Sucre el 8º Congreso Mundial para el Talento de la Niñez, del 13 al 17 de octubre.

Con un programa de cien actividades que congregarán a casi una veintena de países, se realizará en Sucre el 8º Congreso Mundial para el Talento de la Niñez, del 13 al 17 de octubre.

Organizado por la fundación ELIC y con la colaboración de la Universidad Andina Simón Bolívar, el evento se realizará en Bolivia por primera vez desde su inicio en 1999 cuando comenzó.

Cerca a 400 delegados asistirán al congreso del magisterio urbano

Apróximanamente 400 delegados del magisterio urbano se reunirán entre el 28 y 30 de enero en el Congreso Ordinario del sector, que se realizará en San Ignacio de Velasco, departamento de Santa Cruz.

Jorge Baldivieso, secretario ejecutivo de la Confederación del Magisterio de Bolivia, dijo que el tema central del Congreso es la elección del nuevo Comité Ejecutivo.

Agregó que paralelamente en el evento se tratarán aspectos relacionados a la aplicación del nuevo currículo educativo, salario, Ley de Pensiones, además de otras resoluciones referidas a la estrategia de lucha del gremio.

III Congreso Departamental de profesores de Química, Física y Biología

Ayer se inauguró el tercer Congreso Departamental de profesores de Química, Física y Biología, en el salón de la Unidad Educativa Juan Misael Saracho, con el propósito de llevar una propuesta en cuanto al diseño curricular al Congreso Nacional de maestros a realizarse del 5 al 9 de julio en Trinidad, Beni, explicó la presidenta de la Asociación de Profesores en Química, Física y Biología, Silvia Morejón.

En dicha inauguración, estuvo presente el director del Servicio Departamental de Educación (Seduca), Raúl Copa Gonzales, quien se refirió a la labor que desempeñan los profesores en aula y que es necesario cambiar de estrategias de enseñanza, pero que este cambio debe ser un trabajo conjunto con la Universidad Técnica de Oruro (UTO), y que sería interesante retomar el encuentro entre Seduca y UTO para fortalecer la educación regular.

Uno de los expositores fue Juan Carlos Montaño de la Faculta Nacional de Ingeniería, realizó una reflexión sobre los métodos de enseñanza aprendizaje a los profesores de ciclo medio, motivándolos a compartir sus experiencias entre colegas para mejorar la educación secundaria.

“Para hacer una propuesta, primero debemos hacer un análisis crítico de cómo se están dictando las asignaturas de Química, Física y Biología”, manifestó Morejón en la inauguración del congreso.

Los alumnos, a nivel nacional, generalmente tienen mayor problema para asimilar las materias de Física, Química y Biología, porque exigen mayor interés de los profesores, pero se debe considerar también un poco más de esfuerzo por parte de los alumnos, “no estamos llegando a las expectativas de los estudiantes, necesitamos reflexionar en el trabajo del docente en aula, cómo enfocar la materia y el tipo de trabajo experimental, para facilitar el aprendizaje en aula”, manifestó Morejón.

Se debe experimentar con nuevas métodos de aprendizaje en aula, para mejorar la calidad de los futuros bachilleres.

Una de las debilidades de los docentes es que no cuentan con laboratorios equipados óptimamente para el trabajo experimental de los estudiantes, “las materias de física y química son ciencias experimentales, lamentablemente en nuestro departamento muy pocos colegios cuentan con laboratorios”, añadió Morejón.

En la pasada gestión la alcaldía dotó de pequeños insumos reactivos y materiales, que no fueron suficientes, “se requiere de bastante material de laboratorio, para la materia de física, no se cuenta con absolutamente nada”, explicó la profesora.

Algunos profesores, con recursos propios, se dotan de laboratorios artesanales que son obsoletos, pero de algo sirven para la educación de los jóvenes estudiantes, se reveló.

El congreso concluirá el miércoles 30 de junio, con el propósito de establecer conclusiones obtenidas de alrededor de 110 profesores afiliados a la Asociación, para luego hacer entrega al Ministerio de Educación.

Profesores de Ciencias Naturales se reúnen en III Congreso Nacional

Profesores de Ciencias Naturales de todo el país, inauguraron ayer el III Congreso Nacional Extraordinario de Ciencias Naturales, con el propósito de socializar el diseño curricular para el área de Ciencias Naturales de acuerdo al proyecto de la Ley Avelino Siñani y Elizardo Pérez.

El evento se desarrollará hasta el 30 de enero en la Sala de Conferencias de la Casa Municipal de Cultura.

El director del Servicio Departamental de Educación, Raúl Copa, manifestó que “esta es una actividad primicial, porque es un Congreso Nacional de Ciencias Naturales, relacionado con la nueva propuesta educativa, este evento va orientado al nuevo currículo educativo que se está programando y diseñando en el Ministerio de Educación”.

En el congreso se tocan temas relacionados a los Fundamentos y Principios del Diseño Curricular, Estructura Curricular y Educación Productiva, por Luisa Salas; La Pizarra Digital Interactiva para el Aprendizaje, expuesta por Grover Tapia y Juegos Lúdicos por José Galarza.

Para hoy jueves se tiene prevista la exposición sobre Tendencias Actuales de la Enseñanza de la Ciencia, expuesta por Carmen Castillo, además de Medio Ambiente por Julio César Rodríguez. En horas de la tarde: Manejo de la Calculadora Científica en los Colegios, por Roy Bustos Espinoza

Para mañana viernes 30 se discutirá el tema Perfil del Estudiante del Siglo XXI, por el Dr. Máximo Terán, además de Aprendizaje de la Química por Ordenadores, por Mario Huanca. Por la tarde: Socialización del Trabajo Grupal Biología - Química plenarias: además de un informe y clausura del III Congreso Nacional Extraordinario.

La Jefa de la Unidad de Asistencia Técnico Pedagógico, profesora Esther Villarte, manifestó que esta es una de las asociaciones que tiene mayor organización a nivel nacional, “felicitamos a todos los profesores que llegaron de diferentes ciudades de Bolivia, que tengan buena estadía”, dijo.

De esta manera se dio inició a la primera actividad de profesores en el primer mes del año, “estamos dando inicio con una de las primeras actividades de coordinación con la asociación de profesores de Física Química y Biología, es una actividad pedagógica que está concentrando a todos los maestros de país, considerando que es el III Encuentro Nacional Extraordinario de Ciencias Naturales, nos agrada que en esta oportunidad estén maestros de todo el país, de esta especialidad para que se pueda analizar temáticas relacionadas al nuevo enfoque de la educación”, manifestó.

Se espera que las conclusiones, el análisis y la participación de cada uno de los profesores se consolide como una propuesta para remitirla al Ministerio de Educación.

“El propósito es también arribar a conclusiones positivas, se aceptarán sugerencias, que se puedan considerar en el Ministerio de Educación y posteriormente tengamos la malla curricular dentro de este proceso de la nueva ley”, afirmó Villarte.

Destacó que todos los maestros llegaron con sus propios recursos a Oruro, “ante todo se debe valorar y ponderar a los profesores por actualizarse para seguir educando a los estudiantes”, acotó.