El Ministerio de Educación informó que la tasa de inflación de 2012 determinará el incremento de pensiones escolares en los colegios particulares, informó ayer la red PAT.
“Los criterios (para definir el aumento de pensiones) son los mismos del año pasado; es decir, establecer un parámetro, un promedio entre lo que ha sido la tasa de inflación (del 2012) y los aspectos vinculados a incremento salarial”, dijo el ministro de Educación, Roberto Aguilar.
La autoridad afirmó que el Viceministerio de Educación Regular sostuvo una reunión con la Asociación Nacional de Colegios Privados (Andecop) y que se definió postergar la decisión hasta la primera semana de enero de este año.
“Hubo una reunión con Andecop y las filiales de esta organización de Santa Cruz y Cochabamba; se ha avanzado en varios temas de coordinación y el tema de las pensiones a solicitud de Andecop, y se ha visto por conveniente dejarlo pendiente hasta poder tener mayor precisión en torno a la tasa de inflación y el tema de incremento salarial”, dijo.
El ministro afirmó que en la primera semana de enero se definirá el programa escolar y que las clases comenzarán el 4 de febrero en todo el país.
2.1.13
La mitad de los colegios de La Paz presenta destrozos
Alrededor de la mitad de los colegios de la ciudad de La Paz presenta daños en su infraestructura debido al accionar de los estudiantes, según un análisis realizado por la comuna paceña.
Los problemas que frecuentemente se observan son paredes pintarrajeadas, vidrios rotos y destrozos de puertas y grifos, según el oficial mayor de Infraestructura Pública del gobierno municipal de La Paz, Rodrigo Solís. En La Paz existen más de 200 unidades educativas.
“Cada año nos hemos quejado de los vidrios que rompen los estudiantes y los grafitis, que ahora no sólo se presentan en los baños sino en otras áreas de las unidades educativas”, dijo.
Solís indicó que el año pasado tres colegios fueron los más dañados y requirieron una mayor inversión y trabajo.
“El colegio Hugo Dávila y el Felipe Segundo Guzmán de la avenida Saavedra, frente al Cossmil, además del colegio República de China son las unidades educativas que más han sufrido daños y maltratos por parte de los estudiantes”, informó.
La coordinadora de la Unidad de Mantenimiento de Infraestructura Social, Mayra Portillo, añadió dos establecimientos más a la lista: Hernando Siles, de Villa Fátima y Domingo Sarmiento, de San Pedro.
Agregó que debido a la intervención realizada en esos colegios se retrasó el cronograma del Plan de Mantenimiento de Unidades Educativas.
“Se demoran los trabajos y se pierde tiempo que podría ser dedicado a otras unidades. A nuestro personal le cuesta desmanchar las paredes de los cursos que tienen restos del desayuno escolar”, afirmó Portillo.
Solís afirmó que los trabajos de mantenimiento a las más de 200 unidades educativas que existen en los macrodistritos de la ciudad comenzaron dos semanas antes de la finalización del año escolar -el 30 de noviembre de 2012- y se prolongarán hasta antes del inicio de clases -el próximo 4 de febrero-, “aunque en algunas escuelas continuaremos el mantenimiento unos días más”.
Colegios patrimoniales
Solís afirmó que realizar mantenimiento en un colegio que opera en un predio patrimonial, generalmente en el centro de La Paz, cuesta un 20% más que hacerlo en una escuela “normal”.
“Por ejemplo, en el liceo Venezuela hacemos una refacción que se tiene que cumplir para salvar el patrimonio y no sólo hacer un mantenimiento regular; tienen que llevar todo lo que es la estética de la época, los materiales son más caros, la forma constructiva y eso hace que el costo sea más alto (que en la infraestructura de un colegio que no es patrimonio)”, afirmó Solís. Añadió que lo mismo ocurre con el Ayacucho y el México, ambos en el centro.
La Alcaldía de La Paz destina dos millones de bolivianos anuales para el mantenimiento de los colegios.
