Colegios y Escuelas de Bolivia

30.5.15

Maestros son convocados a Premio Global para ganar un millón de dólares

El Global Teacher Prize (Premio Global para los Maestros) invita a maestras y maestros bolivianos a postularse para competir por el premio más grande que se otorga a los educadores en el mundo. El ganador recibirá un millón de dólares y con los 10 primeros lugares se tiene previsto realizar publicaciones con sus historias de vida que circularán por diversos lugares del mundo. Así se difundirá la labor fundamental de su trabajo como agentes de cambio social.

"El premio reconoce a maestros que hayan realizado una contribución sobresaliente a la profesión y en el marco del papel fundamental que tienen en la sociedad, como formadores de las nuevas generaciones. (?) El premio no es solo cuestión de dinero, sino que pretende sacar a la luz miles de historias de inspiración y devolver a los profesores la legítima posición que les pertenece", señala un comunicado del premio.

Debido a la falta de difusión de esta iniciativa en el país, el año pasado Bolivia sólo presentó a tres maestros postulantes, una cifra baja en comparación con las postulaciones de otros países latinoamericanos como Colombia (35), México (10) o Ecuador (9). La comparación es más contrastante con respecto a las candidaturas de EE.UU. (174), Nigeria (98) o la India (193).

Se elegirá a los 50 mejores del mundo y finalmente quedarán 10 finalistas, de quienes se publicará sus historias de vida en el ejercicio de su profesión. Ellos viajarán a la ceremonia de premiación en el Foro Mundial de Educación y Competencias en la ciudad de Dubái, en los Emiratos Árabes Unidos (EAU), en marzo de 2016, donde se anunciará al ganador.

El primer lugar recibirá un millón de dólares y fungirá como embajador de esta iniciativa para asistir a eventos públicos y foros. Esto sucederá sin afectar su trabajo en aula, ya que una condición para conseguir el premio es que el ganador se mantenga como maestro de clase por lo menos durante cinco años.

El jurado estará compuesto por directores de escuela, expertos en educación, comentaristas, periodistas y científicos de todo el mundo, entre otros.

La convocatoria arranca este 29 de mayo y la fecha límite para presentar cualquier postulación es el 10 de octubre. Los maestros que quieran presentarse deben cumplir con los siguientes requisitos:

Deben estar ejerciendo su labor como maestros. El premio está abierto a maestros de todo tipo de escuelas, al igual que a docentes de cursos online.

Si los maestros son nominados, la persona que los nomina debe escribir una breve descripción explicando los motivos de la nominación. El maestro nominado recibirá un correo electrónico comunicándole acerca de su nominación e invitándolo a participar.

Los candidatos deberán proporcionar referencias de su supervisor actual y hasta dos referencias adicionales de su trabajo. Estas pueden incluir testimonios en video acerca de su trabajo en el aula y fuera de ella, y pueden provenir de alumnos, colegas, directores y miembros de la comunidad en general.

No contar con antecedentes penales.

Demostrar el aporte excepcional a la profesión, además se valorará positivamente el que los maestros postulantes hayan recibido el reconocimiento tanto de sus alumnos como de sus colegas, que hayan empleado prácticas educativas innovadoras, que hayan incentivado a otros a que emprendan la labor docente o que hayan desarrollado y compartido ideas de liderazgo innovadoras que mejoren el acceso a la enseñanza.

Asimismo, se valorará que el maestro haya preparado a los alumnos para que sean ciudadanos globales en un mundo en el que se encontrarán con personas de diferentes religiones, culturas y nacionalidades y que sus logros constituyan modelos únicos de enseñanza.

Oruro Entregan nueva estructura a unidad educativa "Padilla"

En el último día hábil de la gestión del alcalde Juan José Ramírez, la autoridad entregó la nueva edificación de la unidad educativa "Juana Azurduy de Padilla", en un acto especial en el que el alumnado, profesores y padres de familia, expresaron su felicidad porque ya cuentan con su establecimiento concluido, tras una larga espera.

