13.5.19

Sarachistas vistieron de rojo y negro las calles en el inicio de su campeonato

Con un desfile que recorrió diferentes calles de la ciudad de Oruro, los exalumnos del colegio nacional "Juan Misael Saracho" realizaron la inauguración del certamen de fútbol de salón, evento que ya tiene más de 20 años de realización, la ocasión también sirvió para celebrar un nuevo aniversario del Club Saracho que en este año celebra su 68 aniversario.

El certamen que este año lleva el nombre de "Alberto Condori Castro, formador de generaciones deportivas", comenzó con los partidos preliminares haces tres semanas y por decisión de los delegados se decidió realizar el acto inaugural y el desfile deportivo este domingo, ocasión en la que también se celebró los 68 años de creación del Club Saracho que actualmente forma parte de la Asociación de Básquetbol Oruro (ABO), y que a partir de esta gestión contará con su escuela de deportes, donde los alumnos del establecimiento, hijos e hijas de los exalumnos se formarán en la disciplina del baloncesto.

El presidente de la Sociedad de Exalumnos del Colegio Saracho, Juan Carlos Lucero, agradeció la participación de los diferentes equipos y promociones que forman parte del torneo que pretende concluirse en fechas cercanas al aniversario del establecimiento, señaló que cada año son más elencos y categorías que se van formando y que el certamen sirve para seguir fortaleciendo los lazos de amistad que se forjaron en las aulas del colegio.

En el acto se realizó la entrega de reconocimientos especiales a exalumnos que con su trabajo y ejemplo hacen quedar bien en alto el nombre del colegio, entre ellos el árbitro FIFA y mundialista Gery Vargas Carreño, egresado de la promoción 1998.

El juramento de rigor estuvo a cargo del exalumno Dennis Carreño quien pidió a los jugadores cumplir con los reglamentos vigentes y que el torneo se lleve con absoluta normalidad.

El certamen lleva el nombre del profesor Alberto Condori, maestro meritorio del establecimiento en la formación física y uno de los motivadores para que se realice el torneo de exalumnos, además de ser un promotor de varias generaciones deportivas del establecimiento en diferentes disciplinas, obteniendo importantes premios a favor del colegio.

Los niños del "Jorge Oblitas" irradiaron alegría en el comienzo de su año deportivo

Los estudiantes del nivel primario de la unidad educativa "Jorge Oblitas", gozaron de una jornada especial de domingo, cuando se desarrolló la inauguración de su calendario deportivo con un desfile por las diferentes calles de la ciudad y un acto que se cumplió en el establecimiento donde se tuvo la visita especial de los jugadores del plantel de San José para motivar a los niños.

A pesar de que hubo cierto retraso en las actividades programadas para ayer en horas de la mañana, el acto de inauguración de las actividades deportivas de la unidad educativa "Jorge Oblitas" se desarrollaron con éxito, los niños de los diferentes cursos fueron quienes disfrutaron de la jornada, desfilando con mucha gallardía por las diferentes arterias de la ciudad, llegando hasta las instalaciones del establecimiento.

Una vez reunidos en el colegio, tuvieron un regalo especial que los llenó de algarabía, la presencia de los jugadores Marco Barrera y Luis Serrano del cuadro de San José, quienes fueron abordados por los pequeños para conseguir un autógrafo o sacarse una fotografía.

La directora del establecimiento, Rossmery Ballesteros, señaló que es importante inculcar en los niños la actividad deportiva para complementar de forma óptima su aprendizaje en las aulas y que mejor mantenerlos motivados para que en un futuro Oruro pueda contar con buenos representantes en diferentes disciplinas.

Agradeció el gesto de los jugadores "santos" de llegar hasta el colegio para dar su voz de aliento y ser un ejemplo para que los niños también puedan esforzarse por sus sueños y lograr sus metas.

Marco Barrera, agradeció la invitación realizada por los padres de familia, y señaló que es importante dar un mensaje a los niños y jóvenes para que puedan desarrollar sus actividades motrices y que a futuro se pueda contar con grandes figuras en el ámbito del deporte.

Luis Serrano señaló que se siente orgulloso de ser un orureño referente para las nuevas generaciones y que todo se logra en base a esfuerzo y sacrificio, por ello es importante venir a las escuelas para demostrar que nada es imposible si se pone empeño y voluntad.

La actividad concluyó con el desfile de los diferentes cursos.

SECUNDARIA

El nivel secundario de esta unidad educativa, también cumplió una jornada deportiva con la realización de una carrera pedestre que recorrió diferentes calles de la ciudad, esto cerrando las actividades conmemorativas a un nuevo aniversario de este establecimiento educativo.

12.5.19

Con éxito se desarrolló el festival deportivo del colegio Jesús María

El viernes por la noche culminó el festival deportivo organizado por la promoción 2019 del colegio Jesús María, donde los equipos de los colegios Alemán en varones y Donato Vásquez en damas se consagraron campeones en el básquetbol, mientras que en voleibol, Santa María Magdalena Postel en la rama masculina y Donato Vásquez en damas fueron los mejores, en el fútbol de salón el equipo del colegio Simón Bolívar fue el más destacado.

Fueron tres jornadas deportivas atrayentes, los mejores equipos se ubicaron en sitios privilegiados de este festival que año tras año se realiza en el colegio Jesús María, la organización fue buena, es así que al final de los encuentros todos los equipos participantes se quedaron satisfechos, de la misma forma el público quedó conforme con el buen nivel de competición.

BÁSQUETBOL

En la disciplina de básquetbol rama masculina la representación de Alemán se consagró campeón luego de vencer a Anglo Americano por 28 a 25, en un partido bien disputado, pero al final los "germanos" fueron efectivos en el emboque y festejaron el título.

Los campeones son: Cristian Rocabado, Fabricio Pacheco, Santiago Rodríguez, Kenny Delgado, Rodrigo Maure, Andrés Mena, Aldair López, Dennis Rodríguez, Ismael Rivero y Mauricio Suárez.

En la rama femenina el plantel de colegio Donato Vásquez fue el mejor, en el último encuentro derrotó a Pantaleón Dalence por 41 a 25, las ganadoras mostraron un mejor juego en equipo lo que les permitió ubicarse en el primer puesto.

El equipo campeón está integrado por: Jessica Rojas, Yasmira Moncada, María Mamani, Paola Amado, Alexia Claure, Monserrad Ibarbe, Vania Zepita, Zacet Balcazar, Alejandra Pérez, Ilcen Ríos, Chiana Rojas y Fernanda López.

VOLEIBOL

El equipo del colegio Santa María Magdalena Postel con una buena campaña logró adjudicarse el título de campeón a costa de Jesús María, al cual venció por 2 sets a 0, con anotaciones de 25-16 y 25-17, resultados que refleja el buen rendimiento que mostró el equipo ganador.

Los jugadores campeones son: Anthony Beltrán, Jhonathan Borda, Jaret García, Marcelo Blanco, Javier Medrano, Job Ceballos, Carlos Peñaranda, Andrés Silva y Víctor Burgos.

El mejor equipo de voleibol en la rama femenina fue Donato Vásquez, que en el partido final superó a Pantaleón Dalence por 2 a 0, con anotaciones de 25-16 y 25-18.

El equipo campeón la integran: Carla Calizaya, Tatiana Tito, Dana Pérez, Valeria Pérez, Carolina Pacheco, Mariana Rodríguez y Jimena Limachi.

FUTSAL

En la disciplina de fútbol de salón la selección del colegio Simón Bolívar en la final ganó a Aniceto Arce por 7 goles a 4, con este resultado se consagró campeón, cabe manifestar que esta disciplina estuvo reservada solo para la rama masculina.

7.5.19

Colegio Jesús María prepara festival deportivo

Como parte de las actividades deportivas del colegio Jesús María, la promoción 2019 organiza el festival deportivo que iniciará el miércoles 8 y culminará el viernes 10 de mayo, donde se contará con la presencia de equipos de diferentes establecimientos deportivos. Los cotejos se llevarán adelante en las canchas de ese establecimiento educativo en horas de la noche.

Según explicaron las organizadoras de este festival, el objetivo para llevar adelante este campeonato, es confraternizar deportivamente entre unidades educativas, de esta manera incentivar la práctica del deporte en la juventud orureña.