Los mejores conservados
Portillo destacó los establecimientos que fueron preservados debidamente por sus alumnos, como los del ciclo inicial de las escuelas Patiño y Chasquipampa de la zona Sur, el Técnico Uruguay en Cotahuma, Topáter de San Antonio, Ismael Montes del centro y Eloy Álvarez Plata de Max Paredes.
“El mensaje es que cuiden sus colegios porque ahí pasan más tiempo después del hogar. Los profesores y padres deben guiar a los niños”, dijo Portillo.
Más detalles
Trabajo La Alcaldía de La Paz realiza el mantenimiento de las unidades educativas en cinco ítems: garantía en la iluminación de aulas, arreglo de alcantarillas, pilas y baños; pintado de paredes y desmanche de grafitis; cambio de cubiertas y calaminas y, por último, arreglo de bajantes, que según la comuna paceña es el trabajo más complicado debido a la altura de las infraestructuras.
Alcaldía El mantenimiento de los colegios en predios patrimoniales se coordina con la Oficialía Mayor de Culturas del municipio.
Sanción La Alcaldía evalúa sancionar a los alumnos que provocan destrozos en las unidades educativas con la reposición de materiales. Según la Unidad de Mantenimiento, es una medida necesaria.
Los problemas que frecuentemente se observan son paredes pintarrajeadas, vidrios rotos y destrozos de puertas y grifos, según el oficial mayor de Infraestructura Pública del gobierno municipal de La Paz, Rodrigo Solís. En La Paz existen más de 200 unidades educativas.
“Cada año nos hemos quejado de los vidrios que rompen los estudiantes y los grafitis, que ahora no sólo se presentan en los baños sino en otras áreas de las unidades educativas”, dijo.
Solís indicó que el año pasado tres colegios fueron los más dañados y requirieron una mayor inversión y trabajo.
“El colegio Hugo Dávila y el Felipe Segundo Guzmán de la avenida Saavedra, frente al Cossmil, además del colegio República de China son las unidades educativas que más han sufrido daños y maltratos por parte de los estudiantes”, informó.
La coordinadora de la Unidad de Mantenimiento de Infraestructura Social, Mayra Portillo, añadió dos establecimientos más a la lista: Hernando Siles, de Villa Fátima y Domingo Sarmiento, de San Pedro.
Agregó que debido a la intervención realizada en esos colegios se retrasó el cronograma del Plan de Mantenimiento de Unidades Educativas.
“Se demoran los trabajos y se pierde tiempo que podría ser dedicado a otras unidades. A nuestro personal le cuesta desmanchar las paredes de los cursos que tienen restos del desayuno escolar”, afirmó Portillo.
Solís afirmó que los trabajos de mantenimiento a las más de 200 unidades educativas que existen en los macrodistritos de la ciudad comenzaron dos semanas antes de la finalización del año escolar -el 30 de noviembre de 2012- y se prolongarán hasta antes del inicio de clases -el próximo 4 de febrero-, “aunque en algunas escuelas continuaremos el mantenimiento unos días más”.
Colegios patrimoniales
Solís afirmó que realizar mantenimiento en un colegio que opera en un predio patrimonial, generalmente en el centro de La Paz, cuesta un 20% más que hacerlo en una escuela “normal”.
“Por ejemplo, en el liceo Venezuela hacemos una refacción que se tiene que cumplir para salvar el patrimonio y no sólo hacer un mantenimiento regular; tienen que llevar todo lo que es la estética de la época, los materiales son más caros, la forma constructiva y eso hace que el costo sea más alto (que en la infraestructura de un colegio que no es patrimonio)”, afirmó Solís. Añadió que lo mismo ocurre con el Ayacucho y el México, ambos en el centro.
La Alcaldía de La Paz destina dos millones de bolivianos anuales para el mantenimiento de los colegios.