Aproximadamente un mes y medio atrás, los padres de familia y las estudiantes, salieron en un marcha de protesta por la plaza "10 de Febrero", exigiendo al alcalde la conclusión de la obra, porque ya eran más de 2 años que no se acababa y existía demora de varios meses en su entrega.

En esa instancia, el burgomaestre se comprometió con la comunidad educativa del "Padilla" para entregar a finales de mayo. "Nos han puesto en apreturas con una protesta, por eso nos hemos comprometido a la entrega de la obra antes de que mi autoridad abandone este despacho municipal y en este mi último día hábil prácticamente estamos cumpliendo", indicó Ramírez.

La obra requirió una inversión de 4 millones de bolivianos. La nueva edificación tiene 58 aulas repartidas en tres plantas, laboratorios de física, química, computación, ambientes para educación musical, el patio, baños, oficinas administrativas y dependencias para la portería.

"Estamos muy felices, después de haber atravesado una serie de vicisitudes gestionando, hoy vemos consolidado nuestra infraestructura educativa. Estoy seguro que ahora nuestros estudiantes van a desarrollar los procesos educativos como corresponde, aseveró el director de secundaria de la unidad educativa, Willy Quispe Marca.

LA PATRIA pudo evidenciar en un recorrido por la nueva edificación, algunas falencias en el acabado, como el pintado deficiente de algunos muros y pisos, en un sector del patio había una lata incrustada en el piso y lo que más llamó la atención, es una puerta que da hacia la calle pero que se encuentra en un aula.

El director y un técnico justificaron esto, señalando que se trataría de una salida de emergencia, sin embargo no tiene las especificaciones internacionales para ser considerada como tal y además que se encuentra en un aula.

29.5.15

Tarija Educadores resaltan aporte de la escuela “Pastor Achá”



Rescatar nuestra cultura, la identidad de la región, complementar la educación melódica de los estudiantes, conocer la riqueza folklórica tarijeña son las expresiones de algunos de los directores de unidades educativas que ayer por la mañana recibieron material educativo elaborado por la Escuela Municipal de Música Regional “Pastor Achá Martínez”.

En el evento estuvieron presentes, además de una treintena de directores de distintos establecimientos escolares, el alcalde de Tarija Oscar Montes, la secretaria de Cultura del Gobierno Municipal, Martha Humérez y el director de la Escuela, Fernando Arduz Ruiz.

Opiniones
“Considero que es muy importante poder rescatar nuestra cultura, en este caso todo lo que es referente a los instrumentos típicos de Tarija. Hay tareas que complementar, por ejemplo con la entrega de los instrumentos típicos a las unidades educativas, también sería fabuloso”, dijo la directora de la Unidad Educativa La Paz, María Fernanda Aguilar.
Por su parte, Carmen Cueto, directora del colegio Gral. Manuel Belgrano sostuvo: “Me parece muy positivo para las unidades educativas, en vista de que el material que nos están entregando es actualizado y va ayudar mucho en el aula para los maestros, sobre la parte cultural del departamento. Como se indicaba, tenemos una riqueza folklórica bastante interesante, buena y variada y es importante que el niño, adolescente y los maestros estemos interiorizados de las diferentes facetas que tenemos en la parte cultural en Tarija”.
“La Escuela Regional ha hecho un trabajo muy importante porque es necesario que la población tarijeña, especialmente la estudiantil, conozca sobre lo que es nuestra música, sobre las tradiciones y costumbres de Tarija. Muchas veces, por diferentes motivos los estudiantes no le dan tanta importancia, es necesario que los profesores trabajen con este material porque es necesario dar a conocer nuestra identidad tarijeña”, subrayó el director de la unidad educativa San Bernardo de Tarija, Justino Delgado.
A su vez, el director del establecimiento Pedro Rivera de San Andrés, Zenobio Ramírez Mamani, apuntó: “Es muy importante para el conocimiento de los estudiantes porque sabemos que la educación es responsabilidad de todos, no solamente de los profesores sino también de los padres de familia, de la comunidad, de las instituciones. La Alcaldía esta cumpliendo un compromiso más con la educación en Tarija”.

