manuel Arévalo de la Escuela Superior de Formación de Maestros (ESFM) Franz Tamayo (Serrano), Rolando Alarcón de la ESFM Simón Bolívar (Tarabuco), el equipo de Vilma Azurduy e Inés Alvarado y Fernando Suárez de la ESFM Mariscal Sucre, son los seis clasificados en las modalidades de expositor y feriante, según fuentes oficiales del Ministerio de Educación.

El encuentro nacional está previsto del 7 al 9 de septiembre en Santa Cruz. Los maestros que quieran participar como asistentes deben reservar su cupo en la página web www.educainnova.minedu.gob.bo, desde hoy.

El magisterio declara la huelga indefinida por la Dirección Distrital

Los maestros urbanos declaran huelga indefinida desde el mediodía de ayer en demanda del respeto a la prelación en la designación del cargo de director distrital de Educación, informó el secretario ejecutivo de la Federación de Trabajadores en Educación Urbana de Potosí, Víctor Hugo Mamani.

“El magisterio, a partir de las 12 del mediodía, ha determinado la huelga general indefinida hasta hacer respetar la prelación”, dijo.

Agregó que recorrieron las unidades educativas para asegurar que la medida sea acatada por los maestros de las escuelas fiscales.

“Para prevenir y cuidar la integridad de los alumnos. Queremos indicar a los papás que nosotros no hemos hecho el problema”, dijo.

De acuerdo con la lista de postulantes para la designación por prelación en el cargo, dijo que existen varios maestros que en 2015 postularon a la Dirección Distrital de Educación.

“De acuerdo a la prelación está el profesor René Muruchi, el profesor Eloy Alzú, está el profesor Lucas Mamani y los tres predispuestos se han manifestado abiertamente hoy en la mañana de que están en la capacidad de asumir ese cargo que es la dirección distrital”, complementó.

Adelantó que para hoy convocaron a una asamblea de emergencia para analizar las futuras acciones, pero con la huelga declarada.

“Nosotros, mañana, (por hoy) tenemos otra asamblea de emergencia y si hay necesidad de que él (Hermenegildo Morales) tiene que renunciar, lo vamos a pedir por no actuar con la verdad”, explicó.

Por ello, ratificó la defensa a la prelación.

“No estamos pidiendo a una autoridad al dedo, porque quien ha participado en la prelación ha cumplido ciertos requisitos; entonces, no tiene por qué estar denigrando ese trabajo y ese sacrificio”, agregó.

Mientras no se tenga la respuesta de la prelación los maestros seguirán movilizados, adelantó.

“Mientras no tengamos esa respuesta el magisterio debe replegarse, los del turno de la mañana, toda la mañana en el frontis de la departamental, los del turno de la tarde, en la tarde y los de la noche, en la noche y los delegados sindicales deben estar con la federación”, finalizó.

Ministro de Educación aclara designación del distrital

El ministro de Educación, Roberto Aguilar, lamentó la actitud de los miembros de la federación del magisterio urbano. Afirmó que no se ha hecho ninguna designación arbitraria y mucho menos política como es manejada por los maestros urbanos.

Aclaró que la designación se acomoda al marco de las leyes vigentes, y el cargo fue designado a una persona que no iba a tener la posibilidad de postularse en ese cargo en el próximo proceso de institucionalización.

Añadió que similares designaciones fueron aplicadas en otros departamentos sin que se presenten problemas. Sobre la propuesta de compulsa, aclaró que no se registran postulantes.