Representantes del Magisterio, tanto de El Alto como de La Paz, protagonizarán una marcha desde la localidad de Caracollo, demandando la atención al pliego nacional enviado hace ocho meses al Gobierno.
La medida iniciará este lunes 13 de marzo. Tendrá un recorrido de aproximadamente 174 kilómetros desde Patacamaya.
“Hace ocho meses se ha entregado el pliego de peticiones, por parte de la Confederación del Magisterio ante el ministro de Educación, Roberto Aguilar, quien, a la fecha, no contesta”, explicó el representante de la ciudad de El Alto, Alex Morales.
La organización sindical también exige al Gobierno un incremento salarial de acuerdo a la canasta familiar, “con escala móvil y no porcentajes miserables que no cubren nada”. Así también se exige que el Gobierno jubile a los maestros, pero con la totalidad de sus sueldos percibidos, “y no con porcentajes de hambre, del 60%”, señaló.
Además, el dirigente pidió que las autoridades dejen de interferir en los aportes de los trabajadores realizados a las AFP’s, los cuales, de acuerdo con Morales, deben ser entregados en su totalidad para la jubilación.
CAJA
Otra de las demandas que incluye la marcha del sector, se refiere al respeto a la Caja Nacional de Salud, institución que vive de los aportes de los trabajadores y que no mejora con solo cambiar al gerente, “cuando lo que se trata es que el Estado invierta para lograr una adecuada atención humana e inmediata”, indicó.
En cuanto a los ítems de nueva creación, Morales observó que en varias ciudades del país el Gobierno adeuda entre 100 a 200 ítems, los cuales no llegan a ser ocupados por los nuevos profesionales de la normal aspecto que no satisface las demandas de las nuevas unidades educativas donde se fusionan cursos.
La movilización a ser iniciada este lunes podría llegar en ocho días hasta La Paz, razón por la que convocaron a los vecinos, sectores obreros y otros a colaborar con vituallas o atenciones médicas. No se descarta que organizaciones afines al gobierno, pretendan enfrentar o agredir a los marchistas en el momento en que inicien la marcha del Magisterio urbano, advirtió el representante.
“En esta marcha estaremos presente los representantes de las 31 federaciones del país, exigiendo al Gobierno la inmediata atención al pliego petitorio que se ha hecho conocer de manera oportuna y que hasta el momento las autoridades nacionales no se han querido dar la molestia de atender, por lo que esta marcha será denominada ‘Por la defensa de la calidad educativa’, exigiendo el cumplimiento de todos nuestros requerimientos”, expresó Morales.
SIN SUSPENSIÓN
Asimismo, el representante del Magisterio en la urbe alteña, aclaró que la marcha del próximo lunes es protesta que será iniciada por los dirigentes y delegados de unidades educativas de todo el país, pero, dependiendo de cómo se presenten las negociaciones, podrían sumarse a la protesta todos los maestros de base hasta llegar a unirse los padres de familia.
Por lo tanto, de momento no existe suspensión de las actividades educativas.
9.3.17
Colegios privados deben implementar cámaras
El secretario Municipal de Seguridad Ciudadana, capitán Dorian Ulloa, informó que las unidades educativas privadas tienen un plazo de seis meses para implementar cámaras de seguridad con la finalidad de proteger a los escolares.
Para ello, el Concejo Municipal sancionó una norma que admite esta nueva orden para los establecimientos particulares.
“Esta es una medida muy importante, porque se cuenta con más de 100 establecimientos particulares, los cuales deben no solo adquirir las cámaras de seguridad, sino las mismas deben instalarlas de acuerdo con la coordinación con el comando regional de esta urbe”, explicó.
La Secretaría de Seguridad Ciudadana plantea estas nuevas normativas mediante una ley municipal, con la finalidad de poder garantizar una mayor protección a los educandos y ciudadanía en general.