Este festival se constituye en una tradición dentro esta unidad educativa, es así que las diferentes promociones se encargan de la organización respectiva, se aguarda que la competencia en las diferentes disciplinas se cumpla adecuadamente.

Afirmaron que para esta oportunidad se tiene como invitados a los equipos de los colegios Simón Bolívar, Aniceto Arce, Ignac io León, Anglo Americano, Alemán, Donato Vásquez, Magdalena Postel, La Salle, Pantaleón Dalence, Virgen del Mar, San Ignacio de Loyola, Socavón y obviamente será parte del torneo el anfitrión Jesús María.

Las disciplinas que ingresarán en competencia son: fútbol de salón reservado para la rama masculina, básquetbol y voleibol en damas y varones, en consecuencia se espera vivir tres jornadas de intensa actividad deportiva que tendrán lugar en las diferentes canchas del colegio Jesús María, ubicado en la calle Villarroel entre Pagador y Potosí, los encuentros iniciarán desde las 18:00 horas.

21.4.19

Se agranda brecha entre escuela y universidad

El Ministerio de Educación estima que el 50 por ciento de los postulantes a universidades públicas, en general, reprueban los exámenes de ingreso


Cada año, miles de estudiantes postulan a los exámenes de admisión a universidades públicas, sin embargo, para los bachilleres resulta dificultoso pasar la prueba. El Ministerio de Educación estima que el 50 por ciento de los postulantes a universidades públicas reprueban los exámenes de ingreso.

El rector de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), Waldo Albarracín, atribuyó el problema a la ausencia de coordinación del sistema de educación escolar y universitario.

Manifestó que toda prueba de suficiencia presenta un determinado nivel de exigencia y la universidad pública tiene la misión de brindar una formación de calidad, por lo cual el examen de ingreso responde a esas expectativas.

“Es evidente que muchos bachilleres no logran aprobar el examen”, dijo. La autoridad universitaria atribuyó a que hay un abismo grande entre el sistema de formación escolar y el sistema de formación universitaria.

Albarracín señaló que aún existen factores deficientes en la educación boliviana, pero no deberían ser un pretexto. Sugirió que los encargados de la educación escolar y universitaria establezcan espacios de coordinación y análisis conjunto para proponer soluciones a las dificultades que tienen los bachilleres.

“No se puede endosar la responsabilidad exclusiva a determinadas autoridades, sino más bien se deben generar espacios de coordinación, análisis y educación conjunta entre ambos sistemas de educación, más allá de las atribuciones que tiene cada uno”, sostuvo.

Atribuyó que la ausencia de coordinación genera un desfase que se hace evidente en las pruebas de ingreso a la UMSA e incluso en estudiantes que pasaron la prueba de admisión presentan dificultades en las aulas universitarias.

De acuerdo con Albarracín, la educación en Bolivia no evolucionó de la forma esperada; afirmó que no se puede hablar de una baja en el nivel educativo, pero sí de un estancamiento, porque no ha evolucionado de acuerdo con las aspiraciones que tiene el país.

Por su parte, el secretario ejecutivo del Magisterio Urbano de La Paz, Leandro Mamani, lamentó que en los últimos años no se haya medido la calidad educativa en el país y a pesar de que en esta gestión el Gobierno anunció dicha medición. El dirigente señaló que hasta el momento ninguna instancia de medición ingresó a las unidades educativas para realizar su trabajo.

El problema de la educación –dijo– radica en la falta de preparación de los estudiantes en la teoría y práctica. A razón de ello el ingreso de los estudiantes a las universidades se torna dificultoso, porque existe una importante brecha entre la educación escolar y universitaria.

“Hemos podido constatar en los hechos que las universidades reciben estudiantes muy poco formados, porque hemos tenido que adecuar el diseño curricular a temas gubernamentales, como la agenda 20-25 y maestro que no aplique esta disposición será procesado”, manifestó.

Mamani apuntó que aún no se pudo ligar la teórica y práctica, porque el Gobierno prioriza los proyectos socioproductivos que están alejados de la realidad.

En la inauguración del año escolar de esta gestión, el presidente del Estado Plurinacional, Evo Morales, dio inicio a las labores educativas bajo la consigna de ser modelo educativo de Latinoamérica y el mundo.

El mandatario enfatizó que el 2019 es el año de la evaluación de la calidad educativa en Bolivia, por parte de la Unesco, para conocer el estado de situación del sector en el país y atender las mejoras que se deben asumir en el Sistema Educativo Plurinacional.


17.4.19

Video Chuquisca, niños de Huaycoma pasan clases en carpas!!!

LEY Nº 021 - Se ratifica el “Acuerdo entre la OEI para la Educación, la Ciencia y la Cultura y el Gobierno del EPB, para el establecimiento de la Oficina de Representación”

LEY Nº 021
LEY DE 16 DE JUNIO DE 2010
EVO MORALES AYMA
PRESIDENTE CONSTITUCIONAL DEL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA
Por cuanto, la Asamblea Legislativa Plurinacional, ha sancionado la siguiente Ley:
LA ASAMBLEA LEGISLATIVA PLURINACIONAL,
DECRETA:
Artículo Único. Se ratifica el “Acuerdo entre la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura- OEI y el Gobierno del Estado Plurinacional de Bolivia, para el establecimiento de la Oficina de Representación”, suscrito en la ciudad de La Paz, a los 2 días del mes de octubre del año 2009.
Remítase al Órgano Ejecutivo, para fines constitucionales.
Es dada en la Sala de Sesiones de la Asamblea Legislativa Plurinacional, a los siete días del mes de junio del año dos mil diez.
Fdo. René Oscar Martínez Callahuanca, Héctor Enrique Arce Zaconeta, Andrés A.Villca Daza, Clementina Garnica Cruz, Pedro Nuny Caity, José Antonio Yucra Paredes.
Por tanto, la promulgo para que se tenga y cumpla como Ley del Estado Plurinacional de Bolivia.
Palacio de Gobierno de la ciudad de La Paz, a los dieciséis días del mes de junio de dos mil diez años.

FDO. EVO MORALES AYMA, David Choquehuanca Céspedes, Oscar Coca Antezana, Roberto Iván Aguilar Gómez. 

6.4.19

LEY N° 1158 - Se aprueba la enajenación a título gratuito, de un lote de terreno de propiedad del GAM de Machacamarca

LEY N° 1158
LEY DE 25 DE MARZO DE 2019
EVO MORALES AYMA
PRESIDENTE CONSTITUCIONAL DEL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA
Por cuanto, la Asamblea Legislativa Plurinacional, ha sancionado la siguiente  Ley:
LA ASAMBLEA LEGISLATIVA PLURINACIONAL,
DECRETA:
ARTÍCULO ÚNICO. De conformidad con el numeral 13 del Parágrafo I del Artículo 158 de la Constitución Política del Estado, se aprueba la enajenación a título gratuito, de un lote de terreno de propiedad del Gobierno Autónomo Municipal de Machacamarca, con una superficie de 99.721,00 metros cuadrados (m²), ubicado en la Zona Villa Victoria, Sector Sud Oeste del Municipio de Machacamarca, Provincia Pantaleón Dalence del Departamento de Oruro, registrado en las oficinas de Derechos Reales de Oruro, bajo el Folio Real con Matrícula Computarizada N° 4.07.2.01.0000100, cuyas colindancias son: Al Norte, con la Calle Eduardo Avaroa y una Calle S/N; al Este, con la Calle Tarija y Vías del Tren; al Sud, con el Área Urbana de Machacamarca; y al Oeste, con la Calle Tupiza; a favor del Ministerio de Educación, con destino exclusivo a la ejecución del proyecto “Construcción de la Unidad Académica de Educación Física, Deportes y Recreación Machacamarca”, de conformidad a la Ley Municipal N° 107/2018, de fecha 19 de octubre de 2018 emitida por el Gobierno Autónomo Municipal de Machacamarca.
Remítase al Órgano Ejecutivo para fines constitucionales.
Es dada en la Sala de Sesiones de la Asamblea Legislativa Plurinacional, a los doce días del mes de marzo del año dos mil diecinueve.
Fdo. Rubén Medinaceli Ortiz, Víctor Ezequiel Borda Belzu, Omar Paul Aguilar Condo, Víctor Hugo Zamora Castedo, Sandra Cartagena Lopez, Ginna María Torrez Saracho.
Por tanto, la promulgo para que se tenga y cumpla como Ley del Estado Plurinacional de Bolivia.
Casa Grande del Pueblo de la ciudad de La Paz, a los veinticinco días  del mes de marzo del año dos mil diecinueve.
FDO. EVO MORALES AYMA, Juan Ramón Quintana Taborga, Roberto Iván Aguilar Gómez.