Los mejores conservados
Portillo destacó los establecimientos que fueron preservados debidamente por sus alumnos, como los del ciclo inicial de las escuelas Patiño y Chasquipampa de la zona Sur, el Técnico Uruguay en Cotahuma, Topáter de San Antonio, Ismael Montes del centro y Eloy Álvarez Plata de Max Paredes.
“El mensaje es que cuiden sus colegios porque ahí pasan más tiempo después del hogar. Los profesores y padres deben guiar a los niños”, dijo Portillo.
Más detalles
Trabajo La Alcaldía de La Paz realiza el mantenimiento de las unidades educativas en cinco ítems: garantía en la iluminación de aulas, arreglo de alcantarillas, pilas y baños; pintado de paredes y desmanche de grafitis; cambio de cubiertas y calaminas y, por último, arreglo de bajantes, que según la comuna paceña es el trabajo más complicado debido a la altura de las infraestructuras.
Alcaldía El mantenimiento de los colegios en predios patrimoniales se coordina con la Oficialía Mayor de Culturas del municipio.
Sanción La Alcaldía evalúa sancionar a los alumnos que provocan destrozos en las unidades educativas con la reposición de materiales. Según la Unidad de Mantenimiento, es una medida necesaria.
El cambio de colegio en los niños
El cambio del colegio, cualquiera sea el motivo, si no es bien manejado puede ocasionar frustraciones en el niño. El padre debe dialogar sobre las causas, sin ningún secreto y miedo. El objetivo es sensibilizar sobre la situación y ayudar a que este se adapte al entorno. "Las primeras semanas sienten temor, miedo, desconfianza y curiosidad en el nuevo entorno", enfatiza el sicopedagogo Marcelo Martínez.
Incentive el contacto con los antiguos amigos. El padre de familia debe orientar a su hijo e incentivar a no perder el contacto con sus antiguos compañeros. Esto lo pueden hacer mediante correo electrónico, redes sociales o teléfono. "Lo importante es darles un tiempo para que llamen o saluden a sus compañeritos". Este acto no solo les ayudará a sentirse mejor sino que les servirá para afrontar mejor el cambio. De lo contrario indica el experto “perder el vínculo de una manera rápida puede desembocar en un trauma afectivo que interfiera de manera negativa la relación con sus nuevos compañeros”, indica.
Si este cambio se hace gradualmente, el niño se empezará a adaptar a sus nuevos amigos hasta que llegará a tener una relación normal. “Se tiene que tomar en cuenta que hay mucha carga afectiva con los amigos en esta etapa”, señala el especialista.
Listos para iniciar. El profesional enfatiza que cuando este no es un motivo académico sino por una cuestión de traslado de ciudad o barrio el padre debe acercarse al docente y dejar que este le oriente. Periódicamente debe preguntar sobre el avance de su hijo. “Puede que en el nuevo colegio tengan un ritmo diferente al antiguo establecimiento, entonces el niño tenderá a cambiar sus hábitos de estudios”, indica.
Resalta que este es un punto importante ya que si no es manejado de la manera adecuada-puede causar traumas, depresión, baja calidad académica o desarrollar un grado de ansiedad.
Los padres para evitar estos casos, ya en el nuevo entorno pueden facilitar espacios con los nuevos compañero. Por ejemplo "si el quiere entrar a un club deportivo apoyarlo y si es un nuevo barrio y le invitan a jugar déjelo que vaya", aconseja Martínez.
Incentive el contacto con los antiguos amigos. El padre de familia debe orientar a su hijo e incentivar a no perder el contacto con sus antiguos compañeros. Esto lo pueden hacer mediante correo electrónico, redes sociales o teléfono. "Lo importante es darles un tiempo para que llamen o saluden a sus compañeritos". Este acto no solo les ayudará a sentirse mejor sino que les servirá para afrontar mejor el cambio. De lo contrario indica el experto “perder el vínculo de una manera rápida puede desembocar en un trauma afectivo que interfiera de manera negativa la relación con sus nuevos compañeros”, indica.