En su exposición, Ulloa reconoció que la Policía Boliviana requiere de mejores herramientas de trabajo, las cuales no necesariamente dependen de los recursos municipales. “En primera instancia, se habla de unidades educativas particulares, las cuales, con su mismo presupuesto, deben instalar las cámaras bajo criterio de la Policía Boliviana”, reiteró.
NEGOCIOS
Asimismo, la normativa presentada ante el Concejo Municipal ordena también la instalación de cámaras de seguridad a las actividades económicas dedicadas a la venta de bebidas alcohólicas.
De acuerdo con Ulloa, en el municipio de El Alto se registran más de 70 licencias de funcionamiento legalmente constituidos, según informe de Recaudaciones, las cuales “deben tener la obligación de instalar sus cámaras de seguridad, en un lapso de 90 días, después de la promulgación de la norma, con estricta coordinación con el Comando Regional, para la implementación de sistemas de monitoreo a ser aplicados en todos estos negocios”.
Este segundo grupo debe implementar cámaras internas de seguridad para garantizar la seguridad de sus propios clientes, al ser una gran parte de los delitos de inseguridad ciudadana cometidos a la salida o en las puertas de este tipo de ambientes, como discotecas o karaokes.
Ulloa establece que el alto índice de consumo de bebidas alcohólicas, es uno de los factores, que incide en los hechos delictivos, razón por la que la norma municipal, formaliza la instalación obligatoria a dichos locales de cámaras de seguridad y sistemas de monitoreo, para mejorar la tarea de prevención y acción aplicada por la instancia policial.
DONACIONES
La misma norma ratifica la labor aplicada por parte del Municipio con relación a donar los equipos de sonido, mesas, sillas y demás inmuebles incautados en las diferentes clausuras a locales nocturnos, lo que beneficia a establecimientos escolares, hogares de acogida, centros infantiles, entre otros, tarea que fue aprobada en un 100% por parte de la población como sanción contra las actividades clandestinas de bares y cantinas.
“Esta normativa debe ser aplicada en su totalidad, para evitar que solamente sea una norma existente o ‘un saludo a la bandera’. Se espera que en la reglamentación se logre definir plazos, en la venta de bebidas alcohólicas, las cuales deben adecuarse en 90 días”, reiteró.
En cuanto a las sanciones que se incluirán en la reglamentación, Ulloa adelantó que se tienen medidas económicas, permitiéndoles posteriormente 15 días para su regularización, en el tema referido a las cámaras de seguridad, caso contrario, en una segunda oportunidad en que infrinjan la norma, se procederá a la clausura definitiva y retiro de licencia de funcionamiento de actividades de consumo de bebidas alcohólicas.
Para ello, el Concejo Municipal sancionó una norma que admite esta nueva orden para los establecimientos particulares.
“Esta es una medida muy importante, porque se cuenta con más de 100 establecimientos particulares, los cuales deben no solo adquirir las cámaras de seguridad, sino las mismas deben instalarlas de acuerdo con la coordinación con el comando regional de esta urbe”, explicó.
La Secretaría de Seguridad Ciudadana plantea estas nuevas normativas mediante una ley municipal, con la finalidad de poder garantizar una mayor protección a los educandos y ciudadanía en general.
En su exposición, Ulloa reconoció que la Policía Boliviana requiere de mejores herramientas de trabajo, las cuales no necesariamente dependen de los recursos municipales. “En primera instancia, se habla de unidades educativas particulares, las cuales, con su mismo presupuesto, deben instalar las cámaras bajo criterio de la Policía Boliviana”, reiteró.
NEGOCIOS
Asimismo, la normativa presentada ante el Concejo Municipal ordena también la instalación de cámaras de seguridad a las actividades económicas dedicadas a la venta de bebidas alcohólicas.
De acuerdo con Ulloa, en el municipio de El Alto se registran más de 70 licencias de funcionamiento legalmente constituidos, según informe de Recaudaciones, las cuales “deben tener la obligación de instalar sus cámaras de seguridad, en un lapso de 90 días, después de la promulgación de la norma, con estricta coordinación con el Comando Regional, para la implementación de sistemas de monitoreo a ser aplicados en todos estos negocios”.