23.3.19

Video Desfile Estudiantil del 23 de Marzo en Plaza Avaroa de La Paz



18.3.19

LEY N° 1145 LEY DE 30 DE ENERO DE 2019 EVO MORALES AYMA PRESIDENTE CONSTITUCIONAL DEL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA Por cuanto, la Asamblea Legislativa Plurinacional, ha sancionado la siguiente Ley: LA ASAMBLEA LEGISLATIVA PLURINACIONAL, DECRETA: ARTÍCULO ÚNICO. I. De conformidad a lo establecido en el numeral 10 del Parágrafo I del Artículo 158 de la Constitución Política del Estado, se aprueba el Contrato de Préstamo N° 4643/BL-BO, suscrito entre el Estado Plurinacional de Bolivia y el Banco Interamericano de Desarrollo – BID, en fecha 17 de diciembre de 2018, por un monto de hasta $us26.000.000.- (Veintiséis Millones 00/100 Dólares Estadounidenses), destinados a financiar la ejecución del “Programa de Gestión Turística del Patrimonio Cultural”. II. Se autoriza al Ministerio de Economía y Finanzas Públicas, a través del Tesoro General de la Nación – TGN, asumir el repago de las obligaciones, así como el servicio de la deuda, que sean contraídas en la ejecución del Contrato de Préstamo N° 4643/BL-BO, aprobado por la presente Ley. Remítase al Órgano Ejecutivo para fines constitucionales. Es dada en la Sala de Sesiones de la Asamblea Legislativa Plurinacional, a los dieciséis días del mes de enero del año dos mil diecinueve. Fdo. Leónidas Milton Barón Hidalgo, Lilly Gabriela Montaño Viaña, Efraín Chambi Copa, Patricia M. Gómez Andrade, Alicia Canqui Condori, Sebastián Texeira Rojas. Por tanto, la promulgo para que se tenga y cumpla como Ley del Estado Plurinacional de Bolivia. Casa Grande del Pueblo de la ciudad de La Paz, a los treinta días del mes de enero del año dos mil diecinueve. FDO. EVO MORALES AYMA, Juan Ramón Quintana Taborga, Javier Eduardo Zavaleta López MINISTRO DE DEFENSA E INTERINO DE RELACIONES EXTERIORES, Mariana Prado Noya, Luis Alberto Arce Catacora, Wilma Alanoca Mamani.

LEY N° 1146
LEY DE 30 DE ENERO DE 2019
EVO MORALES AYMA
PRESIDENTE CONSTITUCIONAL DEL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA
Por cuanto, la Asamblea Legislativa Plurinacional, ha sancionado la siguiente  Ley:

LA ASAMBLEA LEGISLATIVA PLURINACIONAL,
DECRETA:
ARTÍCULO ÚNICO. De conformidad con el numeral 13 del Parágrafo I del Artículo 158 de la Constitución Política del Estado, se aprueba la enajenación, a título gratuito, de un lote de terreno con una superficie de 131.052,57 metros cuadrados (m²), de propiedad del Gobierno Autónomo Municipal de Puerto Rico, ubicado en la Av. Sócrates Mozuco Villegas, Manzano 07, Unidad Vecinal 04, Barrio Rancho Alegre del Municipio de Puerto Rico, Provincia Manuripi del Departamento de Pando, registrado en las oficinas de  Derechos Reales de Cobija, bajo el Folio Real con Matrícula Computarizada N° 9.02.1.01.0000297, cuyas colindancias son: Al Norte, con la Av. Sócrates Muzuco V., Lote 09 y línea quebrada; al Sur, con la Av. Costanera en línea quebrada; al Este, con la Av. Turística; y al Oeste, con Lotes 01, 02, 03, 04, 05, 06, 07, 10, 11, 12 y línea quebrada; a favor de la Universidad Amazónica de Pando – Unidad Académica “Puerto Rico”, para uso exclusivo de la construcción de la Unidad Académica “Puerto Rico”, de conformidad a la Ley Autonómica Municipal N° 081/2017, promulgada el 28 de septiembre de 2017 por el Gobierno Autónomo Municipal de Puerto Rico.
Remítase al Órgano Ejecutivo para fines constitucionales.
Es dada en la Sala de Sesiones de la Asamblea Legislativa Plurinacional, a los ocho días del mes de enero del año dos mil diecinueve.
Fdo. Leónidas Milton Barón Hidalgo, Lilly Gabriela Montaño Viaña, Efraín Chambi Copa, Patricia M. Gómez Andrade, Sebastián Texeira Rojas, Raúl Rocha Ayala.
Por tanto, la promulgo para que se tenga y cumpla como Ley del Estado Plurinacional de Bolivia.
Casa Grande del Pueblo de la ciudad de La Paz, a los treinta días del mes de enero del año dos mil diecinueve.
FDO. EVO MORALES AYMA, Juan Ramón Quintana Taborga, Roberto Iván Aguilar Gómez.

12.3.19

Potosi Suspenden las clases por casos de varicela en escuelas



El responsable de la Jefatura de epidemiología del Servicio Departamental de Salud, Huáscar Alarcón, informó que se desinfectó unidades educativas por brotes de varicela y algunas de ellas fueron cerradas como parte de las medidas preventivas.

El viernes desinfectaron el colegio Berrios para cortar el brote, debido a que se presentaron 12 casos. El establecimiento fue cerrado por siete días. En el Colegio Don Bosco Particular, en el nivel inicial amarillo se presentaron seis casos de varicela y el curso fue cerrado. En el colegio Particular Franciscano se presentaron casos de varicela en conscriptos del premilitar, explicó. Agregó que se realizaron las desinfecciones en estas escuelas, además del Kínder Concepción, y las unidades educativas Juan Pablo II, santa Rosa, Andrés de Santa Cruz, Jesús de Nazaret y María Auxiliadora.

Maestros rurales de Villazón reciben nueva sede sindical

El presidente Evo Morales participó ayer la sede sindical a la Federación de Maestros Rurales de Potosí, en el municipio fronterizo de Villazón.

Dicha obra cuenta con dos plantas en las que se distribuyen oficinas, sala de reuniones y baños que beneficiarán a los sindicatos de maestros.

La inversión para hacer realidad el proyecto de construcción demandó la utilización de 1,5 millones de bolivianos.

"Hermanos y hermanos muchas gracias por siempre hacernos recordar obras para el magisterio, no sé cuántas sedes hay en construcción en toda Bolivia, vamos a seguir construyendo más sedes para atender la demanda de ese sector", indicó Morales durante el acto de entrega de las obras.

Por su parte, el Secretario Ejecutivo Nacional de la Confederación de Educación Rural de Bolivia (Conmerb), Freddy Mamani, agradeció por esa obra y destacó su compromiso en la atención de las necesidades del sector.

El Gobernador, Juan Carlos Cejas, destacó que en los tiempos de los neoliberales no había obras como esta y agradeció al Gobierno por su aporte para consolidar proyectos como la construcción de la sede para los maestros.

Anunció que se licitarán las obras para el hospital de segundo nivel de Villazón.

Potosi Investigan a profesora por incitar al acceso carnal a un menor de 14 años

Una mujer, que triplica en edad a la víctima, es acusada por incitar al acceso carnal a un niño y puede ir a la cárcel con detención preventiva por el delito de estupro, de acuerdo con los datos obtenidos ayer por el Potosí.

La mamá del niño fue quien presentó la denuncia a la Fuerza Especial de Lucha Contra la Violencia (Felcv), instancia donde comenzó la pesquisa e incluso ya es de conocimiento del Ministerio Público.

El hecho fue descubierto por la abuela porque la mujer, de 46, visitó la casa donde vive en un horario no habitual al menor, de 14.

