23.10.09

Alumnos de 5 unidades educativas pasan clases en estructuras que son precarias


Alumnos de cinco unidades educativas de la ciudad de La Paz pasan clases en malas condiciones porque sus colegios no cuentan con una infraestructura adecuada para albergar a entre 200 y 600 estudiantes en cada uno de ellos.

La Prensa recorrió los colegios José Santos Vargas, José Martí, Alfredo Ariano, Carlos Salinas Aramayo y Agustín Castrillo, en los cuales pudo verificar el mal estado de los establecimientos. Dos de éstos son alquilados.

Durante dos semanas, padres de familia de seis macrodistritos de La Paz se movilizaron con piquetes de huelga de hambre y bloqueos de avenidas para pedir al municipio la construcción de edificios escolares y la dotación de más mobiliario.

Padres de familia del colegio José Santos Vargas, ubicado en la zona de Llojeta, bloquearon durante cuatro jornadas la intersección de las avenidas final Buenos Aires y Mario Mercado para pedir 28 aulas para el establecimiento.

Este colegio tiene ocho aulas para sus 595 alumnos de inicial, primaria y secundaria, que se dividen en dos turnos, por la mañana los dos primeros y por la tarde el tercero. Cuatro de sus cursos tienen las paredes rajadas, y los techos, goteras. Sus asientos están rotos.

Uno de los cuartos, que alberga a 45 alumnos de primero de secundaria, mide dos por cinco metros.

El de quinto de primaria, que tiene 25 alumnos, hasta el año pasado era un ambiente utilizado como biblioteca. Además, una parte de una pared está tapada con calamina porque ahí chocó un camión.

Los otros colegios

El colegio José Martí, ubicado en la calle Campero, en el centro de la ciudad, comparte la infraestructura con el colegio Argentina, que funciona en el turno de la mañana. En total, esa estructura alberga a mil estudiantes.

Tiene aulas pequeñas, cada una con 30 a 40 estudiantes, por lo que cada pupitre, según su directora, Sara Michel, sirve para tres estudiantes. El patio del establecimiento es pequeño. Uno de sus principales problemas son sus baños, que no tienen puertas y son precarios.

El mismo panorama se vio en la Unidad Educativa Agustín Castrillo, ubicada en la calle Comercio, al lado del Museo Nacional de Arte, la cual funciona desde hace 56 años y tiene 258 estudiantes de primaria y de secundaria.

Este colegio está lleno de pasadizos. Tiene cursos de tres por cuatro metros para los 40 alumnos de cuarto de secundaria. Como los pupitres no alcanzan, entonces los alumnos tienen que escuchar de pie la clase.

Sus mingitorios no tienen una puerta principal y hay aulas contiguas, por lo que los alumnos deben respirar los malos olores.

Su directora, Rosemary Aliaga, indicó que por estar a unos pasos de la plaza Murillo es un predio calificado como patrimonio de La Paz, por lo que no se puede refaccionar el establecimiento.

El colegio Carlos Salinas Aramayo, ubicado en la avenida Illimani de la zona de Miraflores, tiene alrededor de 220 alumnos de primaria en el turno de la mañana. Por la tarde es el colegio Eulogio Yugoslavia, con 400 alumnos de secundaria.

El colegio, desde su fundación hace 63 años, alquila infraestructura. Desde hace tres años funciona en el colegio San Marcos.

Los predios de la escuela Daniel Sánchez Bustamante III (turno de la mañana) y Alfredo Ariano (turno de la tarde), ubicados en la avenida Tejada Sorzano, entre la Sucre y la Yungas, también son alquilados desde hace 40 años.

Padres de familia dialogan con la Alcaldía

Después de cuarto días de bloqueo en la zona de Alto Inca Llojeta, la Alcaldía de La Paz y padres de familia del colegio José Santos Vargas pactaron ayer un cuarto intermedio y se sentaron a dialogar.

El lunes, padres de familia de la junta escolar bloquearon la intersección de las avenidas final Buenos Aires y Mario Mercado y así impidieron el paso de los camiones de basura al relleno de Alpacoma. La demanda es la construcción de 28 aulas. El martes, la Policía y la Guardia Municipal despejaron el bloqueo, pero en la noche los padres volvieron a cortar la circulación vehicular.