Este segundo grupo debe implementar cámaras internas de seguridad para garantizar la seguridad de sus propios clientes, al ser una gran parte de los delitos de inseguridad ciudadana cometidos a la salida o en las puertas de este tipo de ambientes, como discotecas o karaokes.
Ulloa establece que el alto índice de consumo de bebidas alcohólicas, es uno de los factores, que incide en los hechos delictivos, razón por la que la norma municipal, formaliza la instalación obligatoria a dichos locales de cámaras de seguridad y sistemas de monitoreo, para mejorar la tarea de prevención y acción aplicada por la instancia policial.
DONACIONES
La misma norma ratifica la labor aplicada por parte del Municipio con relación a donar los equipos de sonido, mesas, sillas y demás inmuebles incautados en las diferentes clausuras a locales nocturnos, lo que beneficia a establecimientos escolares, hogares de acogida, centros infantiles, entre otros, tarea que fue aprobada en un 100% por parte de la población como sanción contra las actividades clandestinas de bares y cantinas.
“Esta normativa debe ser aplicada en su totalidad, para evitar que solamente sea una norma existente o ‘un saludo a la bandera’. Se espera que en la reglamentación se logre definir plazos, en la venta de bebidas alcohólicas, las cuales deben adecuarse en 90 días”, reiteró.
En cuanto a las sanciones que se incluirán en la reglamentación, Ulloa adelantó que se tienen medidas económicas, permitiéndoles posteriormente 15 días para su regularización, en el tema referido a las cámaras de seguridad, caso contrario, en una segunda oportunidad en que infrinjan la norma, se procederá a la clausura definitiva y retiro de licencia de funcionamiento de actividades de consumo de bebidas alcohólicas.
Para frenar el acoso escolar
Iniciamos el año escolar y observamos ciertas actitudes en nuestros hijos, como el de no querer ir al colegio, tristeza, con poco apetito, agresivos con sus padres, prefieren estar solos en sus habitaciones, poco comunicativos y entre otras conductas. ¡Alerta papás! Sus hijos podrían estar siendo víctimas de bullying.
La palabra bullying es de origen holandés, nombrada por Dan Olweus en los años 70 al realizar un exhaustivo estudio sobre violencia escolar en Noruega, este fenómeno tiene diferentes significados: Acoso escolar, hostigamiento escolar, maltrato escolar.
Existen diferentes clases de bullying, el acoso psicológico, verbal o físico, sexual, social producido entre escolares, que es de forma reiterada en los colegios teniendo una duración de meses o años. Se dan en las aulas, en las filas, en los recreos, en las góndolas y también en las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso. Este tipo de violencia dominante afecta emocional y afectivamente a los niños o adolescentes.
Las causas de este fenómeno son multifactoriales, ya que como sociedad vivimos una situación de violencia creciente en todos los sentidos y ámbitos, y quienes la reciben y la expresan de manera directa son los niños y las niñas. Para revertir la violencia se necesita promover nuevas formas de buen trato y de no violencia activa.
Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia. Muchos de los acosadores tienen bajo autoestima y cierta violencia, verbal o física en la familia, caracterizados por su reiteración intimidadora, lo que implica un abuso de poder.
Los acosadores ocasionan una serie de secuelas psicológicas a sus víctimas, generando miedos e inseguridades ante la idea de asistir a clases, por este temor se muestran nerviosos, tristes, generando sentimientos de soledad en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede llevar a los niños o adolescentes a tener pensamientos depresivos, sentirse ansiosos, con estrés y hasta llegar, incluso, al suicidio.
¿CÓMO DETECTAR EL BULLYING?
