Reanudan hoy distribución de Canasta Estudiantil en La Paz

 A partir de hoy se reanuda la distribución de la Canasta Estudiantil para 66 establecimientos educativos paceños de los macrodistritos Centro y 46 del Sur. Los puntos de distribución serán el Teatro al Aire Libre Jaime Laredo y el colegio Rose Marie Galindo, en Irpavi, de lunes a sábado de 08.00 a 16.00 horas, informó el director de Educación, Carlos Sotomayor.

La entrega de la Canasta Estudiantil en el municipio de La Paz fue suspendida por tres días, de jueves a sábado, debido a los bloqueos registrados en Cochabamba y que fueron solucionados mediante la firma de un acuerdo entre sus autoridades locales y padres de familia de Sipe Sipe que demandaban la entrega del alimento complementario escolar.

“Vamos a reanudar la entrega de la canasta bajo el mismo mecanismo que hemos implementado porque vimos que el resultado es positivo. Lo único que teníamos problema era con el tema del arroz por la falta de abastecimiento debido a los bloqueos (en Cochabamba) pero ya hemos logrado coordinar con Emapa para aprovisionar el arroz”, dijo Sotomayor.

El 23 de noviembre se distribuirán las canastas en el centro a las unidades educativas: Alonso de Mendoza, Americano Néstor Peñaranda, Antofagasta, Árabe Egipto, Boliviano Noruego B y Carlos Beltrán Morales; un día después es el turno de Carlos Salinas Aramayo, Damián de Veuster, Domingo F. Sarmiento y Don Bosco. En el Sur, mañana se repartirá a los establecimientos Achumani, Domingo Savio B y El Pedregal; el 24 de noviembre es el turno de Chasquipampap A, B y C. Para más información en el turno de colegios ingresar a bit.ly/2IYgEk9.

Asimismo, en el Teatro al Aire Libre, la Secretaría Municipal de Movilidad se encargará de cerrar uno de los tres carriles de subida de la avenida del Poeta, 06.00 a 18.00 horas, para facilitar que los camiones aprovisionen en la distribución y los padres de familia puedan abordar vehículos. Además se habilitarán cuatro parqueos momentáneos para taxis o particulares.

Para recibir la Canasta Estudiantil, los padres, madres o tutores de familia deben presentar la libreta o certificado de nacimiento del estudiante y la fotocopia y original de la cédula de identidad del estudiante y los padres de familia. Ante cobros o hechos irregulares, la Municipalidad habilitó la línea 698 87087 para recibir las denuncias.

Educación anuncia inicio de clases para los primeros días de febrero

 El ministro de Educación, Adrián Quelca, anunció este domingo que el inicio de clases en las escuelas y colegios en la modalidad semipresencial está previsto para los primeros días de febrero de 2021. Afirman que es necesario el contacto entre profesor y estudiante, para la enseñanza.

“Tenemos que establecer un plan, nosotros tenemos la certeza que hay que iniciar las actividades semipresenciales en febrero e incluso para prevenir esta posible segunda ola de Covid-19, es decir se van a poner de acuerdo maestros y alumnos para ver las mejores estrategias de contacto, utilizando las herramientas tecnológicas. Esto se hará los primeros días de febrero”, anticipó la autoridad en una entrevista con Asuntos Centrales.

Dijo que para ello, el Ministerio de Educación ha presentado una propuesta base para que puedan consensuar con los actores de la educación el inicio de las actividades escolares 2021, bajo la modalidad semipresencial.

Entre las características que ya se ha anticipado para el retorno a las clases en las unidades educativas, recordó es que será semipresencial, es decir que un grupo irá a sus clases los días lunes, miércoles y viernes y el otro grupo, el martes, jueves y sábado, ya que una de las recomendaciones para prevenir el Covid es mantener el distanciamiento social.

“Se tiene que inculcar esas medidas en los establecimientos escolares con nuestros estudiantes, que se dará en los cursos donde haya muchos estudiantes. El retorno debe ser con los implementos necesarios de bioseguridad como el barbijo y el alcohol en gel para resguardar su salud. Ya no habrá aglomeración”, detalló.

De forma paralela, se coordinará con los gobiernos municipales para que adecuen los establecimientos para que las aulas cuenten con los sanitarios instalados y funcionando, para así evitar los contagios.

Otras de las características es que se dosificará el contenido de la malla curricular para el siguiente año y así fortalecer el proceso de aprendizaje.

También se continuará con la capacitación a los profesores para que den clases en la modalidad virtual.

