Desfile de moda ecológica en el Nazareno

Con mucha creatividad los niños del Kínder Nazareno realizaron un desfile de moda ayer, en sus instalaciones, con ropa y accesorios confeccionados con productos reciclados. En el evento se pudo apreciar 72 diferentes trajes, desde vestidos hechos de bolsas de refrescos hasta disfraces en base a botellas de plástico y papel.

El parqueo ilegal en escuelas es causa de más de 100 accidentes

Este año, más de 100 estudiantes fueron atropellados o golpeados por vehículos casi en las puertas de sus escuelas, debido a que los coches partían tras estacionarse en veredas y calzadas adyacentes, lo que ocasiona congestionamientos que restan visibilidad, informó Tránsito.

“Se ha hecho un hábito de los conductores el parquear en lugares donde está prohibido e incluso cuando las señales son visibles. Los estamos retirando”, dijo el coronel Abel de la Barra, comandante departamental. Desde julio, Tránsito sanciona a los culpables y quita los motorizados apelando al uso de grúas.

El artículo 128 del Reglamento del Código de Tránsito prohíbe estacionar a menos de diez metros de las puertas de las unidades educativas durante las horas de mayor afluencia, al ingreso y salida de los escolares. La Razón, en un recorrido, comprobó que la mayoría de estos coches son particulares o taxis.

Los colegios donde el problema es más evidente son: María Auxiliadora (Almirante Grau), el Instituto Americano (Av. Landaeta), Sagrados Corazones (Av. Mariscal Santa Cruz), San Fernando (C. Murillo), Liceo de Señoritas La Paz y Escuela Argentina (c. Campero), entre otros.

“Hasta la fecha son más de 100 accidentes. Esto es peligroso. Están estacionados hasta en la acera. Los autos parados quitan visibilidad. Se pueden incluso cometer delitos como secuestros exprés”, añadió De la Barra.

Roberto Hinda, gerente administrativo del colegio San Fernando, contó que a pesar del esfuerzo de las autoridades, los conductores continúan estacionándose indebidamente en puertas de esa unidad educativa.

El año pasado, una maestra del colegio fue golpeada por el espejo retrovisor de un minibús que iba a velocidad, ya que la vía de dos carriles estaba reducida a una por otros autos. “Al frente (del colegio) hay un parqueo, aparte hay una parada de trufis que van a El Alto. La calle es angosta y a ello se suma la gente que vende en las aceras”, indicó.

“Al salir, como los parados ocupan una vía, los que pasan imprimen velocidad. Estamos saliendo y nos tocan bocina, tenemos que ver cómo cruzar”, indicó Alan García, de tercero de secundaria del Americano.

Boletas contra los infractores

Seguridad

El coronel Abel de la Barra, comandante departamental de Tránsito, informó que desde julio está en marcha una campaña contra los vehículos estacionados en los colegios. Tránsito emite boletas de infracción y apela a las grúas.

Normativa

El Reglamento de Tránsito dispone que en caso de “estacionar incorrectamente en las vías urbanas”, los infractores recibirán una multa de Bs 20. “El parque creció, no podemos estacionar donde sea”, dijo.

Tarija Unidad Educativa San Jerónimo una de las más equipadas de la ciudad

“Mejorar el espacio es mejorar el sistema de aprendizaje”, es el lema que tiene la unidad educativa San Jerónimo ubicada en el barrio del mismo nombre.
Esta Unidad Educativa, nace a la vida en el año 1953, sus inicios fueron precarios en uno de los cuarteles militares, hecha de adobe y con insuficiente inmobiliario.
Desde hace 5 años, la Unidad Educativa tiene infraestructura que reúne las condiciones para un buen proceso de enseñanza y aprendizaje.
Actualmente tiene una sala de tecnología con servicio de internet, a su cargo está un ingeniero técnico.
La visita a esta sala es alterna, ya sea para el turno de mañana inicial primario o turno de la tarde secundario. Tiene laboratorios de física y química debidamente equipados.
En el denominado “taller de música” que en realidad es un ambiente pequeño que no tiene la adaptación necesaria para una sala de este tipo, los instrumentos son insuficientes, pero pese a ese tropiezo, la unidad creó una pequeña banda.
Este centro educativo destaca en el área deportiva, no sólo a nivel local, al tener entre sus alumnos a 10 campeones nacionales en beisbol.
“Nos interesan todos los ámbitos de su desarrollo, no sólo que sepan mucho de una u otra materia, porque se trata de que adquieran competencias para la vida: que sepan relacionarse, comunicarse, disfrutar”, dice, Armin Romero, actual director de la unidad educativa San Gerónimo.
“Es un proyecto de crecimiento para toda la comunidad educativa. Aquí todos enseñamos y aprendemos”.
El profesorado se capacita constantemente para brindar a sus alumnos una mejor calidad en educación.
El pasado año, los estudiantes de la Promoción fueron a postularse en las diferentes carreras universitarias, el 98% aprobó.
¿Cómo se explican estos resultados en una comuna con más del 80% de la población con un nivel socioeconómico bajo?
“Respeto y reconocimiento de los logros al igual, como si fuéramos una familia”, responde, Armin Romero.
Actualmente, la Unidad Educativa tiene aproximadamente 600 alumnos y 30 profesores.
“El año pasado sacamos un periódico escolar, enfocado en lo que pasa en la Unidad, pero se abarcó a otras escuelas, entre ellas, las de convenio, para tratar de ver diferencias que se marcan entre una y otras unidades”.
El 12 de agosto, la unidad educativa cumple 60 años de funcionamiento, para ello, tiene programado el acto central, desfile y almuerzo.
Los profesores de ‘Música’ preparan una noche cultural, previa al aniversario, los de ‘Educación física’ organizan un campeonato interno o una visita a otra institución.