Ya era más de las 22:00. Eso le pareció extraño a la abuela.

La abuela la increpó a la mujer preguntándole: "por qué tenía que venir a esa hora". Y la mujer respondió: "que la había traído la tarea de matemáticas".

Esos testimonios, según el director de la Felcv, Raúl Cabezas, están descritos en el cuaderno de investigación.

El jefe policial dijo que aún está en investigación para determinar si se trata o no la profesora del menor.

"Se presume que sea la profesora, pero todavía no tenemos el dato exacto, no podemos adelantar criterios sino tenemos los datos exactos", afirmó Cabezas.

La mujer declaró ayer en el Ministerio Público y se prevé que se solicitará la audiencia de aplicación de medidas cautelares.

El director de la Felcv confirmó que la mujer fue acusada por estupro.

Relaciones sexuales

El menor de 14 años supuestamente ya tuvo con anterioridad relaciones sexuales con la mujer adulta, de acuerdo con los datos de la investigación.

La mamá del niño fue quién hizo declarar al muchacho sobre la relación que tenía con la mujer.

El menor develó a su mamá que mantenía relaciones sexuales con la mujer y dio a entender que no fue solo una vez.

Sin embargo, el caso continúa en investigación en la Fiscalía.

17.2.19

LEY N° 1114 - se aprueba la enajenación, a título gratuito, de un lote de terreno con una superficie de 7.240,42 m², de propiedad del GAM de Cobija

LEY N° 1114
LEY DE 29 DE OCTUBRE DE 2018
EVO MORALES AYMA
PRESIDENTE CONSTITUCIONAL DEL ESTADO PLURINACIONAL DE BOLIVIA
Por cuanto, la Asamblea Legislativa Plurinacional, ha sancionado la siguiente  Ley:
LA ASAMBLEA LEGISLATIVA PLURINACIONAL,
DECRETA:
ARTÍCULO ÚNICO. De conformidad con el numeral 13 del parágrafo I del artículo 158 de la Constitución Política del Estado, se aprueba la enajenación, a título gratuito, de un lote de terreno con una superficie de 7.240,42 m², de propiedad del Gobierno Autónomo Municipal de Cobija, ubicado en la calle sin nombre, predio 001, Manzana 007, Distrito 12, de la ciudad de Cobija, Provincia Nicolás Suárez del Departamento de Pando, con Código Catastral N° 12007001, registrado en las oficinas de Derechos Reales de la ciudad de Cobija bajo el Folio Real con Matrícula Computarizada N° 9.01.1.01.0006863, cuyas colindancias son: al Norte, con calle sin nombre; al Sur, con calle sin nombre; al Este, con calle sin nombre; y al Oeste, con calle sin nombre; a favor del Ministerio de Educación, con destino a la construcción de ambientes de la Unidad Académica Cobija de la Escuela Superior de Formación de Maestras y Maestros “Puerto Rico”, de conformidad a la Ley Municipal N° 50/2017, de 7 de noviembre de 2017, emitida por el Gobierno Autónomo Municipal de Cobija.
Remítase al Órgano Ejecutivo para fines constitucionales.
Es dada en la Sala de Sesiones de la Asamblea Legislativa Plurinacional, a los ocho días del mes de octubre del año dos mil dieciocho.
Fdo. Leónidas Milton Barón Hidalgo, Lilly Gabriela Montaño Viaña, Efraín Chambi Copa, Patricia M. Gómez Andrade, Alicia Canqui Condori, Margarita del C. Fernández Claure.
Por tanto, la promulgo para que se tenga y cumpla como Ley del Estado Plurinacional de Bolivia.
Casa Grande del Pueblo de la ciudad de La Paz, a los veintinueve días del mes de octubre del año dos mil dieciocho.
FDO. EVO MORALES AYMA, Alfredo Rada Vélez, Roberto Iván Aguilar Gómez.

13.2.19

Instruyen tolerancia para estudiantes de Mallasa por derrumbes



A través de un comunicado, la Dirección Departamental de Educación de La Paz instruye tolerancia para la comunidad educativa en la zona de Mallasa y los alrededores, perjudicadas por el derrumbe producido en la mañana, por el sector de Aranjuez avenida Hernando Siles Zuazo, altura Clínica Talentum.

“En el marco de precautelar la salud de los estudiantes, maestras y maestros y personal administrativo de unidades educativas y colegios privados adyacentes al derrumbe suscitado en Mallasa, la Dirección Departamental de Educación instruye tolerancia en el sector”, señala el comunicado.

En tanto, se realicen los trabajos con maquinaria pesada y se vea imposibilitado el ingreso y salida existe tolerancia en el sector. Los padres de familia y la comunidad educativa deberán tomar nota al comunicado oficial, concluye la nota de alerta.

5.2.19

Llantos y risas en inicio de clases

Muchos niños del nivel inicial que llegaron por primera vez a las unidades educativas, las que les albergarán durante varios años, se encontraron con nuevos rostros, tomando en cuenta que la madre o el padre fueron las únicas personas conocidas hasta el primer día de clases.

La mañana de este lunes 4 de febrero, día en que se inició las labores escolares del calendario de la presente gestión, se caracterizó por los llantos y risas de los niños que por primera vez asistieron a su colegio, muchos de ellos en el nivel inicial, quienes junto a sus progenitores, no pudieron ocultar el nerviosismo en algunos casos y en otros alegría, por conocer un nuevo mundo a su alrededor, nuevos amigos y a sus maestros.

Mientras que la preocupación de los padres también se notó al ver a sus pequeños hijos, quienes a pesar del compromiso de sí mismos de no hacerse notar la tristeza porque sus pequeños se quedarán por primera vez en su colegio, no pudieron ocultar su nerviosismo y tristeza, pero también con la ilusión de que es una nueva etapa de vida que están iniciando sus pequeños.

Este primer día de clases, de los niños del nivel inicial, se caracterizó por varias actitudes mostradas por los nuevos estudiantes, que antes de llegar hasta su nueva casa de estudios, no se separaban de la mamá o del papá y era el niño mimado por ser el último o el primero de la familia.

De esta forma se pudo advertir dos tipos de señales como es “sobreprotección materna” y “me quiero ir a mi casa", actitudes características del primer día de clases, incluso en muchos niños durante toda la primera semana al llegar a su colegio y antes de que terminen las clases, porque no quieren desprenderse de sus progenitores.

Sin embargo, en muchos de los niños también se ha visto un primer día de clases, una actitud contraria a lo anterior, porque varios padres de familia, ya habría previsto este problema un año antes, donde poco a poco sus niños ya asistían a un nivel parvulario, en algún centro infantil, por lo que este primer día de clases para ellos ya no fue un problema, sino de las ganas de seguir conociendo otros amigos.

"A este tipo de actitudes de los niños de estas edades nosotros ya estamos acostumbrados, a pesar de que algunos niños dan un poco de pena, pero tienen que aprender a sumirla, pero todo con la ayuda de sus padres, que si no fueron preparados en un parvulario, deberían haberles ayudado desde la casa, pero ya se acostumbrarán", indicó la profesores Gaby Paredes, maestra de la unidad educativa Tarapacá.

En la oportunidad de la inauguración de las labores escolares de la presente gestión, el director de esta unidad educativa, Jacinto Mendoza, que se encuentran en la zona de Villa Dolores, hizo conocer su preocupación, debido a que a pesar de los trabajos que fueron efectuados por el municipio en el tema de mejoramiento de infraestructura, todavía existen muchas necesidades que deberán ser tomadas en cuenta durante la presente gestión.

"Nosotros tenemos un Plan Operativo Anual (POA), por parte del municipio, pero también por nuestra parte dentro de nuestras competencias, también hemos programado el POA institucional en coordinación con el Concejo Educativo o la Junta Escolar, profesores y estudiantes, para brindarle a nuestro colegio todo lo que necesitamos para poder tener una estadía de los estudiantes de la mejor forma posible”, aseveró la autoridad educativa.