Si este cambio se hace gradualmente, el niño se empezará a adaptar a sus nuevos amigos hasta que llegará a tener una relación normal. “Se tiene que tomar en cuenta que hay mucha carga afectiva con los amigos en esta etapa”, señala el especialista.
Listos para iniciar. El profesional enfatiza que cuando este no es un motivo académico sino por una cuestión de traslado de ciudad o barrio el padre debe acercarse al docente y dejar que este le oriente. Periódicamente debe preguntar sobre el avance de su hijo. “Puede que en el nuevo colegio tengan un ritmo diferente al antiguo establecimiento, entonces el niño tenderá a cambiar sus hábitos de estudios”, indica.
Resalta que este es un punto importante ya que si no es manejado de la manera adecuada-puede causar traumas, depresión, baja calidad académica o desarrollar un grado de ansiedad.
Los padres para evitar estos casos, ya en el nuevo entorno pueden facilitar espacios con los nuevos compañero. Por ejemplo "si el quiere entrar a un club deportivo apoyarlo y si es un nuevo barrio y le invitan a jugar déjelo que vaya", aconseja Martínez.
Unos 190 colegios y escuelas de Tarija están en mal estado
Unos 190 establecimientos educativos del departamento de Tarija requieren de una refacción antes del inicio de clases, el 4 de febrero de 2013, debido a que están en mal estado.
El director departamental de Educación, Eudal Tejerina, explicó que en Tarija existen poco más de 800 establecimientos, de los cuales, 190 son viejos, 554 seminuevos y sólo 112 nuevos.
Los centros viejos, según Tejerina, requieren de una urgente refacción que debe ser coordinado con los gobiernos municipales correspondientes. Mientras que para los establecimientos seminuevos, también hay una demanda de ser atendidos.
Solicitó que las infraestructura tengan un mantenimiento antes del inicio de las labores educativas para evitar que los estudiantes pasen clases en espacios en que goteras o entra el frío.
Las épocas de lluvia y de frío son en las que más afectados se ven los estudiantes por no contar con unidades adecuados para las clases.
Cuando el responsable de educación del municipio de Tarija, Luis Martínez, fue consultado acerca del estado en que se encuentran los colegios, la semana pasada, dijo que estaba en vacación y que no podía informar sobre el tema.
En el departamento, de los 866 colegios, 824 corresponden al subsistema regular y 42 son centros de educación alternativa. En ambos casos hay establecimientos que no tienen las condiciones adecuadas para el inicio de labores.
Aplicación de nueva malla curricular
El director de Departamental de Educación indicó que el inicio de las inscripciones escolares inicia a partir de la segunda quincena de enero.
Desde el 4 del siguiente mes, los estudiantes de los tres primeros cursos de primaria y secundaria comenzarán a aplicar la nueva malla curricular establecida mediante la Ley Educativa Avelino Siñani –Elizardo Pérez. Mientras que los restantes continuarán con las características de los pasados años.
Para el inicio de la aplicación de la malla curricular, según Tejerina, aproximadamente tres mil maestros ya fueron capacitados.
La implementación de los talleres para las materias técnicas, según la autoridad de Educación, será gradual.
losDATOS:
- Las inscripciones escolares iniciarán partir de la segunda quincena de enero
En el departamento, de los 866 colegios, 824 corresponden al subsistema regular
El director departamental de Educación, Eudal Tejerina, explicó que en Tarija existen poco más de 800 establecimientos, de los cuales, 190 son viejos, 554 seminuevos y sólo 112 nuevos.
Los centros viejos, según Tejerina, requieren de una urgente refacción que debe ser coordinado con los gobiernos municipales correspondientes. Mientras que para los establecimientos seminuevos, también hay una demanda de ser atendidos.
Solicitó que las infraestructura tengan un mantenimiento antes del inicio de las labores educativas para evitar que los estudiantes pasen clases en espacios en que goteras o entra el frío.