Necesidades
Pese a ser una de las infraestructuras más modernas de la ciudad de Tarija, este centro aún requiere de equipamiento para la aplicación de la nueva norma educativa, la Ley 0070 Avelino Siñani y Elizardo Pérez, con la implementación de talleres, para que los alumnos tengan oportunidades como bachilleres en las áreas técnicas humanísticas.

¿Tu hijo siempre pierde sus útiles?

Sucede a menudo que los niños extravían sus lápices, reglas, gomas o tajadores en la escuela o que olvidan traer de regreso a casa alguna prenda de vestir. Este problema podría estar vinculado al hecho de que no aprendió lo que es la responsabilidad o a que esté buscando mayor atención de tu parte. Si es así, ésta es tu oportunidad de decirle: “¡Aquí estoy!”.

Empieza por recordarle que tú ya no te harás responsable por cuidar sus pertenencias, no irás a buscarlas y tampoco las repondrás si se pierden. “Quizá no aprendió a valorar las cosas porque le das todo en demasía y sabe que perder algo no afectará en nada”, dice el psicólogo Alexis Olivares.

O puede ser que se trate de falta de atención de parte de los padres. “Muchas veces los papás trabajan todo el día y compensan esa ausencia comprándole al pequeño todo lo que quiere, cuando en realidad esto no es suficiente para su desarrollo emocional”, agrega el especialista en niños.

Entonces, la primera recomendación es darle tiempo de calidad, y la otra es ensayar una serie de ideas que le harán sentirse más responsable.

Una sugerencia que hace el psicólogo es que cada noche lo acompañes a alistar la mochila con el material que llevará al día siguiente. Si falta el bolígrafo rojo porque lo perdió, dale un lápiz del mismo color para evitar que le llamen la atención. Pero de seguro valorará lo que perdió y tendrá más cuidado a futuro.

Un consejo práctico que se lee en la página www.hijos.about.com es que le des los medios para reponer cosas perdidas. Si recibe mesada o le das unos pesos para el recreo, puede pagar lo que pierde. Si no tiene para invertir se esforzará por cuidar mejor sus pertenencias.

El enseñarle a ahorrar también es una buena idea porque aprenderá el valor de las cosas, lo hará con esfuerzo, quizá negándose a comprar juguetes, golosinas o helados que son de su agrado. Muéstrale que su reserva crece y ponle ejemplos de qué podría comprar con ese dinero.

“Cuando los niños son menores de siete años son más distraídos y tal vez puedas ponerles un lazo delgado y suave en el cuello donde lleve la goma y el tajador. Así, él solo tendrá que cuidar sus lápices de color”, aconseja la psicóloga Mónica Soliz.

Pero no basta con enseñarles a cuidar su material escolar, los fines de semana, cuando lo lleves al parque o al cumpleaños de un amiguito, dale la responsabilidad de llevar y traer la gorra que lo protegerá del sol y la chamarra que lo abrigará. “Los niños se forman con constancia y buenos ejemplos. Ellos aprenden lo que ven de sus padres y les copian de inmediato”, añade Soliz.

Cuidar lo que tienes es un hábito que se construye con la práctica, da el ejemplo poniendo las cosas en su lugar, haciendo inventarios y cuentas mensuales, así verá que las cosas vienen como recompensa de tu esfuerzo.