Ayer por la mañana, el lugar amaneció bloqueado, pero hacia el mediodía un centenar de miembros de la Policía y de la Guardia Municipal y camiones y tractores volvieron de desbloquear. Pero esta vez, las autoridades ofrecieron iniciar un diálogo en la Subalcaldía de Cotahuma y los padres determinaron un cuarto intermedio en su medida. Hasta las 20.00 continuaba el diálogo.

Felicidad Mamani, del directorio de la Junta Escolar, indicó que la medida no se levantará hasta que haya un acuerdo con el Gobierno Municipal de La Paz. “Estamos en un cuarto intermedio, es decir que vamos a dejar pasar los vehículos públicos y privados, sin embargo no pasarán los carros de basura”.

El movimiento es parte de la huelga de hambre que se realiza desde hace dos semanas en la sede del Servicio Departamental de Educación (Seduca), en la que directivos de juntas escolares de seis distritos demandan la construcción de más infraestructuras. El comité de bases de padres de familia, encabezado por Víctor Silvestre, desconoció a esos dirigentes.

El conflicto

Hace dos semanas, los padres de familia de seis distritos iniciaron un huelga de hambre.

Luego de una semana se tapiaron en el Servicio Departamental de Educación.

El lunes, los padres de Llojeta bloquearon el acceso al relleno sanitario.

Ayer comenzó el diálogo entre los padres de familia y las autoridades municipales.

Dos colegios del centro paceño funcionan en infraestructuras que son alquiladas.

Cada uno de los cinco establecimientos alberga a entre 200 y 300 estudiantes por turno.

Padres logran aulas y otros se movilizan

La Alcaldía de La Paz y los padres de familia de la unidad educativa José Santos Vargas, de Alto Llojeta, llegaron ayer a un acuerdo para la construcción de aulas y la suspensión del bloqueo de la vía hacia el botadero de Alpacoma. Sin embargo, el conflicto por la exigencia de mejoras en escuelas se mantiene con los seis distritos de la urbe paceña.

“(Las autoridades de la Alcaldía) se han comprometido a la construcción de 13 aulas, ocho con financiamiento del Banco Mundial y cinco con dinero del Programa Operativo Anual (POA) del 2010”, informó Antonio Siñani, presidente de la junta vecinal de Alto Llojeta. Esta zona exigía instalar 28 cursos y la Alcaldía ofrecía sólo 10.

Tras conocer la solución de ese conflicto, Enrique Saravia, presidente de la junta del Distrito Tres de La Paz, aclaró que el problema persiste con su sector. Argumentó que sus demandas no fueron atendidas. Además, añadió que ya no quieren dialogar con las autoridades ediles, sino con las del Gobierno central.

“Nosotros no queremos ningún tipo de acuerdo con los de la Alcaldía porque no les creemos nada. Ya son 10 años que nos prometen y no cumplen nada, ya no les creemos, si no interviene el Gobierno no vamos a hablar con nadie”, declaró Saravia.

Anunció que hoy, a partir de las 8.00, protagonizarán marchas por el centro de la ciudad para presionar a las autoridades a refaccionar y construir escuelas. “Todos los gremios se nos van a unir, esto se va a poner peor”, aseguró.

Este sector inició una huelga de hambre en el edificio del Servicio Departamental de Educación (Seduca), la pasada semana. Incluso hubo tapiados.

Piden a la Alcaldía de La Paz el mejoramiento de diferentes escuelas con el crédito de $us 10 millones que obtuvo del Banco Mundial. Javier Zárate, secretario ejecutivo del municipio paceño, calificó a la medida de política y aseguró que ya se invirtió más de Bs 500 millones en la refacción y entrega de establecimientos.

Al referirse al conflicto con los seis distritos escolares, el director municipal de Educación, Juan Carlos Parra, señaló que las autoridades ediles aún buscarán diálogo con los padres a quienes pidió tolerancia. “Hace dos años hicimos refacciones, hay demandas sobredimensionadas”, sostuvo.

Siñani dijo que para la construcción de las ocho aulas con financiamiento del Banco Mundial, se presupuestó más de Bs 1,2 millones, mientras que para las otras cinco aulas aún no se determinó el monto que se invertirá a través del POA.

Según el dirigente de Alto Llojeta, se dio prioridad a un solo establecimiento educativo porque la situación es realmente preocupante. “Los niños estudian en muy malas condiciones y hay que cubrir ciertas emergencias y darles prioridad”, manifestó.