Hijos expuestos al peligro Progenitores pierden batalla ante celulares

El acceso a la tecnología a una edad cada vez más temprana tiene duros efectos sobre las nuevas generaciones y los padres de familia tienen gran responsabilidad. Marcelo Durán, experto en redes sociales, advierte que este fenómeno negativo podría compararse con el padre que entrega la llave del coche a su hijo de 14 años de edad. O con el caso de un adolescente que consume todo tipo de alimentos y bebidas sin restricción alguna.

Los padres de familia y hasta los profesores se lavan las manos ante esta situación y llegan al punto de argumentar que sus hijos tienen talento para manejar la tecnología, cuando aquello es un mito.

"Los adultos se lavan las manos, diciendo, que los niños vienen con el chip incorporado, sin saber que la tecnología es fácil hoy no porque los chicos la usen, sino porque los ingenieros lo han hecho fácil", precisa Durán.

El experto llegó a esa conclusión cuando este medio le consultó su análisis a partir del caso de un joven que fingió su secuestro con la finalidad de ganar más seguidores en su canal de YouTube.

Lo que ocurre en el país, y no solo entre adolescentes, es un fenómeno de inmadurez tecnológica, que impide ver a internet como fuente de conocimiento. Por el contrario, es apreciado como espacio lúdico, al igual que las redes sociales, donde los jóvenes ponen en evidencia sus emociones

Durán opina que Facebook, Instagram, WhatsApp amplifican las emociones de los adolescentes: venganza, infidelidad y hasta situaciones de sexualidad. "Creo que para los jóvenes, hoy el peligro está en enfrentarse a una etapa de madurez emocional, con una tecnología que lo amplifica todo".

Un ejemplo de esto es cuando los jóvenes "socializan" fotografías de una compañera de curso, o la exponen en su sexualidad y llegan a someterla al bullying.

"Estos son los famosos pacs. Esto no es algo nuevo, pero es complicado porque ya atenta contra una persona, muchas variables tienen que ver con el mal uso que le estamos dando a esta herramienta como ser el internet o una red social", aseguró Duran.

A esta situación se suma el escaso conocimiento que tienen los profesores en las unidades educativas sobre el buen manejo del internet o de las redes sociales.

Ahora bien, no se debe partir del criterio que las redes sociales y la tecnología no son el problema, sino el mal uso que se hace.

Actualmente, una gran mayoría de jóvenes accede a un teléfono inteligente y desconoce los riegos que implica, como el aceptar una solicitud de amistad de un desconocido en Facebook, arriesgarse a entablar una conversación, tener una cita a ciegas, compartir fotografías personales e íntimas.

Esto quiere decir que los padres deben enseñar a sus hijos paso a paso el buen manejo de internet. "A un chico de catorce años no le puedes dar la llave de tu auto, necesita pasar un proceso de aprendizaje para utilizarlo y así será responsable”.

Hay quienes usan el celular para descargar una aplicación o juegos, y otros para publicar fotos provocativas en Facebook e Instagram, en busca de la aceptación social en el mundo virtual.

La psicóloga Karen Flores recomienda un especial cuidado a la hora de aceptar una solicitud de amistad. "Al buscar amigos y aceptación social, van a aceptar a cualquier persona en las redes, sea peligrosa o no y a su vez buscan pareja. Ellos están buscando identidad y van a explorar absolutamente todas las formas de redes sociales e internet", aseguró.

Y en esa búsqueda acceden a páginas inadecuadas para su edad y sin el criterio para manejarlo, lo que puede ocasionar un daño emocional y psicológico.

Ambos coinciden en que el mal uso de las redes sociales y el internet hacen que muchos adolescentes tomen decisiones erróneas, todo por llamar la atención.

A aquello se suma que en Bolivia no hay una institución que se haga cargo de generar conciencia y educar sobre el uso de las redes.

Facebook requiere que sus usuarios tengan 13 años para crear un perfil. Durán recomienda que se respete esa edad para que los padres de familia otorguen un teléfono celular a sus hijos, sin olvidar la supervisión constante.

La inmadurez digital de muchas personas se expresa en que los adolescentes buscan la aprobación de sus seguidores y amigos. (Urgentebo)

Futuros bachilleres Elección de carrera en incertidumbre

A pesar de haber llegado al último curso de secundaria, un sondeo efectuado por EL DIARIO, en la Unidad Educativa Tarapacá, pudo establecer que muchos de los estudiantes que llegaron hasta estas instancias, todavía no tienen claro ni definida la carrera universitaria que emprenderán de aquí a un año.

Uno de tres estudiantes que fueron consultados sobre qué carrera estudiarán una vez que salgan del colegio, teniendo en cuenta que este año es el último que estudiarán en secundaria, para luego tomar la otra etapa de sus vidas, pero lo extraño y preocupante es que la mayoría de ellos no pudieron responder a la pregunta de qué carrera escogieron.

La actitud de duda e inseguridad fue lo que a dichos estudiantes que se sorprendieron al ser consultados sobre este tema, quienes solo atinaron a decir que "todavía no habían pensado en eso" o no sé todavía no hablé con mis padres”, entre otras.

SONDEO DE OPINIÓN

ALEJANDRO QUISPE

No sé todavía, porque no lo había pensado hasta el momento, pero ya veré que estudiar, aunque no sé qué carrera me gustaría, pero tengo que estudiar, porque debo cumplir con mis padres, ellos se sacrificaron para hacerme estudiar en este colegio.

Sé que este es mi último año en el colegio, debo pensar que voy a hacer después de salir del colegio, pero lo que más me preocupa es que dejaré de verlos a mis compañeros, pero tengo todo este año para estar con ellos, lo aprovecharé debo disfrutar con ellos.

KEVIN MITA

No sé todavía, pero quisiera estudiar una carrera técnica, pero no tengo conocimiento de cual, o talvez mecánica automotriz, pero tengo que pensarlo todavía, además debo consultar con mis padres, porque les prometí seguir estudiando, pero no puedo decidir por cual, solo sé que una carrera técnica hoy es día es muy rentable.

Quiero darles satisfacciones a mis padres no les puedo fallar, ellos se sacrificaron todos estos años para que salga bachiller y por fin este año lo haré al igual que mis compañeros.

YHEMARI QUISBERT

Pienso estudiar gastronomía, pero talvez pueda todavía escoger otra carrera relacionada también con este tema, debo decidir en este año no puedo perder el tiempo, además no hay que perder el ritmo de estudio, aunque un nivel superior al colegio ya es diferente, pero debo adecuarme.

Es un compromiso que le hice, como persona, pero también quiero darles una satisfacción a mis padres, porque ellos se sacrificaron para llegar hasta salir bachiller, no puedo fallarles, así que este año debo sacrificarme.

No se distribuyó desayuno escolar

El concejal Edgar Calderón, encargado de la comisión de Educación y Culturas del Legislativo, informó que no se ha iniciado con la distribución del desayuno escolar, por razones administrativas, al ciclo primario de las diferentes unidades educativas de El Alto, tal como fue garantizado por el municipio.

La autoridad indicó que su persona también efectuó un análisis sobre este tema, confirmando de esta manera que sí realmente, el alimento complementario que fue garantizado por autoridades del Ejecutivo edil, no llegó ninguno de los colegios del ciclo primario, tal como se anunció, sin que a la fecha no se conozcan los motivos.

Sin embargo, el concejal Calderón indicó que en una inmediata averiguación sobre este problema, se pudo conocer que posiblemente sea por dos imponderables que se presentaron en las últimas horas, siendo que una de las empresas que participó para calificar entre aquellas que se encargarán de la distribución del alimento complementario y que no tuvo la oportunidad de ser tomada en cuenta, fue la que presentó una impugnación mediante un amparo constitucional al proceso de licitación.

De la misma manera según el concejal de la Comisión de Educación y Culturas, otra de las razones por las que no se logró la distribución de este alimento complementario a los estudiantes alteños del ciclo primario, fue por un tema administrativo, siendo que la carpeta del desayuno escolar llegó recién el jueves pasado, por lo que en el momento se estaría efectuando el análisis correspondiente para su aprobación.

"Sabemos que en el momento existe una comisión que está analizando y estudiando la carpeta del desayuno complementario, además estamos dentro del plazo establecido en este tema que son de cinco días y finalmente emitir una resolución sobre este tema y conocer si es que existen observaciones", indicó Calderón.