Fuentes: Alexis Olivares y Mónica Soliz, psicólogos, con datos de: hijos.about.com

Los escolares aprenderán de patrimonio con teatro

Con juegos y teatro, la Oficialía Mayor de Culturas de La Paz busca sensibilizar a los estudiantes para que valoren las diferentes expresiones y manifestaciones culturales. Esta iniciativa forma parte de la campaña “Mira, siente y vive tu patrimonio cultural”, que fue presentada ayer en el cine 6 de Agosto.

La directora de Patrimonio Cultural y Natural de la Alcaldía, Ximena Pacheco, informó que esta campaña llegará a 1.500 escolares de cuarto, quinto y sexto de primaria de 20 unidades educativas, que serán parte de presentaciones teatrales y actividades lúdico-didácticas.

“Durante el segundo semestre de esta gestión vamos a acercarnos a los niños, para que ellos reconozcan su patrimonio cultural natural, tangible e intangible que forma parte de nuestra cotidianidad y del pasado, como son los rituales, los museos y las calles céntricas de La Paz”, sostuvo Pacheco.

Explicó, además, que durante varios meses se trabajó con el grupo teatral Los Cirujas en la elaboración de un guión que capte la atención de los niños de una manera divertida y diferente. “De esta manera los actores enseñarán sobre las casas patrimoniales de La Paz y recrearán la visita a la Alasita y sus rituales”, comentó.

Con ese mismo concepto se trabajó en la elaboración de un ludo gigante (seis por siete metros), se promocionan los caminos del inca, los miradores, los barrios, la cueca paceña, la fiesta del Gran Poder y otros patrimonios tangibles e intangibles.

Unidad Educativa "Jacinto Rodríguez Herrera": "Cuidemos el medio ambiente sin basura y para vivir bien"

La campaña educativa de limpieza "Cuidemos el medio ambiente sin basura para vivir bien", es el proyecto de la Unidad Educativa "Jacinto Rodríguez Herrera", que los profesores realizan junto a los estudiantes.

La directora de este establecimiento, Lourdes Calcina, manifestó que trabajan con los estudiantes en los cursos de primaria para motivar la toma de conciencia en los niños, en primera instancia, pero el trabajo también será con los padres.

"Se ha hecho un primer trabajo dentro de la unidad educativa enseñando a los niños que es necesario cuidar el medio ambiente y usar correctamente los basureros", aseguró.

Explicó que el siguiente paso es hablar con los padres de familia para que sean ellos los que eduquen a sus hijos, en lo que es la limpieza.

Asimismo dijo que en los pasados días los estudiantes salieron a las calles de la Urbanización "La Aurora" en una manifestación con pancartas para motivar la toma de conciencia en los vecinos en cuanto se refiere al aseo urbano.

"Nosotros queremos que las personas se puedan educar, porque es importante cuidar el medio ambiente y eso lo podemos hacer botando la basura en su lugar", dijo.

Por otra parte señaló que los profesores que son parte de este establecimiento trabajan a diario en temas relacionados a educación ambiental con el objetivo que los niños cuiden la naturaleza.

"Continuaremos trabajando con este proyecto que tenemos, son actividades que realizaremos en esta gestión, esperemos la colaboración de los padres de familia y también de los vecinos de la Urbanización –La Aurora- para erradicar la basura en este sector de la ciudad", aseveró la directora.

Estudiantes del "William Booth" muestran capacidades comerciales

En la tercera versión de la Feria Industrial que se realizó ayer, los estudiantes del Colegio Evangélico "William Booth" mostraron sus capacidades comerciales y productivas al exponer los productos de diferentes empresas locales y nacionales.

El profesor de Ciencias Sociales, Eduardo Cáceres Flores manifestó que a través de esta actividad se pretende fortalecer en los jóvenes la iniciativa de creatividad y productividad tal como establece la nueva reforma educativa, además adquieren mayores conocimientos sobre las empresas locales y nacionales que existen en el país lo cual les permitirá tener una visión más amplia en su vida profesional futura.

Explicó que este trabajo tuvo una duración de tres meses, señaló que en una primera fase los estudiantes buscaron una empresa, luego en una segunda fase se comenzó con la elaboración del proyecto y en la tercera fase se defendió los proyectos, y ahora con la exposición de los trabajos concluye esta actividad que realizaron los estudiantes en grupos de seis personas.

Los estudiantes que participan son de primero a sexto de secundaria, mencionó que los alumnos se encuentran motivados con este tipo de trabajos porque a ellos les agrade interiorizarse de qué forma funciona la economía del país.

Indicó que cada uno de los proyectos serán evaluados por un jurado calificador que está formado por profesores de otros establecimientos y de primaria del colegio, sostuvo que serán tres los proyectos que recibirán premios.

Aseveró que principalmente se evaluará el conocimiento que tengan de la empresa, la elaboración misma del proyecto, la defensa y su visión de exponer los productos.