Cuando otro estudiante o varios estudiantes acostumbran decir cosas desagradables e hirientes a su víctima, incluso le llaman por apodos o los insultan constantemente. En ocasiones, las victimas de bullying son ignorados o excluidos completamente de su grupo de amigos o los dejan fuera de situaciones a propósito; los agreden físicamente, levantan rumores falsos de él o ella o les envian notas con contenido desagradable frente a los demás estudiantes. Entonces a la víctima le resulta difícil comentar esta violencia a sus padres, prefieren retraerse y aislarse.
Los maestros, el personal administrativo y toda persona que forme parte de los colegios deben estar atentos a las conductas de sus estudiantes y tomar en cuenta lo siguiente:
No se le llama bullying cuando se molesta en una forma amigable y juguetona, tampoco lo es cuando dos estudiantes discuten o pelean en alguna ocasión. Estos comportamientos suelen suceder a lo largo de la infancia y la adolescencia. Se debe tener presente que por medio de la observación se podrán detectar las conductas apropiadas e inapropiadas de los niños y adolescentes, sobre todo, cuando es reiterada, constante y dura por mucho tiempo.
¿CÓMO PREVENIR EL BULLYING?
La cooperación de los padres y de los compañeros es una vía importante de apoyo para salir del círculo “vicioso” del bullying:
La prevención temprana es esencial en los primeros años escolares, estimulando habilidades sociales de resolución de conflictos de forma pacífica, desarrollar la empatía (ponernos en la situación del otro), la solidaridad entre compañeros, la convivencia social, el respeto propio y a todo lo que rodea.
Se deben tener constantes capacitaciones al personal docente y administrativo, así también a los padres de familia para que se informen sobre las causas y consecuencias en la vida de los niños y adolescentes que sufren el acoso. De la misma forma capacitar a los estudiantes de últimos cursos de colegio para que también realicen réplicas a los cursos inferiores.
No olvidemos que la persona acosadora tiene problemas y también debemos ayudar trabajando con los padres del niño o adolescente e investigar las causas de este comportamiento y apoyarlos en estrategias de manejo y solución. La ayuda psicológica es esencial.
Tomemos mucha atención como padres: Si hablas con tu hijo y te dice que lo molestan en su colegio, mantente atento y pídele que te ayude a identificar el tipo de acoso, investiga conoce a sus compañeros y a sus padres.
Si notas que tu hijo tiene algún rastro de violencia en su cuerpo, ropa rota, pregúntale en privado qué le pasó y hazle sentir en confianza para que te pueda contar lo que pasó. No le pidas a tu hijo que resuelva solo el problema y mucho menos con violencia, porque esto, lejos de solucionar el problema, puede ocasionar más estrés en los niños o adolescentes. Muchos padres desean que sus hijos aprendan a defenderse, pero también debemos tener cuidado en ello, porque no se puede solucionar una agresión con otra agresión.
Enséñele a tu hijo la importancia del lenguaje del cuerpo. Los niños que aprenden a mantener un contacto visual directo, mantenerse erguidos, con la cabeza alta, sus brazos y manos relajados, y utilizan una voz firme, son más eficaces para disuadir a los acosadores. Esta postura apropiada debe ser permanente fuera o dentro del colegio, así se irá acostumbrando y formaré su propia seguridad.
Observa en casa a tu pequeño, si tiene algunos cambios en la conducta o en alimentación es importante que te respaldes con ayuda profesional.
Si tu hijo llega triste, enojado o está muy callado, no es su actitud normal, acércate y pregúntale qué pasa. Si hay resistencia a contestarte, investiga que está sucediendo no te quedes con la duda, tu hijo puede estar padeciendo las consecuencias del bullying.
Como padres debemos comprometernos a ayudar a nuestros hijos, debemos hacerles saber que él no es el culpable de esta situación. Y si en caso de que el acoso continúe, tendrás que consultar a un abogado. Si tu hijo se encuentra muy dañado emocionalmente por toda esta situación, busca la asesoría de un psicólogo o terapeuta para que le ayude a superar este trauma, pero jamás olvides que la mejor ayuda, en esos casos, es la de su familia. Lo básico es que tus hijos no se sientan solos ante una adversidad como ésta, y que sepan que en todo momento pueden contar contigo.