El lunes, los padres de familia de esa zona iniciaron un bloqueo en el ingreso al botadero, lo que provocó la acumulación de basura en la ciudad, ya que los camiones con desechos estaban retenidos. El miércoles 21, sólo por unas horas, la Policía despejó la vía por la fuerza y permitió el acceso de los vehículos al vertedero. Luego, los padres de familia reanudaron el bloqueo.

Ayer en la mañana, los guardias ediles intervinieron el bloqueo y despejaron la vía.

En la zona Sur anuncian cerco

Padres de familia de la zona Sur se sumaron ayer a la demanda de refacción de las unidades educativas a la Alcaldía de La Paz. Amenazan con cercar el ingreso y la salida a su sector si es que no atienden sus demandas.

“La última obra que han hecho se dio en la escuela 6 de Junio de Alto Obrajes, el 2004. Luego nos dicen que han cambiado inodoros y eso no es obra”, denunció ayer Simón Callisaya, dirigente de los padres de familia de ese centro educativo.

Los padres de familia de ese distrito bloquearon ayer la esquina de las calles Juan José Pérez y Capitán Ravelo. En la protesta estaban representantes de seis colegios, dijo Callisaya. Agregó que la próxima semana se reunirá todo su sector para determinar el día en el que cercarán la zona Sur. “Que no se sorprendan las autoridades de la Alcaldía, eso es porque no nos atienden”, afirmó.

El director municipal de Educación de la Alcaldía de La Paz, Juan Carlos Parra, señaló, en contraparte, que existen obras que se entregaron a los establecimientos educativos de la zona Sur. Anunció que este fin de semana se entregará una obra en la zona de Cota Cota.

EL CONFLICTO

Alto Llojeta • Los padres de familia firmaron un acuerdo con la alcaldía para la construcción de 13 aulas. Dicen que se dio prioridad a sus demandas.

Marcha • El dirigente de los padres de familia de La Paz anunció para hoy una marcha. Piden hablar solamente con las autoridades del Gobierno.

Zona Sur • Los padres de la zona Sur se suman a la demanda de mejoras en sus escuelas y amenazan con cercar a su sector si no son atendidos.

En la Escuela Superior “Ángel Mendoza Justiniano” Normalistas se preparan con principios de la cosmovisión andina e identidad


Estudiantes de la Escuela Superior de Formación de Maestros Ángel Mendoza Justiniano” (Esfmamj) se capacitan con principios de la cosmovisión andina y la identidad según indicó la directora de la institución, Marina Blacutt durante el acto realizado en conmemoración de los 36 aniversario de esta casa de estudios superiores.

El acto académico se desarrolló en ambientes de la institución en presencia de autoridades departamentales y el director del Servicio Departamental de Educación (Seduca) Raúl Copa.

En el desarrollo del evento se escucharon palabras a cargo de las diferentes autoridades departamentales, que en reiteradas oportunidades felicitaban a la Esfmamj, por los 36 años de servicio a la capacitación de futuros maestros.

Sin embargo algo que resaltó en el acto de conmemoración a su aniversario, es que hasta la fecha esta institución cuna de profesores destacados, no contaban con un “himno” para entonar en las diferentes actividades realizadas en esta escuela de maestros.

Es de esta forma que ayer, la responsable de la Carrera de Arte Músical, Ana Luzmila Garrón Ugarte, entregó a la directora general de la Esfmamj, Marina Blacutt las partituras del himno a la institución, que estrenado ayer por estudiantes de arte musical.

En su alocución la directora, Blacutt manifestó que los docentes son el motor principal para el desarrollo humano, formando personalidades y moldeando caracteres, para que estos puedan adecuarse a los cambios y transformaciones, avances científicos, revoluciones educativas y políticas.

Acotó que por el estado en el que se encuentra el país denominado plurinacional, los estudiantes se capacitan bajo el principio de la cosmovisión e identidad que ayude a los futuros maestros a trabajar bajo dos ejes principales que son lo espiritual y natural .

Por otra parte, durante el desarrollo del acto académico la Esfmamj, entregó dilemas de reconocimientos a los mejores alumnos del primer semestre de esta gestión y son Nancy Canaza Cáceres, Shirley Daza Huisa y Norka Jhenny Torres Apaza, quienes obtuvieron las mejores calificaciones.