Las épocas de lluvia y de frío son en las que más afectados se ven los estudiantes por no contar con unidades adecuados para las clases.
Cuando el responsable de educación del municipio de Tarija, Luis Martínez, fue consultado acerca del estado en que se encuentran los colegios, la semana pasada, dijo que estaba en vacación y que no podía informar sobre el tema.
En el departamento, de los 866 colegios, 824 corresponden al subsistema regular y 42 son centros de educación alternativa. En ambos casos hay establecimientos que no tienen las condiciones adecuadas para el inicio de labores.
Aplicación de nueva malla curricular
El director de Departamental de Educación indicó que el inicio de las inscripciones escolares inicia a partir de la segunda quincena de enero.
Desde el 4 del siguiente mes, los estudiantes de los tres primeros cursos de primaria y secundaria comenzarán a aplicar la nueva malla curricular establecida mediante la Ley Educativa Avelino Siñani –Elizardo Pérez. Mientras que los restantes continuarán con las características de los pasados años.
Para el inicio de la aplicación de la malla curricular, según Tejerina, aproximadamente tres mil maestros ya fueron capacitados.
La implementación de los talleres para las materias técnicas, según la autoridad de Educación, será gradual.
losDATOS:
- Las inscripciones escolares iniciarán partir de la segunda quincena de enero
En el departamento, de los 866 colegios, 824 corresponden al subsistema regular
Labores escolares en Tarija se inician el 4 de febrero
En los próximos días se reunirán las autoridades departamentales de educación para emitir la circular 01, que normará el cronograma pedagógico de actividades de esta gestión , sin embargo, las fechas que se manejan es que el inicio de las inscripciones se realicen el 15 de enero y las clases empiecen el 4 de febrero, informó el director departamental de Educación, Eudal Tejerina.
Señaló, también, que el Servicio General de Identificación Personal (Segip) entregará desde este año cédulas de identidad a los escolares gracias a un acuerdo suscrito con el Ministerio de Educación. “Hay la información, pero aún no llegó el circular, cuando nos llegue comenzaremos a hacer las De acuerdo con lo establecido por el Gobierno, la dotación de cédulas de identidad a todos los estudiantes del Sistema Educativo Plurinacional del Subsistema de Educación Regular, Alternativa y Especial, será controlada por las direcciones departamentales, instituciones que serán las encargadas de verificar la identificación de los estudiantes en la base de datos del Segip.
Señaló, también, que el Servicio General de Identificación Personal (Segip) entregará desde este año cédulas de identidad a los escolares gracias a un acuerdo suscrito con el Ministerio de Educación. “Hay la información, pero aún no llegó el circular, cuando nos llegue comenzaremos a hacer las De acuerdo con lo establecido por el Gobierno, la dotación de cédulas de identidad a todos los estudiantes del Sistema Educativo Plurinacional del Subsistema de Educación Regular, Alternativa y Especial, será controlada por las direcciones departamentales, instituciones que serán las encargadas de verificar la identificación de los estudiantes en la base de datos del Segip.
Graduación colegio Franco Boliviano
El acto de graduación se llevó a cabo en el auditorio del colegio. Valentina Zelaya, abanderada de la promoción dES indentiteS remarcables habló a nombre de sus compañeros. En la fiesta de gala tomó la palabra Valentina Oelsner para compartir un emotivo mensaje a nombre se su promoción y que luego del tradicional vals, la velada transcurrió amenamente dejando un grato recuerdo de este especial momento.
57 estudiantes del colegio Franco Boliviano Alcide D’orbigny de la ciudad de La Paz, luego de obtener sus títulos de bachiller, celebraron en una fiesta de gala en el salón Libertador del hotel Radisson. Familiares y amigos acompañaron a los recién graduados en esta especial ocasión, en la que degustaron de un especial menú elaborado por los chefs del lugar y se deleitaron con los ritmos del grupo musical Confuzion.