La palabra bullying es de origen holandés, nombrada por Dan Olweus en los años 70 al realizar un exhaustivo estudio sobre violencia escolar en Noruega, este fenómeno tiene diferentes significados: Acoso escolar, hostigamiento escolar, maltrato escolar.
Existen diferentes clases de bullying, el acoso psicológico, verbal o físico, sexual, social producido entre escolares, que es de forma reiterada en los colegios teniendo una duración de meses o años. Se dan en las aulas, en las filas, en los recreos, en las góndolas y también en las redes sociales, con el nombre específico de ciberacoso. Este tipo de violencia dominante afecta emocional y afectivamente a los niños o adolescentes.
Las causas de este fenómeno son multifactoriales, ya que como sociedad vivimos una situación de violencia creciente en todos los sentidos y ámbitos, y quienes la reciben y la expresan de manera directa son los niños y las niñas. Para revertir la violencia se necesita promover nuevas formas de buen trato y de no violencia activa.
Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia. Muchos de los acosadores tienen bajo autoestima y cierta violencia, verbal o física en la familia, caracterizados por su reiteración intimidadora, lo que implica un abuso de poder.
Los acosadores ocasionan una serie de secuelas psicológicas a sus víctimas, generando miedos e inseguridades ante la idea de asistir a clases, por este temor se muestran nerviosos, tristes, generando sentimientos de soledad en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede llevar a los niños o adolescentes a tener pensamientos depresivos, sentirse ansiosos, con estrés y hasta llegar, incluso, al suicidio.
¿CÓMO DETECTAR EL BULLYING?
Cuando otro estudiante o varios estudiantes acostumbran decir cosas desagradables e hirientes a su víctima, incluso le llaman por apodos o los insultan constantemente. En ocasiones, las victimas de bullying son ignorados o excluidos completamente de su grupo de amigos o los dejan fuera de situaciones a propósito; los agreden físicamente, levantan rumores falsos de él o ella o les envian notas con contenido desagradable frente a los demás estudiantes. Entonces a la víctima le resulta difícil comentar esta violencia a sus padres, prefieren retraerse y aislarse.
Los maestros, el personal administrativo y toda persona que forme parte de los colegios deben estar atentos a las conductas de sus estudiantes y tomar en cuenta lo siguiente:
No se le llama bullying cuando se molesta en una forma amigable y juguetona, tampoco lo es cuando dos estudiantes discuten o pelean en alguna ocasión. Estos comportamientos suelen suceder a lo largo de la infancia y la adolescencia. Se debe tener presente que por medio de la observación se podrán detectar las conductas apropiadas e inapropiadas de los niños y adolescentes, sobre todo, cuando es reiterada, constante y dura por mucho tiempo.
¿CÓMO PREVENIR EL BULLYING?
La cooperación de los padres y de los compañeros es una vía importante de apoyo para salir del círculo “vicioso” del bullying:
La prevención temprana es esencial en los primeros años escolares, estimulando habilidades sociales de resolución de conflictos de forma pacífica, desarrollar la empatía (ponernos en la situación del otro), la solidaridad entre compañeros, la convivencia social, el respeto propio y a todo lo que rodea.
Se deben tener constantes capacitaciones al personal docente y administrativo, así también a los padres de familia para que se informen sobre las causas y consecuencias en la vida de los niños y adolescentes que sufren el acoso. De la misma forma capacitar a los estudiantes de últimos cursos de colegio para que también realicen réplicas a los cursos inferiores.
No olvidemos que la persona acosadora tiene problemas y también debemos ayudar trabajando con los padres del niño o adolescente e investigar las causas de este comportamiento y apoyarlos en estrategias de manejo y solución. La ayuda psicológica es esencial.