Bono Juancito Pinto se entregará a 38 mil estudiantes en Beni


El comandante del Segundo Distrito Naval Mamoré, Cap. Nav. Víctor Baldivieso, ayer informó que este domingo 25 se inaugurará el pago del bono Juancito Pinto que beneficiará a 38 mil estudiantes en el Beni.

El pago se realizará durante 45 días y cada alumno de Primaria recibirá Bs. 200.

Baldivieso manifestó que todo el personal de la Armada Boliviana está presto a desplegarse en todo el Departamento para cancelar este pago que se realiza por 3 años consecutivos.

El Comandante del Segundo Distrito Naval Mamoré informó que el año pasado se canceló este bono a 36 mil estudiantes, pero ahora se tiene previsto beneficiar a 38 mil alumnos, lo que demuestra que el incentivo para la permanencia en la escuela está dando resultados.

La autoridad naval, aseveró que el pago se realizará en 35 unidades educativas de primero a octavo de Primaria, establecimientos de convenio, educación juvenil alternativa y especial, en todo el Departamento. La inauguración será en la unidad educativa José Chávez este fin de semana.

El Cap. Nav. Víctor Baldivieso, explicó que el Distrito Naval Mamoré procederá al pago en las provincias Cercado, Yacuma, Iténez, Marbán y Moxos.

Informó que en el acto inaugural se harán presentes los ministros de Transparencia y Anticorrupción, Nardi Suxo; de Producción, Patricia Ballivián y por confirmar el vicepresidente Álvaro García Linera.

Consideró Baldivieso que el trabajo se prolongará hasta el 30 de noviembre, los últimos 15 días se atenderá a los rezagados.

22.10.09

Alumnos del colegio “Kennedy” participaron en olimpiada de matemática recreativa


Al menos doce estudiantes del nivel secundario del Colegio “John F. Kennedy”, se destacaron en la Primera Olimpiada de Matemática Recreativa, organizada por los profesores del establecimiento.

Todos los alumnos del nivel secundario del citado colegio participaron para demostrar sus aptitudes de raciocinio con relación a las figuras y números exactos inmersos en la matemática.

El director del colegio “John F. Kennedy” Carlos Vidal Arrázola, indicó que la actividad fue programada a principios de año y como primera experiencia la denominaron olimpiada de matemática recreativa, con el propósito de desarrollar la capacidad de razonamiento de los alumnos.

La organización fue coordinada con los profesores de matemática y física, Zulema Patzi, Celso Copa, Peter Villarroel, Máxima Miranda quienes orientaron a los estudiantes.

Vidal mencionó que en el examen no necesariamente existían preguntas de lo avanzado en el transcurso de la gestión, sino que se presentaron problemas y ejercicios para ver la capacidad de raciocinio desarrollada por los estudiantes.

Al realizar un análisis y revisión de la pruebas ellos esperaban que los mejores alumnos de cada curso iban a ser los ganadores, lo cual ocurrió en cierta forma, sin embargo vieron resultados excelentes de alumnos que no precisamente son los mejores o que sobresalen en sus clases.

Vidal acotó que los resultados les hicieron notar que tal vez deben cambiar algunas estrategias educativas para ir descubriendo a estos alumnos y seguir apoyando su educación.

Recalcó que todos los estudiantes tienen capacidades y sólo necesitan desarrollarlas para demostrarlas en otras participaciones.

GANADORES

Los ganadores fueron Edwin Choque Sipe, Claudio Terrazas Mamani, José Ariel Terán Belzu, Lizeth Mariel Quispe Flores, Noemí Laura Cruz Martínez, Néstor Rocha Cáceres, Luis Vásquez Vargas, José María Limachi Rafael, Ever Ronald Mamani López, Israel Callejas Villarroel, Grover Sipe, Daniela Ignacio Velasco.

Estos alumnos se presentarán en las próximas olimpiadas departamentales de matemática que se desarrollarán en el mes de noviembre.

21.10.09

En algunos colegios analizan elevar el precio de pensiones


Algunos colegios privados de Santa Cruz comenzaron a considerar el incremento de pensiones escolares para la gestión 2010, aunque todavía no existe instructiva de parte del Ministerio de Educación.