Colegio de Potolo recibe condecoración

El colegio 6 de Junio B de la localidad de Potolo, que la próxima semana cumple 25 años de creación fue condecorado, ayer, por el Gobierno Municipal con la medalla Juana Azurduy de Padilla. La semana pasada también recibió otro reconocimiento por parte de la Gobernación.

Material educativo para prevenir embarazos en adolescentes

La historia de una joven adolescente embarazada fue plasmada en una revista que será distribuida a las unidades educativas de todo el país con la finalidad de prevenir los embarazos en adolescentes.

En tal efecto el Ministerio de Educación viene trabajando en el Plan de Lucha contra el Embarazo en Adolescentes, orientado a la prevención de esta problemática que afecta a las y los jóvenes del país, y del mundo entero, a edades cada vez más tempranas. Período escolar de las adolescentes.

Según el ministro de Educación, Roberto Aguilar, los factores primordiales por el que una adolescente pasa por un embarazo son los siguientes: “Primero: abandono familiar, de pronto el núcleo familiar queda totalmente vacío porque el papá y la mamá tienen que ir a trabajar; segundo, la música, la letra, que son escuchadas por los jóvenes contiene sexo explícito; y tercero, la falta de educación sexual, es decir, comprar un preservativo en una farmacia genera miradas de cuestionamiento”, enfatizó.

En este escenario, el Ministerio de Educación distribuirá material informativo con este propósito, partiendo de una publicación en cuyo contenido la adolescente cuenta los diferentes factores que influyeron y devinieron en el embarazo no deseado que afrontó.

“Papá, mamá estoy embarazada”, es el título de la revista editada por el Ministerio de Educación cuya autora es Giovanna Aruquipa Paniagua; la maternidad la sorprendió cuando tenía 16 años y hoy cuenta su historia para conocer la realidad, sin censuras.

En tanto, el viceministro de Educación Alternativa y Especial, Noel Aguirre, junto a Giovanna, habló de tres aspectos que llevar al embarazo no planificado. El abandono toda vez que el núcleo familiar queda totalmente vacío porque ambos padres tienen que trabajar fuera de casa y no existe comunicación entre sus miembros.

Otro factor identificado es la falta de educación sexual y la incomodidad de los jóvenes de comprar preservativos en las farmacias entre otros factores culturales que inciden para el embarazo juvenil.

La revista es el testimonio, a partir de la propia vivencia de la adolescente embarazada que será de gran utilidad para este grupo importante de la sociedad, por la diversidad de fuentes consultadas y las vivencias de superación obtenidas.

De acuerdo con el testimonio plasmado en el texto, la autora refiere que aún cursaba el colegio, cuando le comunicó a su madre, esta se puso a llorar porque revivió con su hija, la misma experiencia que ella había pasado en su juventud.

A criterio de la joven, la música es un factor que quiérase o no, repercute en las adolescentes con ritmos de sexo implícito sumado a ellos otros factores culturales.

Tuvo que pasar un calvario con sus padres, con la sociedad y más aún con su pareja, cuyos padres insistieron en que su hijo no podía ser el causante del embarazo, empero las adversidades de la vida, fueron vencidas una a una.

Su pareja, que actualmente es su esposo, comenzó a ser agresivo tras regresar del cuartel a donde fue “enviado” por sus padres. “Empezó a maltratarme física y psicológicamente…no quería que estudie pero seguí adelante gracias al apoyo de mi madre” contó.

Según autoridades del Ministerio de Educación se habrían impreso más de 15 mil ejemplares de la revista, las mismas que se dijo serán entregadas a los estudiantes de todo el país.