Tomemos mucha atención como padres: Si hablas con tu hijo y te dice que lo molestan en su colegio, mantente atento y pídele que te ayude a identificar el tipo de acoso, investiga conoce a sus compañeros y a sus padres.
Si notas que tu hijo tiene algún rastro de violencia en su cuerpo, ropa rota, pregúntale en privado qué le pasó y hazle sentir en confianza para que te pueda contar lo que pasó. No le pidas a tu hijo que resuelva solo el problema y mucho menos con violencia, porque esto, lejos de solucionar el problema, puede ocasionar más estrés en los niños o adolescentes. Muchos padres desean que sus hijos aprendan a defenderse, pero también debemos tener cuidado en ello, porque no se puede solucionar una agresión con otra agresión.
Enséñele a tu hijo la importancia del lenguaje del cuerpo. Los niños que aprenden a mantener un contacto visual directo, mantenerse erguidos, con la cabeza alta, sus brazos y manos relajados, y utilizan una voz firme, son más eficaces para disuadir a los acosadores. Esta postura apropiada debe ser permanente fuera o dentro del colegio, así se irá acostumbrando y formaré su propia seguridad.
Observa en casa a tu pequeño, si tiene algunos cambios en la conducta o en alimentación es importante que te respaldes con ayuda profesional.
Si tu hijo llega triste, enojado o está muy callado, no es su actitud normal, acércate y pregúntale qué pasa. Si hay resistencia a contestarte, investiga que está sucediendo no te quedes con la duda, tu hijo puede estar padeciendo las consecuencias del bullying.
Como padres debemos comprometernos a ayudar a nuestros hijos, debemos hacerles saber que él no es el culpable de esta situación. Y si en caso de que el acoso continúe, tendrás que consultar a un abogado. Si tu hijo se encuentra muy dañado emocionalmente por toda esta situación, busca la asesoría de un psicólogo o terapeuta para que le ayude a superar este trauma, pero jamás olvides que la mejor ayuda, en esos casos, es la de su familia. Lo básico es que tus hijos no se sientan solos ante una adversidad como ésta, y que sepan que en todo momento pueden contar contigo.
7.3.17
Educación instruye entonación de la Marcha Naval e iza de banderas
El Ministerio de Educación instruyó a los directores de las unidades educativas fomentar e impulsar la defensa de la reivindicación marítima con actividades como la entonación de la Marcha Naval y la iza de la bandera de Bolivia, de la de Reivindicación Marítima y de la Wiphala.
"Estamos acogiéndonos a las iniciativas de la Cancillería y el Ministerio de Comunicación que realizará una campaña donde se expresarán los sentimientos por la demanda marítima y la salida soberana al mar", explicó el ministro de Educación, Roberto Aguilar.
“Se debe impulsar la entonación Himno Nacional y el de la Reivindicación Marítima (Marcha Naval); además, todos los lunes en las horas cívicas se debe izar las tres banderas: la Tricolor, la de Reivindicación Marítima y la Wiphala. Se debe acompañar también con actividades donde se hable sobre la reivindicación marítima patriótica", sostuvo.
Bolivia recuerda este 23 de marzo 138 años de la pérdida del mar y del departamento del Litoral a causa de la invasión chilena y la posterior Guerra del Pacífico de 1879. (07/03/2017)
Comunidad del Insco colectó 4 toneladas de basura generadas en "Tentaciones"
Los estudiantes y profesores de la unidad educativa Instituto Superior de Comercio (Insco) nivel secundario, ayer iniciaron las actividades conmemorativas de aniversario, limpiando y acopiando basura que se encontraba al interior y exterior de su establecimiento logrando colectar aproximadamente cuatro toneladas de basura. La actividad se desarrolló en el sector del Zoológico Municipal, zona Sur de la ciudad.
Desde las 09:00 se observó a los jóvenes y maestros con utensilios de limpieza, como escobas, recogedores de basura, guantes y otros, con deportivos y su tradicional distintivo el color blanco y negro, actividad que se prolongó pasado el mediodía.