Uno de los casos específicos es el del colegio Alemán, porque el directorio de la Asociación de Padres de Familia llamó, mediante una convocatoria pública, a una asamblea extraordinaria para mañana, con el objetivo de tratar el tema del aumento del costo de las pensiones para la próxima gestión.


Sin embargo, la secretaria de administración del establecimiento, Irma Méndez, señaló que todavía no existe una información oficial sobre un eventual aumento.


Por su parte, en la Asociación Departamental de Colegios Privados (Adecop) explicaron que cada colegio definirá si eleva el precio de las pensiones, de acuerdo con su presupuesto, pero que el tema no ha sido tratado por esta asociación.


Ante la posibilidad de un incremento, el presidente de la Federación Departamental de Padres de Familia, Jaime Aramayo, manifestó que la probabilidad de un aumento se enfrentará con la negativa de los padres de familia, pues recordaron que no hubo ningún incremento salarial que permita afrontar un alza de los costos.


El Servicio Departamental de Educación (Seduca) del Gobierno informó de que el Ministerio de Educación no ha emitido ninguna instructiva sobre el alza de pensiones escolares. Este año, el porcentaje permitido fue del 6,9%, pero en Santa Cruz no todos lo respetaron.

Hubo aumento en enero


En enero de este año, pese a que el Ministerio de Educación prohibió a los colegios privados subir sus mensualidades por encima del 6,9%, algunos centros educativos de la capital cruceña incumplieron la disposición y fijaron el aumento por encima de tal límite.


En ese entonces, en un recorrido EL DEBER pudo comprobar que entre los establecimientos que elevaron sus pensiones estaban el Británico, Espíritu Santo, San Lorenzo, Santo Tomás de Aquino, Alemán, La Salle, y Cristo Rey. La justificación de la medida fue la creación de nuevos servicios, la instalación y equipamiento de laboratorios además de mejoras en la infraestructura destinadas a brindar una mayor calidad educativa.

Bolivia gana oro en una olimpiada



Cuatro estudiantes bolivianos que participaron en la primera Olimpiada Latinoamericana de Astronomía y Astronáutica (OLAA), realizada del 12 al 18 de este mes en Río de Janeiro (Brasil), pusieron en alto el nombre del país al obtener tres medallas (una de oro y dos de plata) y una mención de honor.
En dicho evento, Fernando Justiniano Durán, de Santa Cruz, obtuvo una de las tres medallas de oro; Stefani Coco, también de Santa Cruz, y Gabriel Wayar de la Quintana, de Tarija, consiguieron dos de plata, mientras que Abigail Coraite, de Oruro, se hizo acreedora a una mención honrosa.
En esta olimpiada participaron más de 30 estudiantes de siete países (Chile, Brasil, Colombia, Uruguay, Paraguay, México y Bolivia).
“No fue una olimpiada fácil, pero más que una competencia fue un evento de integración”, comentó Stefani Coco, que cursa el tercer año de secundaria en el colegio Cardenal Cushing. Pese a que en el país la astronomía no es una rama que se enseña con profundidad en los colegios, la joven dijo que Bolivia tampoco está atrasada.
“Necesitamos personas que se atrevan a dar la cara por Bolivia porque no somos atrasados como se cree”, remarcó.
Fernando Justiniano, que a sus 18 años ya tiene seis medallas (cinco de oro y una de plata) y 15 certificados obtenidos por su participación en diferentes competencias, comentó que a este evento debían asistir cinco representantes por cada país, pero que por falta de apoyo la delegación boliviana estuvo conformada sólo por cuatro estudiantes.
Justiniano, que el año pasado participó en las Olimpiadas de Astronomía y Astrofísica en Indonesia, esta vez se preparó durante dos meses. “Nos tomaron cuatro exámenes. El primero lo dimos en el planetario de Río de Janeiro y el segundo constó de siete preguntas, que yo las había practicado. Resultó divertido. Las otras pruebas fueron en grupo”, explicó.
Ahora Coco y Justiniano esperan poder participar en otros encuentros mundiales. Aseguran que las olimpiadas nacionales son una oportunidad para que los jóvenes puedan mejorar sus conocimientos y representar al país en eventos internacionales.
Por otro lado, actualmente tres estudiantes bolivianos, entre ellos la cruceña Anita Carol Padilla Vaca, se encuentran en Teherán (Irán), participando en las Olimpiadas Internacionales de Física, Astronomía y Astrofísica. Esta competencia concluye el 26 de este mes.