Sobre el mismo tema, según el concejal Juanito Angulo, en cuanto al alimento complementario para los estudiantes del nivel primario en la ciudad de El Alto, hasta la fecha no se tiene conocimiento sobre la carpeta del proceso de administrativo de contratación de las empresas que se harán cargo en la dotación del desayuno escolar.

“Hasta la fecha no tenemos conocimiento sobre ninguna carpeta que haya llegado al Legislativo sobre este tema, a pesar de que la semana pasada se ha anunciado sobre el inicio de la dotación de este tema, por lo que calificamos de irresponsable y falta de seriedad en este anuncio por parte del municipio, empezando desde la primera autoridad y todos los que tienen que ver con este tema, quienes deben ser sancionados", manifestó Angulo.

Decomisan golosinas en puertas de colegios


Durante un operativo de patrullaje en el marco de Escuelas Seguras, se ha logrado decomisar golosinas de procedencia china. La labor de control se desarrolló en puertas de varias unidades educativas la urbe alteña, según el secretario de Seguridad Ciudadana, Dorian Ulloa.

Un trabajo que de acuerdo con la autoridad de la instancia municipal se inició desde tempranas horas de la mañana del lunes, día en que comenzaron las labores escolares en los diferentes centros educativo de la urbe alteña, donde los puestos de golosinas y otros artículos de la ocasión proliferaron en las puertas de estos establecimientos.

Los decomisos fueron efectuados en aquellos puestos de venta de estos productos, que no tenían registros sanitarios en algunos y en otros eran productos chinos, que inclusive muchos de ellos no tenían la marca de fábrica que deben llevar.

"Este es un trabajo que las unidades correspondientes del municipio realizarán durante todo el año, siendo así que en la oportunidad y dentro del nuestro proyecto de Escuelas Seguras, hemos logrado decomisar muchas de estas golosinas de productos chinos, otros sin registro sanitario e incluso muchas de estas golosinas tenía fechas vencidas, lo que quiere decir que algunas comerciantes estaban exponiendo a la venta aquellas golosinas que tenían como sobras del año pasado", explicó Ulloa.

Según la autoridad, este trabajo de control de la venta de estos productos se tiene coordinado con la dirigencia de los padres de familia de cada una de las unidades educativas y de esta forma lograr que estos artículos de mala calidad no puedan dañar la salud de los estudiantes, porque una mayoría de ellos son de dudosa procedencia.

Por otro lado, el control en las inmediaciones de los colegios de la urbe alteña, también se van a extender a las comerciantes de comida, como son las sopas que se expenden, si bien no están en las puertas de los establecimientos educativos, muchos de ellos se apostan a varios metros de las mismas, las que venden sin el cuidado de la inocuidad alimentaria.

Finalmente, el Secretario de Seguridad Ciudadana, Dorian Ulloa, recomendó a los padres de familia, con prioridad de los más pequeños, que no permitan que se adquiera estos productos que pueden ser, con seguridad, malo para la salud de sus hijos, para lo cual se tiene a disposición de las oficinas de dicha instancia edil, para cualquier denuncia de este tipo.

Asimismo, el trabajo de control se ha dispuesto realizar en aquellos negocios de internet, que reciben a estudiantes en horarios de clases, lo que no está permitido, los mismos que serán sancionados en caso de lograr identificar con estudiantes en su interior, en horarios no permitidos.

Llanto y nerviosismo en primer día de clases

Entre llantos, nerviosismo y entusiasmo retornaron los estudiantes a las aulas con excepción de tres regiones, como el municipio de Caranavi, en La Paz, Beni y algunas comunidades de Cochabamba, donde se suspendieron las labores educativas por los desastres que dejaron las continuas lluvias, según informó el ministro de Educación, Roberto Aguilar.

En el departamento de Oruro, el presidente del Estado, Evo Morales, Ministro de Educación, entre otras autoridades inauguraron la gestión escolar.

Morales pidió que Bolivia sea un modelo educativo de Latinoamérica, además recalcó que los aportes e iniciativas de los maestros son importantes para lograr este propósito.

Por su parte, el Ministro de Educación informó que en la región del norte de La Paz, Caranavi, incluido la parte de los Yungas, Chulumani, la Asunta, Palos Blancos, Alto Beni. En Beni, en las regiones de San Borja, Rurrenabaque, Reyes, San Buenaventura e Iximas, ha sido suspendido el inicio de las actividades educativas.

En la región de Cochabamba la parte del río Chapare e Ichilo, la autoridad detalló que en Cochabamba se registran inundaciones que causaron que las clases fueran suspendidas en 11 unidades educativas.

En la ciudad de La Paz, a tempranas horas de la mañana se escuchaban llantos, risas, se veían reencuentros, se percibía cierto nerviosismo tanto en padres de familia como en estudiantes.

En el primer día de clases se registraron conflictos en la unidad Educativa Boliviano Alemán "Ave María", hubo discusiones entre padres de familia por el tema del alza de las pensiones.

Aproximadamente 58 estudiantes no pudieron ingresar a la Unidad Educativa "Ave María", por no cancelar el incremento de 352 a 750 bolivianos, establecida en la gestión 2018, totalmente contraria a las disposiciones del Ministerio de Educación que sólo estableció un alza del 4%. Ahora la institución adoptó un nuevo método para controlar que se efectúen los pagos completos repartiendo credenciales de ingreso a los estudiantes.

A decir de los padres de familia, la Unidad Educativa Boliviano Alemán "Ave María", tiene un problema judicial con el Ministerio de Educación que rechazó el incremento de la pensión, por la que actualmente se realiza un proceso contencioso administrativo que aún no se ha resuelto, "mientras ello ocurra el colegio no puede cobrar la pensión que quieran", declaró Sandra de Zambrana una madre de familia.

Los administrativos del Ave María subieron las pensiones arbitrariamente, desconociendo al Ministerio de Educación. La gestión pasada la pensión que se pagaba era de Bs 352 y este año debería cancelarse alrededor de Bs 370. Sin embargo la pensión que se cobra es de Bs 750.

En caso de encontrar soluciones advirtieron con asumir medidas legales contra los administrativos de la unidad educativa. Aseguró que los niños que no fueron recibidos son alumnos antiguos y por el rechazo que recibieron en su primer día de clases tienen alguna afectación psicológica.

Por su parte la subdirectora de la Unidad Educativa "Ave María", Hna. Johanna Lauterbahch, manifestó que existen 58 padres de familia de alumnos antiguos que cada gestión realizan el mismo problema y alrededor de 1.800 son los que aceptaron el incremento del colegio.

En ese marcó desmintió que se haya sacado a los niños del establecimiento y explicó que se controló con los credenciales la inscripción de los estudiantes. Indicó que existen padres de familia que tienen la posibilidad de cancelar el monto de Bs 750, sin embargo no quieren y no lo hacen.

4.2.19

Estudiantes retornan hoy a clases

En medio de amenazas de conflictos por parte del magisterio urbano, al menos, 2.2 millones de estudiantes de los ciclos inicial, primaria y secundaria de los colegios fiscales, de convenio y particulares, de las áreas urbanas y rurales, retornan hoy a clases en todo el país, informó el viceministro de Educación Regular, Valentín Roca.

Explicó que como todos los años, serán los directores departamentales de educación y las autoridades locales quienes estén a cargo del acto inaugural de la gestión 2019.

Paralelamente en el caso de La Paz, los dirigentes de la Federación del Magisterio Urbano, amenazó con no iniciar las labores educativas, mientras el Gobierno no de respuestas favorables a sus demandas.

Pese a que las lluvias afectaron varios municipios del país, la autoridad aseguró que el temporal no será un impedimento para el inicio de las labores escolares, tal como está diseñado en el cronograma del período educativo.

“Estamos analizando la situación y en función a eso se determinarán las acciones futuras, hay dificultades de ingreso a la región de los Yungas, así como en la región de Loreto, declarada en emergencia y en la región del Chapare”, dijo.

Al inicio de las labores educativas, el Viceministro anunció la entrega de 1.600 laboratorios de física, química y biología, que serán destinados a un igual número de unidades educativas del país, para mejorar la formación de los estudiantes.