Se logró acopiar gran cantidad de residuos sólidos que fueron recolectados del interior y exterior de este establecimiento educativo, se pudo evidenciar tras el desarrollo de las fiestas de "Tentaciones", en la zona Sur, (Capitán Barriga entre la avenida España y Tomás Frías), donde se encuentra el Insco la gran cantidad de desechos sólidos que dejaron las comparsas como las personas que participaron de esta actividad.
Los estudiantes y sus maestros también limpiaron áreas verdes y adyacentes de la plaza 9 de Abril que se encuentra ubicado en este sector populoso de la ciudad. Como también de la iglesia de Guadalupe.
La limpieza se realizó ayer durante la mañana iniciando las actividades de aniversario de la unidad educativa Insco secundaria, acción que contribuye al cuidado del medio ambiente y mejora de la imagen urbanística de Oruro, constituyéndose en un ejemplo positivo para otras unidades educativas de la capital.
La actividad estuvo coordinada por el director del establecimiento educativo, Juan Pereira, con la participación de sus 380 alumnos y 34 profesores.
Desde las 09:00 se observó a los jóvenes y maestros con utensilios de limpieza, como escobas, recogedores de basura, guantes y otros, con deportivos y su tradicional distintivo el color blanco y negro, actividad que se prolongó pasado el mediodía.
Se logró acopiar gran cantidad de residuos sólidos que fueron recolectados del interior y exterior de este establecimiento educativo, se pudo evidenciar tras el desarrollo de las fiestas de "Tentaciones", en la zona Sur, (Capitán Barriga entre la avenida España y Tomás Frías), donde se encuentra el Insco la gran cantidad de desechos sólidos que dejaron las comparsas como las personas que participaron de esta actividad.
Los estudiantes y sus maestros también limpiaron áreas verdes y adyacentes de la plaza 9 de Abril que se encuentra ubicado en este sector populoso de la ciudad. Como también de la iglesia de Guadalupe.
La limpieza se realizó ayer durante la mañana iniciando las actividades de aniversario de la unidad educativa Insco secundaria, acción que contribuye al cuidado del medio ambiente y mejora de la imagen urbanística de Oruro, constituyéndose en un ejemplo positivo para otras unidades educativas de la capital.
La actividad estuvo coordinada por el director del establecimiento educativo, Juan Pereira, con la participación de sus 380 alumnos y 34 profesores.
4.3.17
El lunes reinician inscripciones solo para estudiantes "extemporáneos"
A partir del día lunes 6 de marzo se realizará la inscripción a unidades educativas, de alumnos que se encuentran bajo el término de extemporáneos que por diversos factores, no se han podido registrar al sistema de educación en la gestión 2017.
Se prevé que el porcentaje de estos alumnos sea el mínimo, considerando que hace semanas atrás se habilitó la inscripción para aquellos que por falta de cupos no se habrían podido inscribir a alguna unidad educativa, por lo cual la Dirección Departamental de Educación, mediante una orden directa del Ministerio de Educación, abrió dichos cupos, sin embargo, en esta oportunidad se trata de estudiantes que no estarían aún registrados en el sistema debido a factores tales como traslados de departamento o provincia a Oruro, razones familiares o motivos de salud.
"Se ha dispuesto a los directores y administrativos que durante esta época, que tienen la obligación de recibir a estos alumnos, siempre y cuando estos justifiquen su inscripción fuera de los tiempos establecidos, en este sentido el sistema también será aperturado con tal suerte de que los estudiantes se conviertan en alumnos regulares de la presente gestión y no se vean perjudicados en la pérdida de toda una gestión escolar", expresó el director departamental de Educación, Eduardo García Morales.
Añadió que dicha determinación se tomó en base a lo establecido en la normativa de la Constitución Política del Estado, que indica que todo niño tiene derecho fundamental al estudio y a la educación sin ninguna discriminación de alguna naturaleza.