Durante el año, los padres de familia comandados por Bernarda Otero, Susana Doria Medina, Susana Oviedo, Mariela Oelsner, Azuzena Virreira y Verónica Núñez realizaron diferentes actividades con el fin de recaudar fondos, los que fueron destinados para el viaje de los estudiantes a Punta Cana.
Sucre Dirección Distrital aplica otra estrategia en colegios
Con el objetivo de evitar filas en las puertas de las unidades educativas para la inscripción de alumnos, la Dirección Distrital instruyó a los directores recoger los certificados de nacimiento y las libretas de segunda sección de los niños postulantes, de esta manera se anularon las fichas que antes se otorgaban.
“Lamentamos las colas que están realizando nuevamente los padres de familia para poder inscribir a sus hijos, sin embargo, esto va ocurriendo año tras año, queremos nosotros evitar las colas esta gestión y por eso hemos decidido buscar nueva estrategia”, manifestó la directora Distrital de Educación, Carmen Rosa Ayma.
La estrategia consiste en recoger los certificados de nacimiento de los niños postulantes a primera sección del nivel inicial y en el caso de los postulantes a primero de primaria, recoger la libreta de segunda sección, además fotocopias simples de estos documentos, pero de acuerdo al número de plazas disponibles en cada escuela.
“Si en una Unidad Educativa hay 70 plazas disponibles, entonces no pueden 400 padres de familia hacer las filas. Tienen que comprender ellos porque solamente tenemos, por ejemplo en una unidad educativa tres paralelos en primera sección”, dijo Ayma.
La Directora Distrital, aclaró que en cada curso se admitirán entre 25 y 30 alumnos, esto para cuidar la infraestructura y el mobiliario de las unidades educativas, pero por sobre todo, buscando la calidad de la educación de los niños.
“No hay calidad educativa cuando en un aula por ejemplo hay 40 o 45 niños, más que todo en el nivel inicial y además también la atención es un poco complicado a estos niños por parte de la maestra, además en muchas unidades educativas ni siquiera tenemos auxiliares”, manifestó Ayma.
LA INSCRIPCIÓN
La inscripción se realizará a partir del lunes 14 de enero y para esta ocasión también la Dirección Distrital recomendó a los directores que se haga de acuerdo un cronograma.
“Lamentamos las colas que están realizando nuevamente los padres de familia para poder inscribir a sus hijos, sin embargo, esto va ocurriendo año tras año, queremos nosotros evitar las colas esta gestión y por eso hemos decidido buscar nueva estrategia”, manifestó la directora Distrital de Educación, Carmen Rosa Ayma.
La estrategia consiste en recoger los certificados de nacimiento de los niños postulantes a primera sección del nivel inicial y en el caso de los postulantes a primero de primaria, recoger la libreta de segunda sección, además fotocopias simples de estos documentos, pero de acuerdo al número de plazas disponibles en cada escuela.
“Si en una Unidad Educativa hay 70 plazas disponibles, entonces no pueden 400 padres de familia hacer las filas. Tienen que comprender ellos porque solamente tenemos, por ejemplo en una unidad educativa tres paralelos en primera sección”, dijo Ayma.
La Directora Distrital, aclaró que en cada curso se admitirán entre 25 y 30 alumnos, esto para cuidar la infraestructura y el mobiliario de las unidades educativas, pero por sobre todo, buscando la calidad de la educación de los niños.
“No hay calidad educativa cuando en un aula por ejemplo hay 40 o 45 niños, más que todo en el nivel inicial y además también la atención es un poco complicado a estos niños por parte de la maestra, además en muchas unidades educativas ni siquiera tenemos auxiliares”, manifestó Ayma.
LA INSCRIPCIÓN
La inscripción se realizará a partir del lunes 14 de enero y para esta ocasión también la Dirección Distrital recomendó a los directores que se haga de acuerdo un cronograma.
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