Para esta gestión afirmó que se profundizará en la formación técnica – humanística y para ello se demandará la colaboración de los municipios que se encargarán de dotar de los materiales de trabajo necesarios para este tipo de enseñanza técnica.

“Ya hemos dado los ítems para profundizar la formación técnica, se está haciendo un diagnóstico y se fortalecerá esta gestión con los gobiernos municipales para dotar de materiales necesarios”, dijo.

Respecto a las amenazas de la Federación del Magisterio de La Paz, de no iniciar las labores educativas, el Viceministro dijo que a nivel nacional se mantiene una estrecha relación con las confederaciones del magisterio y se garantiza el inicio de las clases así como el cumplimiento del calendario escolar. “Los anuncios de la Federación de La Paz es recurrente y político”, dijo.

Finalmente, informó que la resolución 01/19 establece las prohibiciones y en cuanto al uniforme es decisión de los padres de familia y los directores de las unidades educativas.

15.1.19

14.1.19

Hoy, comienzan inscripciones escolares

Los colegios y escuelas inician la inscripción de alumnos para la gestión 2019. En el caso de alumnos antiguos el registró será casi automático, mientras que para los nuevos deberán cumplir una serie de requisitos, mientras tanto las pensiones en establecimientos particulares se incrementarán en 4 por ciento.

En ese contexto, el ministro de Educación, Roberto Aguilar, confirmó el inicio de las inscripciones escolares a nivel nacional para la gestión 2019.

Aguilar mencionó que se pidió a los directores de las unidades educativas del territorio nacional tomar medidas que eviten la formación de filas por parte de los padres de familia y ratificó que el inicio de clases será el 4 de febrero.

“Efectivamente, se inician (las inscripciones) y debe ser una inscripción normal, sin necesidad de hacer filas, eso lo hemos pedido a los directores de las unidades educativas para que pongan horarios definidos para realizar las inscripciones”, indicó en entrevista con los medios estatales.

La autoridad del sector explicó que las filas que se generaban a inicios de año para la inscripción de alumnos a diferentes unidades educativas han “desaparecido” gracias a la colaboración de los padres de familia y el mecanismo del sorteo, que “democratiza y transparenta” la asignación de cupos en los colegios de mayor demanda.

“Los sorteos se hicieron para a inscripción en primero de primaria porque ahí hay alta demanda y de segundo de primaria para adelante todos los alumnos antiguos se inscriben automáticamente”, recordó.

INCREMENTO

Por otro lado, Aguilar recordó que se definió el alza del 4 % en las pensiones escolares de las unidades educativas privadas para esta gestión.

“Pensando en el equilibrio de la canasta familiar y la sostenibilidad de las unidades educativas, es que se ha planteado mantener el incremento del 4 por ciento para la gestión 2019”, indicó.

La determinación fue asumida en base a la inflación de la pasada gestión así como por los aumentos establecidos en los años pasados.

PROHIBICIONES

Por otra parte, el Ministerio de Educación informa que está determinantemente prohibido obligar a los estudiantes adquirir textos de una determinada editorial o imprenta fuera o dentro del establecimiento educativo.

Además de que también está prohibido obligar a la compra de uniforme especifico en la unidad educativa.

ASPECTOS A TOMAR EN CUENTA

El Ministerio de Educación recomienda al menos 13 aspectos fundamentales que deben los padres de familia conocer para las inscripciones escolares de la presente gestión 2019.

Se recuerda que del 14 al 16 de enero a nivel nacional se realizan las inscripciones para estudiantes nuevos, que no realizaron la preinscripción, tienen prioridad los estudiantes que viven en la zona, y para los hermanos la inscripción es automática

Asimismo, el 17 y 18 de enero se realizará la inscripción para estudiantes que cambien de unidad educativa.

DOCUMENTOS E INSCRIPCIÓN

Deben tomar nota, la documentación a presentar para la inscripción de estudiantes nuevos del nivel primaria son: Certificado de Nacimiento o Cédula de Identidad; nivel secundario: Cédula de Identidad y libreta de gestión 2018.

En tanto que, para los estudiantes antiguos la inscripción es automática, por tanto, no es necesaria la documentación del estudiante.

SORTEO DE CUPOS

La inscripción de los estudiantes que fueron beneficiados en el sorteo de cupos en establecimientos educativos de alta demanda es automática y debe ser contemplada de acuerdo a norma vigente RM001/2019.

Las inscripciones inician hoy con registro de nuevos estudiantes

Hoy inicia el periodo de inscripciones que se extenderá esta semana. A diferencia de otros años solo se inscriben a los alumnos nuevos, porque los estudiantes regulares que siguen en la misma unidad educativa tienen una inscripción automática.

El subdirector de Educación Regular, Germán Salvador Tórrez, informó que está todo preparado para el inicio de esta etapa que durará tres días para la inscripción de estudiantes nuevos en el primero de cada grado.

“El lunes 14 damos inicio a la inscripción de estudiantes para la gestión 2019 (…) los estudiantes antiguos; vale decir, los de segundo a sexto de primaria y secundaria son (inscritos) de manera automática, no hay porqué estar yendo a la unidad educativa. Los directores son responsables de inscribir de manera automática y regularizar su inscripción. El estudiante, el primer día de clases con su presencia física en la unidad educativa, regulariza la matriculación para la gestión”, explicó.

Los que sí se inscribirán son los estudiantes nuevos. Por una parte, los alumnos nuevos que en 2018 hicieron la preinscripción para una unidad educativa de alta demanda tienen regularizada la matriculación, al haber resultado beneficiado en el sorteo. En este caso tampoco es necesario que inscriban a los estudiantes y el alumno debe presentarse el primer día de clases en su escuela.

Por otra parte, están los interesados en una unidad educativa de baja demanda, sin sorteo de unidades educativas. En estas sí se tendrán que ir a la unidad educativa a inscribir a los estudiantes.

Para estos estudiantes nuevos el plazo de inscripción inicia hoy lunes 14, mañana martes 15 y el miércoles 16 de enero.

El jueves 17 y viernes 18 están reservados para los alumnos de cualquier grado que estén cambiando de unidad educativa, ya sea por cambio de domicilio, cambio de ciudad, entre otros, explicó.

RESOLUCIÓN

Entre algunas de las disposiciones de la Resolución Ministerial 001/2019 está, en el artículo 8: "se prohíbe cualquier mecanismo de distribución de cupos entre los integrantes de las unidades educativas. De comprobarse esta situación, la o el Director de la Unidad Educativa es el directo responsable y será sancionado de acuerdo a normativa vigente".

Además: "las estudiantes en estado de gestación y estudiantes madres adolescentes no podrán ser rechazadas bajo ninguna circunstancia en el periodo de inscripción.

Las y los niños para su inscripción al Subsistema de Educación Regular deben contemplar las siguientes edades:

Para Educación Inicial en Familia Comunitaria, para primera sección cuatro años cumplidos hasta el 30 de junio. Para la segunda sección cinco años cumplidos, para primero de primaria seis años cumplidos.

Además se ratifica la obligatoriedad de Educación Inicial en Familia Comunitaria Escolarizada. Sin embargo, "se exceptúa exigir la libreta escolar como requisito de inscripción del primer y segundo año de escolaridad de Educación Inicial en Familia Comunitaria Escolarizada o que no hubiesen asistido a Centros de Programas de Atención Infantil Integral para el ingreso al primer año de Educación Primaria Comunitaria Vocacional en la gestión 2019 (...)".

Filas

El subdirector de Educación Regular, Germán Salvador Tórrez, informó que solo reportaron una fila de padres de familia para la Unidad Educativa Topáter.

“Hay una recomendación para que los técnicos puedan hacer seguimiento de que no se efectivicen las filas de parte de padres y madres de familia”, dijo.

En el resto de las unidades educativas, entre ellas las identificadas de alta demanda, ayer no se reportaron filas de papás y mamás.

En gestiones pasadas sí se realizaban filas en las escuelas.

12.1.19

Maestros se resisten a enseñar sobre el “proceso de cambio”

Los profesores se resisten a enseñar en las aulas el denominado “proceso de cambio” de la gestión de Evo Morales y emplazan al ministro de Educación, Roberto Aguilar, para que se retracte de su anuncio.