García mencionó que no se dispone un cupo límite para esta etapa de inscripción de alumnos extemporáneos, ya que se prevé que no sea ni el uno por ciento de universo escolar que se acoja a este aspecto, sin embargo, detalló que se realizará un control estricto para evitar que los padres de familia utilicen esta etapa como una excusa para realizar el cambio injustificado de sus hijos hacia otras unidades educativas, lo que significaría el perjuicio para el estudiante ya que será eliminado del sistema, y en el caso de los padres, se recurrirá al Ministerio Público si se presentaran estos casos.
Se prevé que el porcentaje de estos alumnos sea el mínimo, considerando que hace semanas atrás se habilitó la inscripción para aquellos que por falta de cupos no se habrían podido inscribir a alguna unidad educativa, por lo cual la Dirección Departamental de Educación, mediante una orden directa del Ministerio de Educación, abrió dichos cupos, sin embargo, en esta oportunidad se trata de estudiantes que no estarían aún registrados en el sistema debido a factores tales como traslados de departamento o provincia a Oruro, razones familiares o motivos de salud.
"Se ha dispuesto a los directores y administrativos que durante esta época, que tienen la obligación de recibir a estos alumnos, siempre y cuando estos justifiquen su inscripción fuera de los tiempos establecidos, en este sentido el sistema también será aperturado con tal suerte de que los estudiantes se conviertan en alumnos regulares de la presente gestión y no se vean perjudicados en la pérdida de toda una gestión escolar", expresó el director departamental de Educación, Eduardo García Morales.
Añadió que dicha determinación se tomó en base a lo establecido en la normativa de la Constitución Política del Estado, que indica que todo niño tiene derecho fundamental al estudio y a la educación sin ninguna discriminación de alguna naturaleza.
García mencionó que no se dispone un cupo límite para esta etapa de inscripción de alumnos extemporáneos, ya que se prevé que no sea ni el uno por ciento de universo escolar que se acoja a este aspecto, sin embargo, detalló que se realizará un control estricto para evitar que los padres de familia utilicen esta etapa como una excusa para realizar el cambio injustificado de sus hijos hacia otras unidades educativas, lo que significaría el perjuicio para el estudiante ya que será eliminado del sistema, y en el caso de los padres, se recurrirá al Ministerio Público si se presentaran estos casos.
3.3.17
Sucre se prepara para el Encuentro Virtual Educa
Sucre se prepara para el Encuentro Virtual Educa 2017 que se realizará entre el 8 y 10 de marzo en el Centro Internacional de Convenciones y Cultura ubicado en la zona de La Florida y al que se inscribieron 3.654 personas de toda Bolivia.
“Están asistiendo más de 20 instituciones mundiales, que nosotros las conocemos de nombre como grandes transnacionales pero que nunca hemos podido tenerlas en Sucre, hablamos de Google, que es el buscador más grande del mundo, también Altavista, Microsoft y otras empresas mundiales en lo que se refiere a tecnología”, informó el secretario general de la Alcaldía, Enrique Leaño.
En el encuentro, al que está previsto que asistan varios expertos en educación, según Leaño, los maestros, por ejemplo, se capacitarán en cómo aprovechar las nuevas tecnologías para enseñar a los estudiantes y también los universitarios podrán adquirir conocimientos.
“Están asistiendo más de 20 instituciones mundiales, que nosotros las conocemos de nombre como grandes transnacionales pero que nunca hemos podido tenerlas en Sucre, hablamos de Google, que es el buscador más grande del mundo, también Altavista, Microsoft y otras empresas mundiales en lo que se refiere a tecnología”, informó el secretario general de la Alcaldía, Enrique Leaño.
En el encuentro, al que está previsto que asistan varios expertos en educación, según Leaño, los maestros, por ejemplo, se capacitarán en cómo aprovechar las nuevas tecnologías para enseñar a los estudiantes y también los universitarios podrán adquirir conocimientos.
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