Educación universitaria

Quelca mencionó que en el nivel superior universitario desde hace tiempo ya se han desarrollado las clases virtuales mediante plataformas, por tanto en las universidades pública-privadas, institutos tecnológicos e institutos de educación superior también se implementará las clases semipresenciales.

“Luego se verá con la evolución de la pandemia y de la segunda ola en qué medida se retoma la educación, si la virtual o retornamos a las clases presenciales, pero el objetivo es reinstalar el contacto entre el docente y el alumno en todos los niveles de educación, incluso en el nivel superior universitario”, indicó el Ministro. 

Educación prevé inicio de clases semipresenciales para los primeros días de febrero

 El ministro de Educación, Adrián Quelca anunció hoy que se prevé el inicio de clases en la modalidad semipresencial para los primeros días de febrero de 2021.

“Tenemos que establecer un plan, nosotros tenemos la certeza que hay que iniciar las actividades semipresenciales en febrero e incluso para prevenir esta posible segunda ola de Covid-19, es decir se van a poner de acuerdo maestros y alumnos para ver las mejores estrategias de contacto, utilizando las herramientas tecnológicas. Esto se hará los primeros días de febrero”, expresó en una entrevista con Asuntos Centrales.

Quelca expresó que el Ministerio de Educación ha presentado una propuesta para el inicio de esta modalidad de clases.

Anticipó que dentro la modalidad semipresencial se plantea que un grupo irá a sus clases los lunes, miércoles y viernes y otro martes, jueves y sábado.

“Se tiene que inculcar esas medidas en los establecimientos escolares con nuestros estudiantes, que se dará en los cursos donde haya muchos estudiantes. El retorno debe ser con los implementos necesarios de bioseguridad como el barbijo y el alcohol en gel para resguardar su salud. Ya no habrá aglomeración”, indicó.

Santa Cruz Preinscripción: colegios habilitan hasta 120 cupos

 Hoy se inicia la preinscripción escolar para la gestión 2021 en 137 establecimientos educativos con alta demanda del departamento cruceño. Este proceso, que culminará el 4 de diciembre, se realizará de forma virtual debido a la pandemia de coronavirus.

La Dirección Departamental de Educación (DDE) informó que las unidades educativas habilitadas para este procedimiento disponen de entre 30 y 120 espacios. Solo una de ellas, el kínder Rvdo Lucas Casaert, logró habilitar 200 cupos.

El subdirector de Educación Regular, Víctor Galarza, señaló que la preinscripción es solo para los estudiantes del primer grado de primaria, mientras que el resto de los alumnos tienen registro automático.

Proceso virtual

La DDE aclaró que solo ocho distritales educativas llevarán a cabo este proceso, de las cuales cuatro están en la urbe cruceña y el resto, en las provincias. Cada una ha habilitado un sitio web para el registro de postulantes.

Entre las unidades educativas de la capital cruceña que serán parte de la preinscripción están: Cañada Pailita B, que dispone de 120 espacios; María Teresa Pulido, de 60; Zenobia Aponte, de 90; Sandra Claudina Thevenet C, de 60; Ignacio Warnes, de 30; San Juan del Este, de 90; Nueva América, de 60; Carlos Laborde, de 60; Normandía Thevenet, de 30; Marcelo Quiroga Santa Cruz, de 60; Josefina Bálsamo, de 40; Divino Niño, de 90; La Salle, de 60; San Martín de Porres I, de 90; y Mariscal Sucre C , 90.

Las postulaciones se recibirán hasta el 4 de diciembre y entre el 7 y 11 de diciembre cada establecimiento escolar debe realizar un sorteo público de los cupos.

Galarza remarcó que el postulante debe cumplir con uno de estos tres requisitos: tener hermanos en el establecimiento, vivir cerca del centro escolar o que su padres o tutores trabajen por la zona.

Clases semipresenciales

Por otro lado, el ministro de Educación, Adrián Quelca, anticipó que las clases en la gestión 2021 podrían iniciarse de manera semipresencial. La decisión deberá ser asumida una vez exista un encuentro pedagógico entre todos los actores, padres, maestros, estudiantes y otros actores.

La autoridad sostuvo que la disposición dependerá de un acuerdo que pueda realizarse con alcaldías y gobernaciones, para que garanticen la existencia de establecimientos con aulas en las que haya medidas de bioseguridad, para evitar los contagios por Covid-19.

“La propuesta pasa por utilizar la educación virtual como medio complementario, consideramos que si establecemos acuerdos adecuados con gobernaciones y municipios, podremos contar con aulas con medidas de bioseguridad, que nos permitirían, quizá no en el corto plazo, quizá en el primer trimestre, desarrollar las clases semipresenciales complementadas con clases virtuales a través de diferentes plataformas”, dijo en un medio televisivo.