El ejecutivo del Magisterio Urbano de El Alto, Alex Morales, afirmó que en el Código Niña, Niño y Adolescente se prohíben la ideologización política en los establecimientos educativos y consideró que el Gobierno, con su decisión, está vulnerando los derechos de los alumnos.

“No podemos hacer eso porque es ideologización política y el Código lo prohíbe; por tanto, no tenemos que impartir basura masista a nuestros estudiantes porque se vulneran sus derechos. La posición de los magisterios es de rechazo total, no vamos a acatar ese anuncio abusivo, pedimos que el ministro Aguilar se retracte”, manifestó.

Por su parte, el representante de la Federación de Maestros Urbanos de La Paz, Leandro Mamani, señaló que los Directores Distritales de Educación fueron puestos a dedo y, por lo tanto, ahora les toca responder, devolviendo el favor al Gobierno.

“Me temo que nos encontramos ante una actitud de llunkus (salameros) con el Gobierno y en este sentido los simpatizantes del partido en función de Gobierno no saben cómo favorecer la gestión del presidente Evo Morales e incurren en propuestas fuera de lugar”, dijo.

Señaló que si fuera por el Gobierno, se plantearía incluir en la currícula educativa todo el mandato del actual Presidente, sin embargo, “en mi opinión no solo debería conocerse los logros, sino también los errores cometidos en la presente gestión”.

Consideró que esta propuesta no hace otra cosa que politizar el tema educativo y pone en riesgo la calidad de la enseñanza, “lo que perjudica aún más las Ley de la Educación No. 070 ‘Avelino Siñani –. Elizardo Pérez’, tan venida a menos”. (Agencias)

6.1.19

Alumnos tendrán 8 horas más de clases por semana en Química y Física



A partir de este año, los estudiantes de 3º y 4º de secundaria de todos los colegios del país pasarán ocho horas más de clases de Física y Química a la semana, informó ayer el ministro de Educación, Roberto Aguilar.

“Se hizo una evaluación y se está reforzando Física y Química con 32 horas adicionales desde este año. Esto implica que en 3º y 4º, porque lo haremos progresivo, tendrán ocho horas semanales más de clases. Los profesores deben adecuar los horarios con el director”, señaló la autoridad.

Agregó que los colegios tienen dos alternativas: aumentar las horas de estudio de lunes a viernes o ampliar las clases a sábado.

“No hay otras posibilidades porque el horario está completo, y este tema se debe coordinar con los padres de familia”, indicó.

La disposición está establecida en la Resolución Ministerial 001/2019, que fue presentada ayer por el Ministro de Educación.

En el plan de estudios de 1975, las materias de Física y Química solo se pasaban en los dos últimos años de secundaria, pero el nuevo currículo educativo, vigente desde 2013, distribuyó la misma carga horaria en cuatro años de ese mismo nivel (tercero, cuarto, quinto y sexto) y unió ambas asignaturas en una área .

“Ahí es donde vinieron y dijeron los profesores: ‘Nos están rebajando la carga horaria’ (...) se interpretó incluso que iba en contra de la calidad de formación de los estudiantes. Las notas de Física y Química se promediaban y se ponía nota al área, esto generó conflictos y lo reconocemos. El trabajo del área ahora sigue siendo conjunto, son materias inseparables, pero en la parte metodológica las notas se separan”, dijo.

5.1.19

Para la gestión 2019 Confirman inicio de clases el 4 de febrero

El director Departamental de Educación de La Paz, Juan Churata Cosme, reiteró que las inscripciones escolares para la gestión 2019 se iniciarán el 14 de enero y el inicio de clases será el 4 de febrero.

Recordó que el 17 de octubre pasado, se realizaron las preinscripciones para la gestión escolar 2019. Los formularios de registro estuvieron disponibles en las unidades educativas, las direcciones distritales y departamentales de educación en todo el país. El sorteo de cupos para los colegios de alta demanda se realizó del 26 al 30 de noviembre.

Esta modalidad tiene el fin de acabar con las largas filas, los pagos injustificados por cupos y otros cobros irregulares que se denunciaban año tras año en la época de inscripciones.

“Al igual que en la gestión pasada, la madre, padre o tutor de la niña, niño y adolescente que inicie el primer año de escolaridad en los diferentes niveles debió recabar el formulario de preinscripción en la Dirección Departamental de Educación, la Distrital o en la misma unidad educativa. Cada documento cuenta con un código y numeración única para evitar susceptibilidades”, explicó.

Por su parte, el viceministro de Educación Regular, Valentín Roca, informó que el formulario de preinscripción estuvo disponible con anticipación y debió ser recabado en los tiempos previstos por la madre, padre o tutor del niño o niña que ingresará a la escuela.

Según un conteo del Ministerio de Educación, en el país hay 509 unidades educativas de alta demanda. En estos casos se recurrirá al sorteo siempre y cuando la cantidad de solicitantes sobrepase el número de vacantes del colegio.

2.1.19

Sentenciaron a 12 maestros por delitos sexuales en colegios

De los 28 casos abiertos en contra de maestros por delitos sexuales, 12 ya fueron sentenciados en Tarija. Los restantes están en diferentes etapas del proceso. Así lo muestran los datos de la Dirección Departamental de Educación (DDE).

Las estadísticas de esa institución muestran también que durante el año 2018 se presentaron cinco casos nuevos, los cuales también siguen su curso legal en la justicia ordinaria, pero también por el Tribunal Disciplinario interno.

El director de la DDE, Eudal Tejerina, sostiene que los casos se presentan de manera indistinta en el área rural como en la urbana, pues no se trata de una tendencia marcada en alguna de ellas.

“Es un tema bien complicado, que a partir de la identificación del acusado hay que actuar -comentó la autoridad – Activar todos los procedimientos significa someterlo al maestro a un proceso penal como a un proceso disciplinario interno que se debe abrir considerando los elementos que se tiene para definir la responsabilidad, o si no hay elementos suficientes, absolverlos”.

Los decretos 1302 y 1320, que fueron lanzados en agosto de 2012, permiten al Ministerio del rubro asumir la responsabilidad de tomar ciertos recaudos para tratar de erradicar la violencia sexual dentro de las unidades educativas. Según detalla, este tipo de hechos implican procesos penales en el que el encargado de hacer la investigación es el Ministerio Público, los promotores de la denuncia son las defensorías de la Niñez y Adolescencia.
Es así que el Ministerio de Educación hace la figura de tercer coadyuvante, es decir, que se puede presentar en cualquier etapa del proceso, proponiendo algún tipo de prueba adicional, demostrando su competencia o el daño que se le ocasiona.

La postura de la ejecutiva de la Federación Departamental de Trabajadores de Educación Urbana (Fedeteut), Roxana Quesada, es que su gremio no meterá las manos al fuego por aquellos colegas que cometieron el delito, pero sí exigen que se respete el debido proceso y no se vulneren los derechos de nadie.

La dirigente indica que sin previa investigación sus colegas son conducidos a la Fuerza Especial de Lucha Contra el Crimen (FELCC) o directamente al penal de Morros Blancos, solo por una simple denuncia.

“Debe existir una previa investigación, mientras tanto el profesor puede tener una detención domiciliaria hasta que se compruebe el caso -comentó Quesada- la Justicia hace con todos una investigación y da medidas sustitutivas mientras no se compruebe el caso, pero con los maestros tienen otro trato, hasta lo sacan de su cargo y ponen ese ítem a disposición, con eso más los profesores no tienen ni recursos para poder defenderse”.

Según los decretos mencionados, cuando existe un maestro que incurre en estos delitos, como medida de seguridad para el o la estudiante, el maestro queda suspendido mediante rótulo preventivo o definitivo. El rótulo preventivo es cuando el maestro está imputado formalmente y una vez terminada la investigación, si hay sentencia, pasa a ser observado definitivamente.

Más de 250 maestros fueron imputados por la Fiscalía

Hasta septiembre del 2018, en todo el país más de 250 maestros fueron imputados ante el Ministerio Público por violencia sexual contra estudiantes, según el ministro de Educación, Roberto Aguilar. Los educadores acusados fueron suspendidos de los colegios donde cometieron el delito. A pesar de que se aprobó el Decreto Supremo (1302) aún se dan estos casos de violencia sexual en los establecimientos educativos.