La ejecutiva de los maestros urbanos de Santa Cruz, Éricka Bráñez, indicó que se debe garantizar la bioseguridad, toda vez que cada curso tiene unos 30 estudiantes y puede haber riesgo de contagio si hay clases presenciales.

Clases por grupos y extender la semana escolar, las propuestas de Educación para 2021

 El Ministerio de Educación prepara su propuesta para definir las características que tendrá el próximo año escolar, en la cual perfila se aplique la modalidad semipresencial pero mediante grupos diferenciados y con clases que duren hasta el sábado, para prevenir contagios del COVID-19.

«La idea es que podamos distribuir grupos en días alternos, (para que) por lo menos tres días a la semana (asistan), unos los lunes, miércoles y viernes y los otros, los jueves, martes y sábado», explicó el ministro de Educación, Adrián Quelca, en una entrevista con Cadena A.

La autoridad aclaró que este plan se diseña en el marco de la situación epidemiológica actual, en que se ve un descenso de casos de coronavirus, pero que se realizará un trabajo interministerial para coordinar. Una de las prioridades será precautelar que el retorno a clases sea seguro y no implique riesgos de contagios.

«Es decir, no asistirían a las escuelas ni todos los niños ni todos los días (porque se busca evitar) el riesgo de las aglomeraciones y esto nos servirá, además, para socializar con los estudiantes de mejor manera el uso de la tecnología, las plataformas virtuales, el internet y las diferentes herramientas que existen”.

Para mediados de diciembre se prevé la realización de un encuentro con todos los actores educativos para definir la modalidad más adecuada, también se considera el uso de cartillas y otras herramientas para garantizar la educación a distancia.

Clases semipresenciales, retos y coronavirus

 El gobierno anunció que el año escolar 2021 podría iniciarse la primera semana de febrero y serán semipresenciales. El ministro de Educación, Adrián Quelca, ha señalado que tienen un plan para la gestión escolar del próximo año, pero antes prevén socializarlo con todos los actores vinculados a la educación.

Llevar adelante la gestión escolar 2021 será un reto para el gobierno del presidente Luis Arce Catacora, ya que tendrá que poner en marcha una serie de estrategias que permitan a los estudiantes recuperar el tiempo que perdieron en 2020 y asegurar que en 2021 no habrá suspensión de clases.

Si bien oficialmente el año escolar de la presente gestión fue clausurado el 2 de agosto, lo concreto es que la mayoría de estudiantes, principalmente de colegios fiscales, solo pasaron clases poco más de un mes, porque el 13 de marzo el gobierno transitorio de Jeanine Áñez suspendió las clases presenciales para frenar el coronavirus.

En el caso de algunos privados, los alumnos pasaron clases virtuales desde marzo y tienen un calendario que culminará a fines de noviembre, porque los directores y padres de familia asumieron acuerdos para no parar el proceso de enseñanza - aprendizaje.

El gobierno propone que los estudiantes pasen tres días a la semana clases en aula y que sea de forma alternada, de tal manera que no exista riesgo de contagio del coronavirus por un posible exceso de personas en espacios reducidos.

La idea es buena, pero se tendrá que hacer varios cambios en los colegios e implementar un sistema de trabajo diferente. 

Será fundamental el apoyo de los gobiernos municipales, porque ellos son los encargados de administrar los colegios fiscales. Es probable que en los privados sea más fácil su implementación porque tienen menos alumnado.

El tema de las medidas de bioseguridad es clave para precautelar la salud de los estudiantes. Ahí, se tendrá que hacer un trabajo conjunto y comprometido entre el gobierno nacional, alcaldías, directores de colegios y padres de familia.

Otro de los grandes retos para la gestión 2021 es la implementación de las clases virtuales. Existen dos barreras que deben ser superadas: la falta de computadoras, porque la mayoría de estudiantes de colegios públicos no tienen un equipo, y el limitado acceso a internet. De hecho, esas fueron los razones principales por las que la gestión de Áñez no logró avances y clausuró el año escolar.

Es bueno mencionar que no solo Bolivia está considerando las clases semipresenciales para la gestión 2021, también lo harán países como Perú, Colombia y Chile, donde los gobiernos están destinando grandes cantidades de dinero para comprar computadoras que serán entregadas a los estudiantes que no las tienen.

Las autoridades nacionales, departamentales y municipales tienen un gran desafío. No será una tarea fácil, pero deben unir esfuerzos para garantizar los medios para que los estudiantes puedan seguir su proceso educativo.